风景四年级作文
风景四年级作文1一场秋雨一场寒，十场秋雨需穿棉。在一系列断断续续的秋雨之后，天气自然逐渐变冷。金黄的树叶随风在空中飞舞，仿佛在告诉人们:“秋天来了，秋天来了。”
秋天的颜色五颜六色，像一盒颜料。一串串金黄色的大米正弯腰向人们点头致意。蒲公英花瓣已经变白，黑色的种子就像挂着降落伞的士兵，随时准备飘向远方。橘子熟了，都穿着橘黄色的衣服，让人流口水。勤劳的蜜蜂在花丛中忙来忙去，不停地采蜜，给秋天带来了“工人最美的风景”。
秋色是感伤的，是难忘的。飒飒的秋风给我的脸上带来凉意，提醒人们夏天已经离我们而去。一排排大雁追上白云，撒下温馨的提醒，带给我淡淡的忧伤。我真想把他们抛在脑后！
秋天来了，秋天来了，秋天的颜色是如此的多彩，秋天的颜色是如此的迷人，让人无法离开，我爱秋天的颜色！
四年级风景作文2打破了冬天的寒冷，迎来了温暖而盛开的春天。
我们的校园，也别有一番风味。走在校园里，你可以看到到处都是鲜花，大大小小的树木已经发芽，新建的教学楼高高地矗立在春风中。
在花坛里，可以看到各种鲜花在春风中摇曳生姿，仿佛在选美比赛看谁最漂亮，那娇嫩的身体衬托出美丽的脸庞，让人爱看。太好看了！闻一闻，闻起来很香。
看啊！树梢上长出了新芽，像调皮的孩子躲在枝头捉迷藏，等伙伴发现后再出来。嫩芽真的很可爱。
听着！教学楼里的读书声悠扬，像许多云雀飞到我们校园里来唱歌。当你仔细聆听时，它就像大海中的波涛，波澜壮阔。
校园里，学生和老师们从厚厚的棉袄换上了舒适的外套，穿梭在五颜六色的地方，非常好看。
校园，我的母校，你永远是最美的。你给我们的太多了。无论走多远，走多远，我都不会忘记你的美丽。
风景四年级作文第三篇教学目标
1，按一定顺序写出秋天的特点，内容要具体。
2.要注意唤起学生热爱自然的思想感情，充分调动学生写作的积极性。
3.通过引导学生观察、感受、表达，培养学生的观察力和想象力。
教学重点
1，指导学生写这个练习一定要突出秋天的特点。
2.陈述应该流畅连贯。
教学困难
使学生学会“以形传神”，运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物表现为有生命的、有感情的东西，写出自己的内在精神。
教学方法
观察方法
教学过程
首先，激发有趣的对话，介绍秋天:
老师:同学们，老师说了一些词和诗。学生可以猜猜是哪个季节:好年景，你需要记住，最多的是橘、橙、绿(后半句表示水果熟了)，月饼，你能猜猜是什么季节吗？
生:秋天。
老师:很好。虽然凉爽的秋天已经过去，但它给我们留下了深刻的印象。今天，我们跟随秋天的脚步，开始一篇关于风景的作文。
第二，新拨款
1，写秋天的前提是仔细观察秋天。
老师:我们要选择一个自己喜欢的地方作为观测点，这个地方的景色在秋天会有一些明显的季节变化。学生们想到了哪些地方？
生:田野果园森林公园
老师:嗯，这些地方在秋天会有不同的变化，已经发生的变化需要我们仔细观察，发现它的特点。我们如何观察它来描述它的特征？
生:看一看，听一听，闻一闻，摸一摸。
老师:学生的回答很精彩。老师在黑板上写(眼睛——看着身体——感觉手凉——摘果嘴——尝秋(果)脚——踩落叶耳朵——听(落叶，流水))。同时，我们也可以做一个简单的观察记录，拍照或者完成一个素描，去寻找和记录秋天的足迹。当我们接近秋天的时候，一定会感受到秋天的凉爽，五彩缤纷的色彩和丰收。
掌握描写秋景的方法。
(1)学会细心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐渐养成细心观察的好习惯。
秋天的颜色——金黄色
(2)观察一个地方的不同景物时，应遵循一定的顺序，如:自上而下或自下而上，由远及近或由近及远，由四周向中心或由中心向四周等。
看啊！一簇簇枫叶多美啊！此刻，我不禁想起李白(杜甫)的诗“驻足坐枫林晚，霜叶红于二月花”。是的，枫叶就像我们的手掌和鸡爪，叶子上有很多小齿轮一样的边缘，让独特的枫叶更加美丽！
远远望去，那些叶子是一簇簇，一簇簇，一簇簇，像知心朋友在窃窃私语。红色如火，粉色如霞，黄色如金，绿色如翠。他们互相竞争，在阳光下闪耀。
(3)突出秋天景色的特点。比如秋天的树叶不仅形状各异，还会因为温度的变化而呈现出各种颜色；秋天，枝头的果实成熟了，在形状、颜色、气味等很多方面都发生了变化。
例子:A苹果树上挂满了红脸苹果，黄澄澄的梨子压弯了枝头，橘子上挂满了绿叶，像挂在树上的小灯笼。
b黄色的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子压弯了树枝，就像一个小同学在荡秋千。
c柿子树上的叶子都落了，红柿子却还挂在枝头，像大大小小的橘黄色灯笼，压弯了枝头。
我夏天去秋来的时候，葡萄成熟了，一串串葡萄挂在叶子的缝隙里。它们晶莹剔透，像用水晶和玉石雕刻而成，它们看起来像巨大的紫色珍珠，所有这些都是水，使人口水DC。
e大地穿上了一件金色的毛衣，黄色的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，仿佛几只五颜六色的蝴蝶在空中飞舞。
(4)描写景物时，也要写出自己的感受和自己的想象。
秋夜里，金色的月亮像一盏无尽的天灯挂在星空上，把它那明亮而温柔的银辉洒在大地上，让辽阔的夜空染上了浓浓的月光，让整个田野显得更加纯净、宁静、安详。
带“-”的句子是作者的感受和想象。
(5)注意描写秋天的好词好句的积累，在自己的练习中适当运用，也能为文章增色不少。
首段赏析
秋天是一个多彩的季节，秋天是一个美丽的季节，秋天是一个收获的季节。在我心目中，五彩缤纷的秋天早已超越了白色的冬天，绿色的春天和火热的夏天！炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来了。你知道秋天的颜色吗？请跟我去球场！
结尾段落赏析
秋天是一个让我怀念的季节。院子里的落叶和我的思念堆积了厚厚的一摞，但饱满的米饭却让我心中的世界更加幸福。秋天是一个美好的季节，到处都是童话般的美丽，到处都是游客的欢声笑语，到处都是收获季节的喜悦，构成了一幅理想的美好画卷。秋天没有春天美丽芬芳；没有夏天那么多小生物在歌唱；没有冬天那么美。然而在我心中却是最美的。我高兴地叫了一声:秋天太美了，我爱秋天！我跑着，邱老师抚摸着我的头，好像在对我说:你每年一定要学够知识，在知识的海洋里奔跑。
回想一下你观察秋景的地方，完成活动1中的表格。
根据秋景的特点，想象一下当你看到一片金叶随风飘落时你会想到什么，当你看到秋天果园里硕果累累的景象时你会想到什么。
完成活动三。
板书设计
观察秋天:眼睛——看身体——感觉手凉——摘果嘴——尝秋(果)脚——踩落叶耳朵——听(落叶、流水)
秋色——金黄色代表物——玉米、草、树叶
寻找秋天:在田野果园，森林公园校园
把握特点，描写时突出修辞的具体形象。
收获的秋天:表达你的真实感受和爱的赞美
1，首先从秋天的颜色写起，这个季节的主色调是什么颜色，有什么代表性的东西，比如玉米、草、树叶都变黄了。
展示图片如梨树，苹果树，葡萄树，柿子树等。详细描述每张图片，这需要老师的指导，从哪些方面观察，比如大小、颜色、形状、味道。
2.然后观察田间作物的图片，如水稻、玉米、高粱等。老师可以指导学生描述图片。
3.最后，引导秋景给你的感受。
三、小结:这节课的主要目标是让学生按照一定的顺序掌握秋天写作的特点，内容要具体。要注意激发学生热爱自然的思想感情，充分调动学生写作的积极性。
四、板书:
秋天的景色
颜色:金黄色玉米和草叶
果园:水果味(气味)
梨、苹果、葡萄和柿子
田地:高粱、水稻和玉米
感受:静美收获，喜悦，爱。
我们的校园位于沧源河北侧。还没进校园，就看到几个金光闪闪的大字:临沭县街道第二小学。
我们的校园不大。走进校园，首先映入眼帘的是几棵白杨树，中间隔着一条水泥路和一片柔软的沙滩。左边的沙滩上有几个运动器材，那些白杨高大的身躯像将军。保护我们的校园和他们的“国家”。这些杨树后面有一堵墙，墙前面是放自行车的地方。这些自行车就像站岗的士兵。
右边的沙滩是一年级和二年级孩子的“游乐场”。它也是一个国家。几十棵白杨树变成了士兵。他们身后的墙晋升元帅后，开始带领士兵杀向左边的沙滩。
再有就是塔松，高高的，郁郁葱葱的，站在整个校园的中央，仿佛在看战争。我们春天在塔松下玩耍，夏天乘凉，冬天玩耍，冬天堆雪人。
最后是两个威武将军的大操场——教学楼。不时有学生和老师来读书教课。还有就是国旗。每周一，我们在操场上升旗敬礼。最小的沙滩上有四张乒乓球台和四个篮球架。
学校真的很漂亮。我长大后一定要建造一个更美丽的校园！
风景四级作文5原野上的树叶在飘落，丛林里的花也全没了，而城市里的树依然郁郁葱葱，道路两旁的绿草地点缀着一簇簇在寒风中摇曳、毅然绽放的月季花，红的、黄的、粉的、纯白的，五颜六色，艳丽无比，给人一种温暖的感觉。
白杨挺拔挺拔，发黄的叶子点缀在葱郁的树叶间，似乎只是初秋的感觉。路边的法国梧桐黄叶增多了，被风吹落了几片，正好是秋风扫落叶的意思。街心公园里的槐树，头上戴着那顶奇怪的绿帽子，看起来还是那么充满活力；一棵棵石榴树满眼金黄，稀疏的叶子上点缀着几颗红脸笑脸的石榴，似乎在为人们思想境界的提高而高兴。
路右边的槐树叶子已经落了，枯萎的枝干显得苍凉，而左边的槐树却一如既往的茂盛，充满了活力，似乎在展示着中国人的精神和中国经济的持续快速发展。
在一家大型超市前，一些退休老人一大早就在排队，等着买白菜和大葱。虽然中国的物质生活越来越丰富，一年四季都可以买到新鲜的蔬菜，但是经历过艰苦岁月的老人们依然保持着那些由来已久的传统习惯，过着简朴的生活。他们不辞辛苦，冒着清晨凛冽的寒风，排着队，等待漫长的冬天储存白菜和大葱。
骑行在路上，不时有穿着前卫的时尚女孩经过，吸引着行人的目光。她们大多穿着长裙、长靴和洒脱的风衣，凸显出曼妙的身姿和美腿，给初冬的城市街道带来一道亮丽的风景。
在冬天写一篇优秀的作文5 _关于冬天的作文一位老太太蹬着三轮车一瘸一拐地走着，腿脚更不方便的老伴一边走一边说着话，面带微笑，丝毫没有对生活的伤感。这才是“执子之手，与子偕老”的真实画面，我想也许这才是我们年轻人想要追求的幸福吧。
用一颗平常心和一颗感恩的心，感受自然的美好和社会的美好。今年初冬没有寒冷，心里却柔软温暖。
我的家乡有一个美丽的公园，那就是龙湖公园。它像一颗璀璨的明珠，镶嵌在淮河岸边。
站在南门，可以看到独特的走廊结构，非常大气。在门的中间，有几个金光闪闪的汉字——龙湖公园。
走进龙湖公园的大门，我们看到了一个巨大的喷泉。水龙头环绕，从龙口喷出的水就像一颗“心”，忽上忽下，忽缓忽急。喷泉的东、西、南、北四面还雕有四大神兽，分别是行走的龙、威武的白虎、火中的玄武、火中重生的朱雀。
喷泉旁边有一个漂亮的大花坛。花坛里开满了五颜六色的花，远看像是一个花的海洋。一阵微风吹过，香气馥郁迷人，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶。
我沿着一条长长的小路，经过动物园和植物园，来到风景如画的刘地。刘地上的柳树摇动着它的长发，在风中起舞。太美了！
再往前走，你会发现旺旺桥，它是由白色大理石建成的。桥上有许多栩栩如生的石狮子，两边的护栏上雕刻着精美的图案。站在桥上，你可以看到你眼前的南北两湖。湖水如此清澈，你可以看到小鱼在水中嬉戏。湖水很静，静得像一面明亮的镜子；湖水很绿，绿得像一块无瑕的翡翠。游客乘坐五颜六色的船，欣赏湖上的风景。船上不时传来开心的笑声。
晚上，龙湖公园更美。喷泉在彩灯的照射下五彩缤纷，就像一个美丽的彩色水池。四面八方的人来这里锻炼身体，非常热闹！
我被美丽的风景深深吸引住了。我爱你在美丽的龙湖公园！
风景四年级作文7好词:
太阳如火，月亮皎洁，群星闪耀，蓝天如洗，风云变幻，天高云淡，雷声隆隆，风雨如石，风暴肆虐，大雪纷飞，冰天雪地，露珠闪烁，晨霜萧月，晶莹剔透，雾气缭绕，阳光无处不在， 彩霞满天，雾气朦胧，晨曦初现，日出近窗。
好句子:
○1深秋的太阳罩着橘黄色的灯罩，散发着柔和的光，让身体和脸部都暖洋洋的。
○2阳光透过微弱的云层照射在白色的大地上，反射出银色的光芒，炫目夺目:
○3白雾笼罩辽阔的原野，一轮红日从东方升起。这时，白雾像屏风一样开了，金色的阳光把大地照得金光闪闪。
(4)立春刚刚过去的一天，蔚蓝的天空像洗过一样，没有一丝云彩，清澈干净。
再过一两个晚上，秋霜将笼罩月下的山谷，然后退守北方的群山作短暂的停留，让金色的初秋温柔地抚慰大地。
6.大片大片的雪花从昏暗的天空中飘落，顷刻间，山川、河流、田野、村庄都笼罩在白雪之中。
好段落:
1刚出生的黎明，像一个鲜红的婴儿，在这浓浓的洒酒里颤抖了三次。初升的太阳蒙上了班烈的酒精，也就100了。
一种无限的醉意在田野的广阔天空中铺展开来？
银色的云朵，一朵接一朵，悠闲地在宜人的春风上移动。此云如行过郡，如鸟，如孔雀傲，如鹿引颈。一群群大大小小的鱼在水里游来游去，嬉戏玩耍？
(3)俯瞰小镇的黄昏，它像一轮金色的月亮坠入天河，亲吻着家乡的乡村。炊烟袅袅的村子里不时传来几声狗吠和鸡鸣，仿佛是一场遥远而朦胧的梦。
(4)五月黄昏，天空荡漾着绚烂的晚霞，变幻如万花筒；从鲜红色到粉红色。从橘黄色到淡黄色，从浅蓝色到深蓝色？闪闪发光的星星一颗一颗地探出头来。它们像长着翅膀的小天使一样闪闪发光，眨着明亮的眼睛，打开巨大的蓝色的夜，窥视着大地。
水一碰到土就发出吱吱的声音，又细又清，一点也不流。马上就被吸干了，在须根周围留下一小圈淡淡的阴影。眼前的影子迅速褪去，很快就只剩下一点点几乎无法辨认的痕迹。
(4)五月黄昏，天空荡漾着绚烂的晚霞，变幻如万花筒；从鲜红色到粉红色。从橘黄色到淡黄色，从浅蓝色到深蓝色？闪闪发光的星星一颗一颗地探出头来。它们像长着翅膀的小天使一样闪闪发光，眨着明亮的眼睛，打开巨大的蓝色的夜，窥视着大地。
一个快乐的假期早早起床。这一天，爸妈说要带我去老家云南看风景。我高兴得像只兔子。
当我来到我的家乡云南时，我被眼前的景色震惊了。这里太美了！清澈透明的湖像一个大玉景，美丽的假山，高大的树木，绿色的草和明亮的花...这让我陶醉。
在风的吹拂下，岸边的垂柳像婀娜多姿的少女翩翩起舞，长发随风飘扬，婀娜多姿，还有那棵挺拔的松柏。他们不畏严冬酷暑，四季常青，就像身着绿色的卫士，守护着云南的一草一木。
湖前有一个花坛，里面种着月季、菊花、一束红花、彩叶、迎春花、玫瑰、鸢尾等。有紫色、黄色、粉色、杏色和橙色...有的盛开，有的半开，有的含苞待放。微风一吹，花儿翩翩起舞，芬芳的花朵随风飘向远方，引来勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶，在花丛中翩翩起舞，为花坛增添了生机。
你认为它漂亮吗？
在一个刮风的下午，我和我的朋友徐佳宁来到公园寻找春天。
当我们从北门进入时，首先看到的是六棵高大的柳树，它们像卫兵一样时刻守护着公园。一阵阵微风吹来，他们频频点头，仿佛在欢迎游客！
向前走着，我突然看到一群美丽的花，太美了！仔细一看，原来是虹膜，呵呵...一阵微风吹过，那些鸢尾花摇曳着，就像蝴蝶舞动着美丽的翅膀。
突然，一股香味扑鼻而来，我和我的好朋友也跟着扑鼻而来。呵呵，原来是紫丁香。洁白的花瓣没有一丝杂质，在绿叶的映衬下更加娇艳，吸引了众多游客。在紫丁香旁边，有一朵含苞待放的郁金香。我们数着，一个，两个，不止三个...多少朵先开，花中哪朵更鲜艳。它们红、黄、紫，五颜六色，相互竞争，相互开放。
嘿，为什么那边在下雪？仔细一看，原来微风吹落的花瓣在翩翩起舞，真的很漂亮。
我们走到公园的中央，看到了土坡上的松树。在微风的吹拂下，松树看起来更绿更高了。旁边的桃树也不例外。桃花的枝桠层层叠叠，红的粉红的令人神往。海豹忙着采蜜，蝴蝶在玩耍。多么令人愉快的仙境啊！
在这片花海中，公园真的很迷人，公园里的春天更迷人。我爱这个美丽的公园，我更爱这个可爱的春天！
风景四年级作文10我的家乡是中沙村，那是一个美丽的地方！
春天来了，柳树发芽了。绿色的嫩叶，像给柳树披上了一件绿色的外衣，让柳树更加美丽。桃树也变得漂亮了，粉红色的花朵在树上盛开。草从地里长出来，在地上铺了一层绿色的地毯。
夏天，树长得很茂密，所以人们可以到树下乘凉。池塘里的荷花开了。有一次，我无意中听到他们的讲话。有人惊呼:“这荷花太美了！”"
秋天来了，大豆可能太兴奋了，有些爆笑。饭特别客气，弯下腰向秋姑娘点了点头，秋的使者。高粱一直害怕陌生人。我不好意思见秋姑娘，脸也红了。其实都是老朋友了。我为什么要这么害羞？
冬天下大雪，外面一片白茫茫。雪落在树上，给它披上了一件白大褂。过了一会儿，雪停了，我们都跑出去和朋友打雪仗，堆雪人。我们玩得很开心。
我爱我的家乡，我爱建设它的人们！