吴莹莹的人格成就

十年间，吴莹莹在发明创造的道路上不断前行，继而硕果累累。这些成果是:100项发明。

在吴莹莹的100项发明中，“开卷快速检索与装订技术”、“快速词典及其检索方法”、“动态计数印章”三项发明已获中国国家专利，更多作品正在不断完善和申请国家专利，部分作品已开始申请国际专利。

其中《开卷部》获成都市政府发明奖。2004年，该技术获得第四届“挑战杯”全国大学生创业计划大赛金奖，以及本次大赛的最高奖——最佳创意奖。“开卷系列”具有巨大的社会实用价值。开卷系列三代八大类产品可广泛应用于各类参考书、教材及其他按章节编排的书籍。据统计，仅开放图书部的《汉语拼音检索工具书》一个产品，就能为一个学生从小学到大学毕业节省325个小时。安必信会计师事务所对该发明的评估超过654.38+0万元。开放图书部正在与新加坡郭虹国际集团洽谈合作，将从该公司获得高达300万元人民币的海外风险投资。美国Victina西湖咨询公司非常看好这项发明的前景，并有明确的意向注入风险投资。然而，物质收益并不是选择的唯一指标。吴莹莹同学期望自己的发明能造福社会，方便大众，让自己的创意有更广泛的社会价值和意义。从2005年10月的1到2006年2月的1，对于所有非盈利的学术、科研和教育，

从灵感的产生到开卷的不断完善，是一个九年的漫长过程。在这九年里，吴莹莹经历了无数次失败的尝试。在研发过程中，她研究和试验了上百种各种书籍，但她从未向困难低头。开书部也有过成功，但她并不满足于成功，致力于自己的研究，超越自己，做出更好的作品。

吴莹莹对待自己的每一项发明都是这样一种勤奋专注的态度。她的另一项国家发明专利“动态计数印章”在首都大学生“挑战杯”课外学术科技竞赛中获得一等奖。现已应用于魏超职业潜力评估公司，为经济贸易中的知识产权安全做出贡献，与“我的千百度”制鞋科技、美丽华(南京)企业的合作已进入生产阶段。

除了发明专利的实际应用，吴莹莹的发明创新思想也转化为面向社会的教育资源。吴莹莹的发明论文《手推播种机》、《透明胶个人助手》、《金字塔，影响未来》入选四川教材《综合实践活动》，发明论文《打开字典》、《简易节能笔》入选学术刊物《劳动实践与发明》。结合教育部创新教育，为培养中小学生创新意识树立了榜样。

探索知识的源泉，挥汗如雨的天堂。

在学术研究上，吴莹莹有很强的独立研究能力、原创性和敏锐的学术眼光。就读于心理学系的学生吴莹莹，致力于心理学的研究，独立发起并主持多项科研项目，积极参与教师研究。在创造性研究的过程中要讲究方法，下功夫。为了选题和获取实验数据，她走访了国内北京、上海、成都等地的多所学校，漂洋过海，足迹遍布哈佛大学、耶鲁大学、斯坦福大学、德克萨斯大学等海外高校，采访极具创造力的人才，与海外专家交流，听取他们的建议并获取进一步研究的信息，获得含金量很高的科研成果。

吴莹莹积极参加各种科研活动，并很好地完成了任务。主持了北师大两项本科研究基金，科技创意人才成因分析与颜色信息验证，主持了“史静杯”课外学术科技竞赛A类项目，动态计数印章的设计与实现方法。“颜色信息验证”项目是信息学院高分交叉学科，专利技术“多元素同时显色验证笔”正在申请国家专利。“动态计数印章的设计与实现方法”中的“动态计数印章”技术已获得国家专利。

作为骨干成员，吴莹莹还参与了教育部重点项目，这是林崇德教授的重大项目:创新人才与教育创新研究(项目编号03JZD0034)。他对创造性人才环境的调查分析进行了标准的结构化面试，配合中学生创造性思维测验的测试进行实验。他撰写了200多页关于创造性人才测量与评价的研究报告，为研究做出了巨大贡献。论文《大学生自主动机的发展特点及跨文化研究》入选中国心理学最高学术会议——全国心理学大会。2006年4月，她参加了在得克萨斯州奥斯丁举行的美国心理学协会SWPA会议。

在学术出版方面，吴莹莹撰写了《数据结构-角色划分》一书，即将由机械工业出版社出版，并参与编写了《算法艺术与编程竞赛》，受到编程爱好者的广泛欢迎。她还担任四川省实验教材《综合实践活动》编委和中国心理指导网生命线栏目主编，在社会上建立了群众和心理专业人士

追求一生的梦想，成就一生的荣耀。

竞争之路需要九分不屈不挠的奋斗换来一分灿烂的星光。吴莹莹在编程方面经历了十二年的艰苦和无休止的竞争。凭着对知识的渴求和不断努力的信念，经过多年近乎魔鬼般的训练，她终于取得了令人瞩目的成绩:获得第29届ACM acm国际大学生编程大赛亚洲区总决赛银牌，实现了ACM国际大学生编程大赛历史上零奖牌的突破，获得北京师范大学ACM ACM国际大学生编程大赛金奖、北京师范大学ACM国际大学生编程大赛最佳女团奖、北京师范大学编程大赛一等奖。

吴莹莹作为多年参赛选手，深感此次比赛对我国高等教育基础知识的掌握和知识技能的培养起到了促进作用。为了在中国大陆推广ACM，更多的中国学生有机会参加比赛。除了参加比赛，她还作为ACM的志愿者参加了ACM国际大学生编程大赛，并负责ACM在亚洲比赛开发、宣传和组织方面的一些基本活动。由于她的热情和坚持，一年后，她被任命为ACM亚洲协调员，承担了大量与美国、中国和其他一些亚洲国家的联络工作，并使ACM亚洲参与者的人数达到了历史上最大的增幅。吴莹莹为此投入了大量的时间和精力。在组织比赛的同时，她一直注重提高学术能力的活动，这在亚洲取得了很大的进步，并为中国在2005年获得世界冠军的骄人成绩做出了贡献。6月5438+065438+10月15，她当选为acm亚洲区助理主席，成为加入ACM主席团的第一位中国人，随后她应邀出席了第30届ACM国际大学生编程竞赛世界总决赛及其RCDS峰会。

除了编程比赛，她还参加了数学建模大赛，获得了全国大学生数学建模大赛北京赛区一等奖，国际大学生数学建模大赛全球总决赛二等奖。

除此之外，她还对人文学科竞赛充满兴趣。2005年2月，她作为北京师范大学英语演讲协会主席，代表中国出席了在美国哈佛大学举行的“模拟联合国”会议，并就人道主义工作者的法律援助问题发表了意见。这场针锋相对的辩论赛不仅向各国选手展示了她杰出的思想和理念，也让世界更加了解了中国。