大学生辩论赛活动流程规划模板(5篇精选文章)
第一部分:大学生辩论赛活动流程规划第一部分:活动背景
大学是展示非凡魅力的舞台，是走向成功的阶梯。晶晶校园，学生，对于刚刚进入大学的新生来说，已经进入了新的生活，面临着新的机遇和挑战；但是对于已经入学一年的大二学生来说，经过一年的锻炼和成长，需要的是变得更优秀。我相信你，即使在人才济济的大学，你依然是最耀眼的明珠。在这里，邀请您参加一场辩论赛，展示当代大学生的风采。
二、活动的目的
丰富学生课余生活，促进学校学风建设；锻炼学生的适应能力和表达能力；激活学院的人文氛围，提高学生的人文素质，促进大学生素质教育，加强学生之间的交流，培养学生的团队合作意识，锻炼学生的随机反应能力，为学生提供展示能力的平台，进而在全院形成勤于思考、敢于思考、善于思考的良好氛围。增强学生对辩论知识的认知，积极参与学习，引导学生全面发展。
三、活动时间
初赛:xx年xx月xx日19:00-21；00
复赛:xx年xx月xx日19:00-21；00
四、活动场地
初赛:xX楼xxx教室，xxx楼xxX教室。
复赛:xX楼xxX教室。
动词 （verb的缩写）参与者
以xx和X的每个班为单位，每个班组成一个辩论队参加比赛。每个队由四名队员组成。(每场比赛的选手名单和辩手顺序可以更改，但必须在比赛前两天通知工作人员)。
不及物动词辩论
1.竞赛辩题内容见附表。
2.主办方会在赛前通知各队每个阶段的辩题。
3.每场比赛的辩论位置由各队抽签决定。
七。辩论的要求
1，一个团队成员要互相配合，顾全大局，不要过分强调个人，忽视集体。
2.在辩论过程中，所有辩手都要注意仪态，语言文明，举止得体，思路清晰，逻辑严密，不能前后矛盾。他们还应该注意自己的语速和语气，不应该打断对方的讲话或进行人身攻击。
3.在对方陈述观点或回答问题时，能迅速准确地捕捉到自己的逻辑缺陷和思维漏洞，从而快速、及时、有效地组织语言反击。
4.在辩论过程中，可以引用典型事例、权威材料或数据或名言来支持自己的论点或反驳对方的说法。
八。辩论比赛程序
1，主持人致开幕词，宣布辩论开始。
2.宣布辩论开始
3.宣布游戏规则
4.介绍参赛队伍及其岗位。
5.介绍评委和计时嘉宾
6.辩论比赛
7.评委们会点评打分。
8.主持人宣布了比赛结果和最佳辩手。
9.辩论结束后，各队将离开。
第二部分:大学生辩论赛活动流程策划案例的目的；
1.丰富学生课余生活，展现风采；
2.提高学生的思维能力、反应能力、分辨能力和心理素质，扩大知识面；
3.为大学生提供一个学习交流的机会，增进友谊，构建和谐校园；
4.促进班级之间的相互理解、团结和交流，增进相互友谊。
比赛时间:
xx年6月10-XX年6月10。
地点:
英东科教大楼二楼多媒体教室
参与者:
Xx临床本科班和xx本科、专科班(***16班)
输入方法:
每个班由4名辩手组成自己的辩论队。名单一旦确定，就不能更改。在每次比赛中，每个参赛队的成员都应该穿制服。
赛前安排:
1.赛前宣传准备阶段:由各班学习委员、学生会宣传部、广播电台对全校学生进行口头、书面、黑板宣传；
2.通知各班学习委员，号召同学们积极参与，明确竞赛题目范围，明确参赛条件，制定竞赛规则；
3.赛前准备包括:海报、计时器、计算器、无线麦克风、宣传横幅等。
4.给评委发邀请函，给相关老师、学长、其他协会会长发邀请函；
5.球场人员配备:一名主持人，两名计时员，两名记分员，多名安保人员；
赛程:本次活动分为初赛、复赛、班级、复赛、决赛，***16场；
预赛:两个班的队伍各打一场，共***8场，每场比赛的胜者晋级复赛(再选出两个班进行淘汰，然后选出8支获胜队伍进行复赛)；
复赛:每两队进行一场比赛，共4场，每场比赛的胜者晋级半决赛；
半决赛:每队打一场，两局，每局胜者晋级决赛；(负方两队将争夺第三名)；
决赛:有两支队伍进入决赛。最后根据最终总成绩评出亚军、季军和冠军队伍。
游戏规则:
1.比赛期间，各队将严格按照比赛规则进行辩论。参赛者需提前15分钟到达比赛现场；
2.双方辩手的发言还剩30秒时会有标语牌。
3.自由辩论总时间为12分钟，双方各占6分钟；
4.自由辩论必须交替进行。任何一个正方辩手都要立即发言，双方轮流发言，直到双方时间用完。每位辩手的发言顺序、次数、时间不限，但总发言时间不超过6分钟。每方还有2分钟发言时间，会有标语牌。当每一方只剩下30秒的发言时间时，就会有信号。辩论时间到了，会有哨声警告，辩手要立即停止发言。
5.自由辩论是整个辩论中的重要内容，也是对一方或另一方辩手实力的考验。辩手要充分利用这段时间，简短地强化自己的论点，机智有力地反驳对方的论点。如果出现空洞无力的攻击，刻意回避对方的观点，语言的混乱会影响他的表现。
6.攻防环节是展现自我能力的环节，与最佳辩手密切相关。先由反方提一个问题，然后反方选择正方任意一名选手回答，回答时间不超过90秒。然后对方会问一个问题，然后对方选择任意一个选手回答。以此类推，被选中的玩家不能再次选择。
第三部分:大学生辩论赛流程策划案例一、活动目的:
1，加强班级之间的交流，促进各班学生之间的相遇和了解，从中体验大学生活；
2.提高学生的思辨水平，锻炼逻辑思维能力和口头表达能力，从而提高日常交际能力；
3.通过在建筑学院举办这样的活动，可以挖掘优秀的辩论人才，组建优秀的辩论队，为以后的辩论比赛注入新的力量。
二。活动时间:65438+10月29日-65438+10月30日。
三。地点:教学楼D-101-D-104。
四、工作安排:
(1)学习部先组织干事通知各班学习委员比赛事宜，要求在班内选出4名选手，并将名单报学习部抽签安排比赛；
(2)组织各班选派人员进行统一培训学习，使其充分了解辩论规则，能够在场上有序发挥；
(3)组织官员在赛事前10天联系宣传部，要求宣传部制作相应展板，并邀请宣传部在比赛日为比赛绘制、涂刷黑板，美化赛场；
(4)大一每班有十名观众观看比赛。比赛前几天，组委会干事会联系记者团(由各部门宣传部门组成)要求他们提前做好准备，并在比赛当天做好记录，写好赛后新闻稿；
(五)文明监督小组组织会场纪律，维护会场秩序；
(6)写邀请函，邀请学院相关老师作为嘉宾或评委，邀请其他学院辩论队负责人作为嘉宾观看比赛。同时负责赛前辩论赛的准备工作，做好相关准备。
动词 （verb的缩写）活动的一般流程:
比赛采用抽签淘汰制，一起开始比赛。
1.比赛双方以抽签方式决出胜负，胜者晋级下一轮；
2.在淘汰制下(失败的一方将没有资格参加下一次比赛)，最终的获胜者将被竞争，并给予证书等精神奖励。
3.为了保证比赛的公平公正，每场比赛至少需要3名评委，在每场比赛结束后，对比赛进行点评，并对分数进行相应的说明。
不及物动词辩论比赛程序
1.介绍
2.介绍评委和嘉宾
3.宣布辩论开始
4.介绍球队、球员及其位置。
开始游戏
6.观众可以自由提问
7.评委点评，宣布比赛结果，嘉宾点评。
8.比赛结束后，组织退场。
第四部分:大学生辩论赛的过程策划。活动的主题:
提升学习氛围，展现辩论风采
二、活动时间:
165438+10月13(友谊赛)
三。组织者:
四、活动流程:
(一)筹备活动
1，辩论训练
(1)赛前2-3周，通知各班支部书记报名参赛，做好宣传和选手报名工作。
(2)赛前2-3周，准备辩论赛及相关辅导资料。(包括竞赛规则、评分标准、辩论等一些基础知识)
(3)赛前2-3周确定各班领队。
(4)请仔细阅读策划书，熟悉赛事日程安排，希望与主办方达成以下谅解。
遵守比赛记录和规则，请在每次比赛前做好精心准备，以帮助辩手在比赛中发挥自己的水平。
请遵守比赛日程。如遇特殊问题，请及时与主办方联系，安排协调，确保比赛顺利进行。
请各参赛队在每次比赛前30分钟到达比赛现场，以方便组委会对比赛的统筹安排和各项比赛的顺利准备。
比赛期间，请不要联系评委。如果你想表达你对比赛的看法，请联系组委会。
各班可以专门组织自己的学生观看比赛，可以组织准备适当的宣传、标语、口号等。，但不得有影响比赛现场的行为。组委会有权组织并要求他们离开比赛现场。
(2)活动现场
现场分工如下:
1，站点布局组:
负责场地布置，包括悬挂横幅，张贴辩论题，摆放桌椅，安排不同区域的座位，事后整理。
2.声音组:
负责音频调试(有专业的音频工程师负责全程调试)。以及之后的声音处理和回传工作。
3、茶道礼仪组:
负责茶水供应及相关礼仪工作。
4.计时组:
负责计时，吹口哨提醒辩手。
5.分配奖励组:
负责及时统计各班成绩，填写证书。
6.现场维度组:
负责维持现场秩序，提醒吵闹的学生。并在观众迟到时催促。
(3)辩论程序(由主持人执行):
1，辩论开始，本次辩论题目公布。
2.介绍参赛队伍及其岗位。
3.介绍团队成员
4.介绍评委
5.宣布游戏规则
6.开始辩论比赛
7、陪审团退席。
8.观众提问
9.陪审团就座了，陪审团的代表发表了意见。
10，宣布比赛结果
11，颁奖典礼
(4)活动后期
1.活动结束后，及时清理，及时归还财物。
2.及时汇总活动材料，提交办公室。
3.活动结束后，及时感谢相关部门和负责人。
第五章:大学生辩论赛活动流程策划为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生团结、竞争、进取的品质，体现大学生的精神风貌，由河南检察职业学院学生会社会实践部协办的以“文明修身，伴我同行”为主题的大学生辩论赛于11月圆满落幕。摘要如下:
一.活动方式
本次活动面向学院全体学生，通过各部门选拔，在学院内组队参赛。在这场辩论中，采用了淘汰制。四支队伍参赛，四支队伍抽签产生半决赛顺序。最后，经过激烈角逐，侦查部门和检察部门进入决赛。最终，侦查系战队凭借四位辩手敏捷的思维和雄辩的口才，获得了本次辩论赛的冠军。
二。活动时间和地点:
辩论赛为期三天，复赛和决赛在165438+10月28日-165438+10月30日进行。复赛和决赛以模拟审判的方式进行。
三、活动过程:
* * *举办了四场比赛:第一场比赛:侦查部门-管理部门，第二场比赛:检察部门-法律部门，第三场比赛:管理部门-法律部门，第四场比赛:侦查部门-检察部门。最后胜出的是:侦查部门和检察部门。
1.半决赛:165438+10月28日-29日举行模拟审判。经过抽签，确定了最后的搭配:侦查部门-管理部门，检察部门-法律部门，胜出者为侦查部门和检察部门。
2.决赛:165438+10月29 -30日，管理系和法系均进行了3.4场决赛，最终管理系获得第三名。165438+决赛于10月30日进行模拟审判，侦查系夺冠。
四。辩论的程序方面
比赛程序由陈述、辩论、攻防、自由辩论、总结发言五部分组成。首先，第一场和第二场辩论从论点开始，用最精炼的语言阐述我们基本论点的逻辑框架、理论依据和事实材料，然后是针锋相对的攻击和丰富多彩的自由辩论，接着是四场辩论的总结发言，最后是观众提问。竞赛节目的设置兼顾了“辩论”和“理论”，既给辩论双方提供了充分的空间进行精彩的讨论，又充分展示了各自缜密的逻辑框架，也给双方提供了一个进行唇枪舌剑、面对面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，另一方面可以增强辩手与观众的互动。
动词 （verb的缩写）活动的影响:
本次比赛的辩题内容相当广泛，但又与日常生活息息相关，既有生活情趣，又有时代气息，让辩手在辩题中有话可说。这场辩论涉及校园问题和生活问题。一方面，辩论的生活给了大多数学生思考的空间。另一方面，辩论与时代发展的需要密切相关，具有强烈的时代感。这使得整个辩论赛现场显得精彩纷呈，生动优美，赛后更能引起人们的思考，给人一种耐人寻味的意味和深度。可以说，辩论赛题目的准确设置为本次辩论赛的成功奠定了良好的基础。但辩论赛内容的广泛性和强烈的时代感也要求辩手有深厚的知识积累和广泛的社会人脉。辩论中，辩手们非常注意仪表语言，没有对对方辩手进行人身攻击。所有参赛队伍都是盛装打扮，衣着得体大方，体现了当代大学生的良好形象。
不及物动词经验和教训:
一场辩论赛带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是辩手们在组织比赛的过程中形成了一个不可分割的战斗群体，体现了分工合作的精神。本次活动丰富了大学生的课外生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生团结、竞争、进取的品质，体现了当代大学生的精神风貌，锻炼了学生的口才和应变能力，增强了集体荣誉感，扩大了我系的知名度。在辩论赛中，我部成员积极参与了本次活动的安排和组织，但由于是第一次承办如此大规模的活动，在筹备和举办过程中存在一些缺陷，如会议安排、现场秩序维护等一系列问题；决赛时，比赛结束和颁奖之间有衔接问题，中间有很长时间。我们认真总结了这次活动的经验和教训，并将在今后的活动中再接再厉，做得更好。