知识产权限制对教育的影响

1.当今中国知识产权保护的困难和素质教育的困难交织在一起。教育的特点就是典型的“敲门砖教育”，只重手段，不重目标，只重功利，不重发展，完全把学习变成了一种功利的行为。

2.在先知识产权制度是一种新型的产权安排制度。通过赋予创新成果以产权，创新主体进一步被赋予对创新成果的支配权和使用权，以及通过成果的转让和转化获取利益的权利。

3、;其次，知识产权制度作为一种激励制度，通过保护创新者的合法权益，鼓励人们发明创新。