玉林师范学院是大学吗?

1.玉林师范学院是本书吗?玉林师范学院不是一个学校,而是分属于两个学校。是一所具有师范教育特色的综合性本科院校,包括本科教育、高职教育、成人教育和留学生教育。

2.玉林师范学院简介

学校创建于1945,原名广西麒麟师范学校,1958年升格为广西玉林师范学院,开始招收高等教育层次专科生。1994更名为玉林师范学院。2000年,经教育部批准,玉林师范学院、玉林教育学院、玉林高等职业技术学院、广西广播电视大学玉林分校合并,升格为玉林师范学院。2007年以优异的成绩通过教育部本科教学水平评估。2013被列为广西新增硕士学位授予单位项目建设单位,2014被列为广西新增硕士学位授予单位项目建设单位。同年开始与陕西师范大学、广西师范大学等高校联合培养研究生。2015成为自治区首批综合改革和整体转型试点院校。2016成为广西应用型本科院校联盟理事长单位,入选教育部全国“百校工程”合作院校。2017教育部本科教学工作审核评估顺利完成。目前,学校已发展成为以师范教育为特色的综合性本科院校,包括本科教育、高职教育、成人教育和留学生教育。

学校有16个二级学院,涵盖了经济、法律、教育、文学、历史、科学、工程、管理、农业、艺术等10个学科门类,有63个普通本科专业。学校面向全国25个省(自治区、直辖市)和东南亚国家招生,全日制在校生18550人。截至目前,我校共培养研究生110人,* * *共培养外国留学生近1100人。

学校坚定地实施“人才强校”战略。教职工1.330人,其中专任教师1.002人,专任职称1.70多人,具有博士、硕士学位的教师806人,具有博士、硕士学位的导师1.002人。目前,教育部评价中心专家6人,教师职业资格认证专家5人,国家社科基金交流评委10人,国家社科基金重大项目首席专家1人,全国优秀教师5人,自治区优秀专家6人,广西高层次人才1人,自治区先进工作者4人,广西高校优秀学者4人,自治区高校名师2人。拥有自治区级以上教学团队带头人11人,自治区级以上重点实验室负责人5人,广西教育系统五一女4人,广西“千人拔尖”会计人才5人,广西知识产权“千人拔尖”中青年专家6人,获得广西高校杰出人才资助计划23人,广西高校骨干教师培养计划65438+人。

学校建设了一批重点科研平台和基地,科研实力逐步增强。建有广西院士工作站(园艺工作站)、广西农业资源化学与生物技术省级重点实验室、广西大学桂东南特色农业资源高效利用重点实验室、广西大学复杂系统优化与大数据处理重点实验室、广西大学民族地区文化建设与社会治理人文社会科学重点研究基地、广西大学珍稀经济物种保护与利用重点实验室、 以及广西一级学科(培育)(系统科学)近年来,学校获得省级社会科学和自然科学成果奖二等奖12、三等奖17项,省级科技进步奖8项,国家基金项目32项。 2018年广西科技重大项目“富氧法制备纳米碳酸钙关键技术的研究与应用示范”获得10万元资助,以王卓华教授为我校首席专家的项目“泉清诗集文献整理与研究”获得2018年国家社科基金重大项目。目前,学校正全力打造“全青诗集文学”、“华人华侨”、“民族地区文化建设与社会治理”、“南狮”等研究品牌。

学校先后被评为广西高校教师专业办学能力提升工程首批示范教师教育基地、广西园丁工程B类教师培训基地21世纪、广西首批幼儿园教师教育基地、广西首批小学教师教育基地、广西首批初中教师教育基地、广西高校“大学生创业教育示范基地”。拥有自治区级特色专业群和实验实训教学基地、自治区级特色专业和实验实训教学基地,获得广西实验实训教学示范中心6个、广西虚拟仿真实验中心4个,形成了以师德教育为核心、能力培养为重点、多媒体网络环境为支撑的基础教育高素质教师和应用型人才培养体系。为当地基础教育和经济社会发展培养义务教育教师和应用型高级专门人才65438+万余人,连续多年获得“全区高校就业工作先进集体”称号,2018年获得“全区高校毕业生就业创业工作优秀单位”荣誉称号。

学校积极服务地方经济社会发展,与玉林市政府共建玉林大数据研究院、桂东南历史文化博物馆,与玉林市人大、贵港市人大共建法学研究评估咨询服务基地,与自治区党委宣传部、玉林市委宣传部共建新闻学院,与玉林市城乡规划设计研究院共建城市与区域经济研究服务中心。玉林市经济社会发展研究所、农村教育研究所、渝商文化研究中心、桂东南农村新型社区建设研究中心、广西侨务理论研究基地、广西地方文化研究与信息服务中心、碳酸钙产业研究所、广西传统工艺(编织技艺)工作站、中乌纳米炭黑联合研究中心等。、国家文化重大专项“中国续藏道藏”第八队(广西?贵州)工作站落户我校。

学校先后被授予“自治区文明单位”、“全国五四红旗团委”、“全国社会实践优秀单位”、“全国绿化模范单位”、“全国劳动模范之家”等荣誉称号。

在长期的办学实践中,学校秉承“以德为先、艰苦奋斗”的优良传统,遵循“尊德、博学、知行合一”的校训精神,坚持“本土、应用、师范”的办学定位,按照“三步走”的发展战略目标,进一步提升办学水平和综合实力,为打造“全国知名、区域领先、特色师范”而努力

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