环境科学导论？想知道

业务发展目标:

业务培养目标:本专业培养具有环境科学基础理论、知识和技能，能在科研机构、高等院校、企事业单位和行政部门从事科研、教学、环境保护和环境管理工作的高级专门人才。

业务培训要求:本专业学生主要学习环境科学的基础理论和知识，接受应用基础研究、应用研究和环境管理的基本培训，具有良好的科学素养和一定的教学、科研、开发和管理能力，掌握环境监测和环境质量评价的方法，具备环境规划与管理的基本技能。

毕业生应具备以下知识和能力:

1.掌握数学、物理、化学的基本理论和知识；

2.掌握环境科学与管理的基本理论、知识和技能；

3.了解相近专业的通用原理和知识；

4.熟悉国家有关环境保护、合理利用自然资源、可持续发展和知识产权的政策法规；

5.了解环境科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及环保产业的发展；

6.掌握运用现代信息技术进行信息查询、文献检索和获取相关信息的基本方法；具有设计实验、创造实验条件、总结、整理和分析实验结果、撰写论文和参加学术交流的能力。

主菜:

主要学科:环境科学

主要课程:生态学、环境学、环境化学、环境生物学、环境监测、环境工程、环境质量与评价、环境管理与环境法、环境信息系统等。

主要实践教学环节:结合自然地理、生态学、环境工程、环境监测等课程进行教学实践，一般安排10-20周。

学习时间:四年

授予的学位:理学学士

相近专业:环境科学、生态学、资源学、环境科学、应用气象学。

专业就业的现状和趋势:

毕业后，除了少数进入研究生层次继续深造外，大部分进入各级环境理论研究机构和生产部门担任研究或咨询人员。它广泛分布于大气、海洋、交通、工业、农业、医学和军事等领域，在污染控制、环境规划、人口问题等重大问题中起着关键作用。其工作性质涉及学科体系的理论研究和生产生活中的实际应用。

人们关注环境问题后，在环境规划、环境管理、土地利用、城市规划等方面需要综合环境科学的专业人才更多了，所以环境科学体系也注重这方面人才的培养。

环境科学是一门新兴的科学，在过去的二三十年里发展非常迅速。它几乎涉及到自然和社会的所有学科。它与人们的日常生活和生产密不可分，因此该专业毕业生的就业领域相当广泛。目前，中国正处于经济和政治改革的转型期，社会生产方式需要从粗放型向集约型转变，这涉及到节能和提高效率，因此不得不与环境问题挂钩。目前，可持续发展战略规划作为国家的基本国策之一，也迫切要求环境科学有相应的发展，因此国家加强了这方面的支持，许多理论项目被列为重点研究项目。目前国家对本专业毕业生采取自主择业、双向选择的原则。从目前的情况来看，无论是选择从事环境理论研究，还是在生产部门工作，他们都很不错，收入适中，并且随着工作单位的不同享受不同的其他待遇。这个专业的高级人才待遇会很好，从整个环境事业来看，员工的收入也是与日俱增的。

自20世纪70年代以来，人们在控制环境污染方面取得了一些成就，一些地区的环境质量也有所改善。这证明环境问题是可以解决的，环境污染的危害是可以预防的。

随着人类在治理环境污染方面取得的进步，环境科学这门新兴学科日趋成熟，并形成了自己的基础理论和研究方法。它将从分门别类研究环境和环境问题逐步发展到作为一个整体进行综合研究。比如，如果只从生态系统的自然演化过程来研究生态平衡，就不能完全阐明其演化规律。只有把生态系统和人类经济社会系统作为一个整体来研究，才能彻底揭示生态平衡问题的本质，阐明其从平衡到不平衡、从不平衡到新平衡的发展规律。人类应该掌握和运用这一发展规律，有目的地控制生态系统的演化过程，使生态系统的发展越来越适合人类的生存和发展。通过这种研究，生态系统与经济社会系统关系的理论逐渐形成，环境科学的方法论也在发展。如在环境质量评价中，逐步建立历史研究与当前研究相结合、微观研究与宏观研究相结合、静态研究与动态研究相结合的研究方法；并且运用数理统计理论、数学模型和标准化的评价程序，一套评价方法基本可以全面、准确地评价环境质量。

现有的环境科学分支正处于蓬勃发展的时期，在深入探讨环境科学的基础理论和解决环境问题的途径和方法的过程中，将会出现更多新的分支。比如环境生物学在研究污染对微生物生命活动和种群结构的影响，以及微生物种群变化引起的环境变化方面，会导致环境微生物学的出现。这种发展将使环境科学成为一个庞大而繁荣的学科体系。

由于环境科学的复杂性，课程体系不仅关注自然环境，而且最近更加关注社会、经济、法律和文化问题。在综合分析技术中，它强调数学、系统分析和计算机模拟。

从目前来看，环境相关单位人才缺口相当大，不仅对高中级人才有迫切需求，对普通员工也有迫切需求。人们关注环境问题后，在环境规划、环境管理、土地利用、城市规划等方面需要综合环境科学的专业人才更多了，所以环境科学体系也注重这方面人才的培养。所以总的来说，对于这个行业来说，就业范围广，人才需求量大，国家政策也支持，所以是一个很有前景的新兴行业。

毕业后，我主要从事环保研究:

研究人员——从事环境科学研究、环境监测、评价、管理和规划；

环境工程师——从事环保产品开发，或环境工程、给排水工程的规划、设计、管理；

教师——大专、中专相应专业的教师；

公务员----在中央和地方政府的环境科学研究部门以及各工业部工作。

专业院校分布(部分):

昆明理工大学西北师范大学北京工业大学河北科技大学山西大学山西财经大学内蒙古大学辽宁大学东北林业大学中南林业科技大学中国矿业大学暨南大学北京大学南开大学吉林大学东北师范大学复旦大学华东师范大学南京大学浙江大学武汉大学中山大学西南师范大学四川大学兰州大学青岛 大学河北大学厦门大学西北工业大学云南大学安庆师范学院渤海大学广西师范大学西北大学中国人民大学石油大学华北电力大学河北农业大学辽宁理工学院沈阳师范大学延边大学吉林农业大学黑龙江大学同济大学东华大学南京理工大学南京农业大学南京师范大学安徽农业大学漳州师范大学江西中医学院青岛科技大学山东农业 大学武汉理工大学华中农业大学广东工业大学华南师范大学广西师范大学贵州大学西南林学院西北A&F大学青海大学宁夏大学新疆农业大学天津工业大学安徽师范大学