读书日活动计划
读书日1活动方案一、活动背景:
1995，联合国教科文组织通过决议，将每年的4月23日定为世界读书日，并呼吁:“希望分散在世界各地的人们，无论老幼、贫富、疾病或健康，都能享受阅读，尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化和科学大师，并能保护他们的知识。从此，这个独特而充满水墨气息的节日名声越来越大，受到了世界各地人们的关注和欢迎，其宗旨和意义也逐渐深入人心。以节日的形式，让人们回归那种健康、高尚、纯粹的生活方式，向那些为人类开辟了自由而丰富的精神世界的伟人致敬。这是真情的呼唤，这是深深的记忆。无论肤色和国家，人们都在这个节日里表达对人类文明发展的信心和希望。在这个世界潮流中，我们的热情也与日俱增——多读书，读好书，正在成为我们今天整个社会的知识和需求，一股清新的读书风迎面吹来。
二、活动的目的:
读书是成长的基石，是精彩人生的开始。我们倡导师生爱书爱学，进一步激发大家的阅读热情。一本好书是一堂生动的生命教育课，是一次生动的人文精神教育。培养和提高学生的人文素质和素养，让学生成为真正有内涵、有文化的人。读书是提高个人素质的重要途径。无论学什么专业，都要有自己的人生观，自己对生活的理解。而一个没有人文素养的人，即使专业知识学得再好，也是一个缺乏灵魂的人。书教人表达个人情感，用更丰富的心去理解世界。没有书，也许会有精彩的人生，但精神世界会相对贫乏。在大学里接触书籍是必不可少的，可以丰富内心对生活的理解，提高个人的表达和沟通能力。进一步营造“书香校园”的良好文化氛围，让学生在“书香校园”中享受阅读的乐趣，让阅读成为一种习惯，让更多人了解“世界读书日”，培养他们的阅读兴趣；加强读书学习的交流，是为了庆祝这个庄严而神圣的日子，也是为了提高大学生对读书的重视程度，让更多的人在书廊下漫步，在书海中畅游，从而学到更多，收获更多。
4月23日是世界读书日。这一天，请拿起你心爱的书，在温暖的环境中享受阅读。请互相介绍一本自己喜欢的书，传递好感。请大家一起阅读美丽的文章，体会心与心的交融。世界读书日，让我们用书籍筑起文化长城，用知识激发智慧的春天。
在全院倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步提高大学生素质，促进大学生读书活动的深入开展，营造终身阅读的良好校园文化氛围，推动读书活动的深入开展，促进学习型校园建设，提高大学生的读书热情，特别是提高他们的阅读兴趣和阅读水平，为建设和谐校园和文化校园做出应有的贡献。
三、活动主题:
让阅读成为一种习惯，让思考伴随生活(“我充满诗书”——阅读改变我的生活)
四。活动的内容和形式:
社会科学系主任陈庐生教授正式宣布世界读书日开始，并宣读了世界读书日的倡议。
(1)组织安静阅读，引导学生安静地翻开一本书，沉浸在书的世界里。这一天，告诉亲朋好友:“今天是世界读书日，让我们一起享受阅读的乐趣”；
这一天，关掉电脑一小时，在温馨安静的环境中享受阅读；这一天，走进陪伴你终身学习的学校——图书馆；
这一天，走进书店，买一本自己喜欢的书，开始阅读；
这一天，大家互赠一本喜欢的书，传递美好的感情和新的启示；
从这一天起，“时间再紧也要学习，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再拥挤也要藏书，交情再浅也要送书”，树立一种信念:“让终身学习、终身阅读成为一种习惯和时尚”。
(2)享受一本好书* * *——请推荐一本好书。学生们互赠书籍，传递美好与和谐。
(3)名家作品展。以某著名艺术家的一句名言作为引子。
1打印相关资料，用绳子吊起来；
将相关信息张贴在宣传板上。
(4)“传承文明，传递爱心”图书捐赠活动。本次活动获得的图书将分类捐赠给贫困学校。
(5)组织学生去图书馆当一天“图书管理员”，清理图书馆活动。
(6)开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上网。鼓励学生参加有益的网络信息实践，广泛开展校内外在线阅读。鼓励师生充分利用数字图书馆的在线资源为教育教学服务。
读书日活动方案二为庆祝第23个“世界读书日”，推动书香校园建设的深入开展，学校特推出“学术伴我成长”系列主题活动，让师生在阅读中学会思考、开阔视野、享受生活、感悟人生。
一.活动的主题
书香陪伴我成长。
二、活动时间
20xx年4月1日至4月30日
三、活动步骤
第一阶段:活动推广(4月1-4月5日)
1.利用校园广播电台、升旗仪式、主题班会等形式介绍世界读书日，宣传“跟我学”系列主题活动。
2.以学校名义给学生家长发了一封信，宣传这个活动。
3.宣传标语
世界读书日简介
好书伴我行，书遍校园。
书点亮生活，书溢满校园。
与名著为伴，塑造美好心灵。
梅花香自苦寒来，知识来自书本。
不怕浑我心，我在书里。
博览群书丰富人生，多读好书受益一生。
第二阶段:组织实施(4月6日-4月22日)
1.每个语文老师都向他的学生推荐一本好书。
2、做好海报宣传
3.安排一场国旗下的演讲，主题是读书节宣传。
4.每个班每周安排一节阅读课。每天背诵指定文章10分钟。(1)组织安静阅读，引导学生安静地翻开一本书，沉浸在书的世界里。
5.每个语文老师都应该上好一堂阅读指导课，一堂阅读交流活动课。
6.建立班级图书角，开展“书香班级”书香青年评选活动。
7.在班里组织一次以阅读体验为主题的班会。
8.开展以“我的读书故事”为主题的征文、演讲、朗诵比赛。
9.开展“奖学金伴我成长”优秀读书笔记和手抄报展评活动。
10.发起“我和爸妈一起看书”的活动。
第三阶段:总结表彰(4月23日-30日)。
评选表彰各种活动。
第四，内容和形式
(一)系列活动之一:教师活动。
参与者:所有教师
1，开展“每月一本书”年度读书活动。
2.向学生推荐一本好书。
3.老师的读书笔记和原创作品展示。
4.老师背诵了比赛。
(B)第二系列活动:学生活动
一年级
1，每日阅读(背诵)活动
内容:弟子规
时间:早读时间，语文课前五分钟。
2.“学者阶层”与学者型青年评价
3.书面形式:阅读和手抄报展
4.征文比赛:“我的阅读故事”
初中二年级
1，每日阅读(背诵)活动
内容:弟子规
时间:早读时间，语文课前五分钟。
2.背诵格言。美国文本摘录。以班级为单位，要求每个班每天在前面黑板显眼的地方抄写一句格言警句，要求学生正确背诵和书写。
每个班的语文老师都是用作业的形式，让学生每周摘抄一篇优美的短文。可以是文字内容的链接，可以是优美的风景文字，也可以是励志感人的声音表达。通过摘抄，集中阅读和背诵。
3.阅读比赛。
4.“学者阶层”与学者型青年评价
5.征文活动:“我的读书故事”
高中第一年
1，每日阅读(背诵)活动
内容:《弟子规》与中国的青年理论。
时间:早读时间，语文课前五分钟经典阅读。
2.硬笔书法展示:
3.音乐阅读比赛
4.征文活动:“我的读书故事”
高中二年级
1，每日阅读(背诵)活动
内容:《弟子规》与中国的青年理论。
时间:早读时间，语文课前五分钟经典阅读。
2、文化墙展示:
3.与成人仪式的融合
4.经典阅读比赛
5.征文活动:“我的读书故事”
阅读第三天的活动日程一、活动主题:
感受文字之美，享受阅读！
二、事件的背景
4月23日是世界文学的标志性日子，是伟大的英国戏剧家莎士比亚和西班牙作家塞万提斯逝世的日子。4月23日是纳博科夫等著名作家的生日或忌日，他的小说获得了诺贝尔文学奖。为了纪念他们，联合国教科文组织在1995将这一天定为“世界阅读日”，向伟大的作品及其作者致敬，鼓励人们尤其是年轻人寻找阅读的乐趣。
三。活动的目的和意义:
4月23日，我们将迎来第xx个世界读书日。我们倡导学生爱书爱书，进一步激发大家的阅读热情。读书不能改变生命的长度，但可以改变生命的厚度；读书不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。而且，读书可以完善一个破碎的灵魂，滋养一个枯燥的灵魂，这是重新获得信心和希望的源泉。正如一位名人所说，“我非常希望倡导全民阅读，因为我一直相信，知识不仅给人力量，也给人安全感和幸福感。”多读书，这是我的希望。“所以，开展读书日的目的是倡导全民阅读，让阅读带给人们更美好的生活。在这一天——请拿起你心爱的书，在温馨安静的环境中享受阅读。读书是成长的基石，读书是精彩人生的开始。愿书籍成为我们永远的朋友。
四。活动安排(4月23日)
1，早读:语文老师进教室给学生读经典。
2.大课间休息时间:宣布小报阅读组比赛结果，颁发证书。(教务处)
3.校外宣传:在校外展示阅读小报。(教务处)
4、横幅宣传:多读书，这是我们的希望！(总务办公室)
5.线上宣传:拍摄活动详细新闻，发布在校园主页。(信息办公室)
6.中午:学生阅读一小时。
7.晚上:(学生回家传递信息)
这一天，告诉亲朋好友:“今天是世界读书日，让我们一起享受阅读的乐趣”；
这一天，每个家庭都会关掉电视一个小时，在温暖安静的环境中享受阅读。
从这一天起，“时间再紧也要学习，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再拥挤也要藏书，交情再浅也要送书”；
从这一天起，我们要树立一个信念:“让终身学习和阅读成为一种习惯和时尚”。
8.4月29日上午，全班朗读一本书，主讲人是鲁迅小学的张伟和袍江小学的冯。中国老师自己安排课程。