内江师范学院的城市管理专业怎么样?

一.专业介绍

城市管理专业是我院2017为适应我国城市化和城市管理现代化的迫切需要而设立的新专业。本专业有专兼职教师9人(含外聘教师),其中全日制高职1人,副高职2人,中级职称6人,博士1人,硕士5人。学院拥有良好的实践教学设施和教学资源,注重学生实践能力的培养,建立了专业的实习实训基地,为学生提供了良好的实习实训场所,提高了学生的培养质量。该专业学生就业选择多样,既可以在政府机关从事城市规划、建设和管理工作,也可以在城市建设相关企业从事经营管理工作。

二、本专业立足新型城镇化发展需要,适应数字化城市管理需要,培养具有现代城市管理理念和思维,掌握现代城市管理理论、技术和方法,具有解决城镇化建设过程中复杂城市管理问题的能力,能够在城市建设管理部门、市级市容管理企事业单位、城市社区服务机构、城市物业管理企业、城市社会组织综合部门、城市公用事业等部门从事管理服务的应用型人才。本专业立足于应用型本科院校的人才培养。毕业生毕业后经过实践锻炼,成为城市管理方面能力突出、业务过硬的应用型复合型人才。

三、毕业要求

基础扫盲

1.社会人文素质。遵纪守法,诚信有礼,保护环境,感恩他人,回报社会;

具备亲近自然、了解法律、历史和文化的素质。

2.社会适应能力。了解国家社会发展要求,恰当定位自己,适应当地社会经济文化生活,能够辩证地解决实际问题,具有良好的表达能力、人际交往能力、合作能力和团队协作能力。

3.职业情感素质。热爱公共管理,专业发展意识强;具有良好的节操、崇高的情怀和奉献精神。

4.体质,外语,计算机。身心健康,精力充沛,体质健康测试成绩达到50分;具有外语听、读、说、写的综合素养;具备计算机基础理论和应用的综合素养。

(2)专业知识

1.专业核心知识。了解国内外城市的发展动态和趋势,熟悉国内外城市的法律法规、管理体制和治理方式,掌握公共管理、城市社会学、城市规划、市政管理、城市社会管理、数字城市管理、城市经济学等现代科学的基本理论和知识。

2.专业方法知识。熟悉公共管理、社会调查研究、城市信息系统管理、循证决策等方法和技术,具有良好的语言表达能力、组织协调能力。

3.专业应用知识。具有复杂城市问题综合分析、数字城市管理、城市公共工程项目管理与评价、城市综合管理大数据挖掘、公共部门绩效评估等重大技能。

4.相关学科知识

(1)熟悉计算机科学与技术;它涉及到计算机网络等等。

(2)掌握管理知识;应用文等。

(3)熟悉外语知识;涉及到大学外语和应用外语知识的学习。

(4)掌握与本专业相关的哲学、社会科学和自然科学知识。

(3)专业能力

1.专业学习能力。通过公共政策、城市规划管理、城市数字化管理等课程的理论学习和实践,学习构建专业知识,在业余时间熟悉行业领域的各种趋势,保持前瞻性的专业发展视野。

2.专业应用能力。综合分析和处理复杂城市问题的能力;城市信息系统管理能力;具备城市综合管理所需的数据采集处理和统计分析的基本能力。

3.专业研究能力。具有了解管理学理论前沿和现代城市管理建设趋势的思维方法,掌握文献检索和资料查询的基本方法,具有一定的科研能力。

4.专业表达能力。通过应用文写作和专题辩论活动,掌握口头表达和公文写作的能力。

专业素质

1.行业认知素养。了解现代管理科学的基础理论和知识,行业需求和规模,把握城市管理专业的发展机遇,了解未来三到五年需要的技术和人才。

2.行业经验素养。了解城市建设与管理部门、市属城市管理企事业单位、城市社区服务机构、城市物业管理企业、城市社会组织综合部门、城市公用事业等事业单位的岗位特点,有部分岗位的实践经验和经历。

3.后标准识字。具备敬业、勤奋、诚实守信、公平公正等基本职业素质;具有良好的服务意识和团队合作精神;具有较强的法律意识和法治精神,熟悉公共管理、社会调查研究、城市信息系统管理、循证决策等方法和技术。

4.岗位实践能力。熟悉城市建设与管理部门、市属城市管理企事业单位、城市社区服务机构、城市物业管理企业、城市社会组织综合部门、城市公用事业的运作流程,具备相应岗位的关键能力。

创新和创业精神

1.树立浓厚的创业兴趣、完善的创业沟通能力、较强的创业毅力、优秀的学习能力和丰富的创业知识。

2.树立创业思维,了解创业的基本知识、理论和方法。

四、学制、学时、学分要求

1.学制:标准学制为4年,修业年限为3-6年。

2.总信用要求:

第一节课学分:160学分。

第二课堂质量活动与德育学分:10学分。

3.学位:取得毕业资格并符合学校规定的学位授予条件后,授予管理学学士学位。

五、主要专业学科和核心课程

主要科目:公共行政。

核心课程

管理学原理、政治学、经济学、行政学、城市管理、法学导论、公共政策、管理伦理学、城市经济学、城市社会学、城市规划管理、城市数字化管理等。

六、主要实践教学环节

城市综合管理信息系统实验、社会调查、专业实习、城市管理专题调查报告、毕业论文等。

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