成语错误的类型是否不当？

1、戴笠2、易3、重复和冗余4、矛盾5、对重量的无知6、对颜色的无知7、不合逻辑8、修改不当

⑵成语错误类型举例

1/7分步阅读

看文本和创造意义的错误

成语往往来源于典故的总结。当我们不知道这些典故或者典故的来源时，最容易犯的错误就是直接通过字面意思去读成语。比如“一条空巷”字面意思就是巷子里空无一人，空无一物。但实际意义是家家户户从巷子里出来庆祝，欢迎，街上人很多。与其字面意思相反。

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对象误用错误

有些成语指的是具体的对象，使用范围仅限于所指的对象，不方便在其他地方使用。比如“书多得写不完”，那句:雷锋做好事不留名，他一生做的好事多得写不完。但是，“数不清的书”用来形容说不完的罪行。

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误用尊敬和谦虚词语的错误

中国人向来讲究用词。他们喜欢对自己用谦虚的话，对别人用尊重的话，但在生活中却经常犯把尊重和谦虚颠倒的错误。如“金碧辉煌”，句子:今天因为我的到来而金碧辉煌。“金碧辉煌”一般指客人的到来。主人说因为客人的到来，他的家金碧辉煌，但不能说是他的到来让主人的家金碧辉煌。

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语义重复错误

每一个成语都有其特定的含义，不理解就容易犯语义重复错误。如《记忆犹新》，句子:那感人的一幕我至今记忆犹新，印象很深。“记忆犹新”是指记得非常清楚、深刻，并不断重复下面的话。

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上下文不匹配错误

汉语讲究一定的语境，而成语就更差了，语境格格不入，也非常容易导致误用。比如“走而不骑”，句子:为了快速到达目的地，救援官兵只能走而不能骑。在这里，宜走不宜骑是断章取义的。“安步当车”多形容不慌不忙的行走，与救援不符。

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表扬和批评误用错误。

成语多来源于典故，有些成语释义差异明显。如“惊人”，句子:当官几年，犯下的罪行惊人。“惊艳”往往是把看到的东西赞美到极致，这是一个褒义词。形容不好，就不能用。

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同义混淆错误

有些成语意思相近，容易犯混淆的错误。例如，“顺其自然”和“顺其自然”都可以表示你可以安全地处理任何遭遇。但是，淡定就是身处困境，依然能够照常做事。后者强调能够适应任何环境，但两者还是略有不同。

(3)成语误用类型1

1、戴笠2、易3、重复与多余4、矛盾5、对重量的无知6、对色彩的无知7、不合逻辑8、修饰不当

1，张观戴笠:每一个成语都有它的适用范围和对象。如果使用不当，就会出错。

例:他从小喜欢画画，经常在纸上涂鸦。现在他画的鸟栩栩如生。(“涂鸦”指的是写字，不是画画)

2、看文本造义:对于一些成语，想当然地认为其意义是字面认可的，导致误用。

比如“国足挂帅”这种说法的准确性现在还无从考证，但人们相信它绝非空穴来风。(“空穴来风”是指新闻和谣言并非完全没有道理，在这里被误解为“假谣言”)

3.冗余:在句子语境中已经表达了与成语相同的意思，导致语义重复。

例句:夜深人静的时候，王晓东一个人匆匆穿过巷子，闪进了巷子拐角处一扇黑洞洞的大门。(“一个人”就是“一个人”的意思)

4.自相矛盾:在应用中，有些成语的意思和句子其他部分表达的意思不一样，不一致。

他对工作总是漫不经心，害怕肩负重任。(前后语义矛盾)

5、不计轻重:成语与语境中描述的场景相比，夸张且不平衡。

例句:洪水冲走了李老汉的房子，全村人都很难过。村前村后到处都是悲伤。(“哀莫大于心死”是指旧社会充满了呻吟和哭喊，流离失所的灾民。太重)

6.滥色:滥色主要表现在褒扬、谩骂和不当的风格色彩。

一些年轻的科学家决心克服重重困难，以全力以赴的勇气探索自然的奥秘。(“什么都干”就是“什么坏事都敢干”，误把贬义词当成褒义词了)

7.误用敬谦:有些从古至今一直沿用的成语，被烙上了古人的印记，有些用来自称(谦)，如雕虫小技，抹东抹西，得一千之利；其他人则用来称呼对方(敬语)，如互相帮助、坐在春风里等。如果你混淆了它们，可能会引起误解。

例:王主任的话起到了抛砖引玉的作用，引出了很多对产品质量的好建议。(“抛砖引玉”就是先发表一个很肤浅的意见，目的是引出别人更好更成熟的意见。是谦辞，在句中误用为尊辞。)

8.词性误用:成语其实是一种有固定结构的短语，有的是名词短语，有的是动词短语，有的是形容词短语，所以各有特定的语法功能，不能误用。

例:包围圈越来越小，这些十恶不赦的罪犯成了鸟中捉鳖。“安翁捉鳖”是动词短语。在这句话中，它被当作名词短语，错误地用作“成功”的宾语，应该改成“瓮中之鳖”。)

(4)成语使用类型错误。

成语使用的五类错误1。“断章取义”。比如2007年全国宁海卷第19期A项“电话给人们带来了极大的便利，但有时并不是最好的联系方式。有些事要讲，手势真的能说清楚。”其中“面授”(褒义，形容谆谆教导)一般用于教师谆谆教导学生或后辈，不符合选项句强调的面对面交流辅以手势的语境。“断章取义”是习语使用中最常见的现象。原因是多方面的，老师和考生要多关注，反复识别和训练。

2.“不当褒贬”。如国家课程标准卷2013第13题A项“他性格内向，平时沉默寡言，但一上课就变得口若悬河，滔滔不绝，所以他的课很受学生欢迎”。“轰轰烈烈的震动”是有道理的，“振振有词”是形容自以为是的道理，滔滔不绝的贬义词，在这里感觉不合适。再比如山东卷2012第4题A项。“在这次演讲比赛中，所有来自基层的选手都表现出色。他们口若悬河，雄辩滔滔，给大家留下了深刻的印象。”“巧舌如簧”是对修辞、口才、贬义的描述。表扬或批评一个演讲者显然是不合适的。3.“看着文字才有意义。”如山东卷2012 C项“抗洪救灾形势严峻，各级领导坚守岗位，未出现擅离职守、长时间休假现象，确保了人民群众生命财产安全。”这一项中的“久假不还”，本来是指以仁义之名，不真正执行，后来指借久不还。用长期休假不复工来形容显然是错误的。

4.使用错误的对象。有些成语只适合形容特定的人或事，有特定的“指向性”。命题人往往故意偷梁换柱，把对象和具体的“方向性”搞错。如果不了解它的具体应用对象和具体的“方向性”，就会出现问题。如安徽卷2012 C项“国际田联专家诊断，男子110米栏仍以刘翔和罗伯斯为主，刘翔竞技状态与日俱增，罗伯斯略显不稳，实力下降”。“与日俱增”是指随着时间的推移而与日俱增，一般用于形容人的思想、情感或心理压力，而非竞技状态。

5.矛盾。任何一个词，包括成语，都是按照一定的语法关系存在于特定的句子中，都有固定的搭配方式。如果脱离了这个搭配，就容易出错，比如修饰语能不能和中心词搭配，动词能不能和宾语搭配，动词性成语能不能带宾语等等。，不仅从感觉上，而且从逻辑上看，是否符合逻辑，是否有矛盾。比如“那是两个人的照片，左边是一个帅气的解放军战士，右边是一个文弱的学生。”“众多学生”和“一个”的搭配不一致。

5]成语的错误类型有哪些？

1，看着文字创造意义

例:张明作文潦草，文字不红。

分析:“点”，改，修改。意思是作文水平极高，文章写的一气呵成，没有修改。容易被误解为没有标点符号的文章。

还有明日黄花、训练不足、牛气冲天、街上空空如也、打架斗殴等等成语。

2、表扬和谩骂

文字丰富多彩。* * *色彩感一般分为中性、正、负三类。如果褒义词和贬义词用反了，就会出错。

陈水扁称赞台湾省的义工精神，说:“义工团体很多，不管是* * *代表，还是私企代表，等等。这些都是无数非常感人的成功故事。”

分析:写一本书很难，就是说人的罪行那么多，很难全部写出来，这是贬义的。陈水扁在这里的本意是褒义，可以作为贬义词，留给世人一大笑柄。

这样的成语很少见(褒义)，巧妙(褒义)，瑰丽(褒义)，充满风雨(贬义)，半斤八两(贬义)，自吹自擂(贬义)，始作俑者(贬义)等等。

3.误用谦虚和敬语(不恰当)

这种类型类似于误用类型。中国人习惯尊重别人，所以用敬语。对自己要谦虚，所以用谦虚。人和我不能颠倒，不然笑话就出来了。

例句:张明站起来说:“刚才刘老师说的话引起了很多关注。我接下来要讲的，只能算是狗尾巴和貂。”

解析:“抛砖引玉”就是“先把自己不太好的观点或文章介绍给大家，目的是吸引别人的高评价或优秀作品”，意思是谦虚。只有陈教授自己说，别人说不合适。

表示谦虚的成语有:浮夸、妄自尊大、可笑、大方、忘恩负义、傲慢、无知、愚昧等等；表达尊重的成语有:全力以赴、虚心以待、率先垂范、虚心以待、洗耳恭听、高抬贵手等等。

4.使用错误的对象

有些习语使用特定的宾语。如果对象不对，它们就用错了。

例证:虽然大陆和台湾省尚未统一，但一定会有第二次统一的一天。

解析:second time around比喻夫妻在分开或决裂后的重逢与和解。换句话说，这个词仅限于夫妻的对象。

这样的话包括待对方如上宾(夫妻)、挥汗如雨(书籍)、反复点菜五应用(上下)、老人(女人)、豆蔻(女人十三四岁)、面对面(长辈对晚辈)等等。

5.语义重复

如果成语中的某些成分还存在于句子中，就会造成语义重复。

在县人大会议上，许多代表提出了富有见地的建议。

分析:见解深刻，正确透彻的见解。这个词本身就有“意见”的意思，与“建议”重复。

又如，下列短语中的既有成分与成语中的红色部分重复:(1)劳苦大众水深火热；(2)受害者悲痛欲绝；(3)人民已经忙了几天几夜，通宵达旦；(5)他们一天天好起来；(6)学生多；(7)寒舍真的是光彩四射；(4)

6.多义习语

成语也有多义性，要全面掌握。在考察过程中，我们经常会对不熟悉的意思大做文章。

最后，朱老先生表示，这只是一次无心的讨论，希望大家能够体会到用词谨慎的精神。

分析:粗心，①描述很简略，不详细，不具体；②形容作风散漫，不严肃。在这个句子中，它的意思是①。

7.脱离上下文

成语也是词，要符合一定的语言环境。前后不一致的语境自然会导致误用。

张明和李良几乎每天都一起去上学和踢足球。他们互相了解，互相信任。他们只是兄弟。

分析:我们同处困境，互相帮助。句子没有提到两人克服困难的信息，所以断章取义。

再比如:力挽狂澜，比喻试图挽救险恶的局势，如果语境中没有险恶的局势，就不能用；名不虚传，“名”是名声，好名声，一般的名声、恶名、骂名都没有；不尽如人意，但总体上还是能让人满意的，不能用来表达不满之类的。

8.不符合语法

有些成语有自己的成语。如果符合成语，则使用正确，否则使用不当。

比如中科院计算机所的科研人员谈到“龙芯”1号的研发成功，这是中国第一个拥有自主知识产权的CPU，也就是所谓的“中国芯”。

分析:“津津乐道”不具有带宾语的功能，所以在这里用得不恰当。

其他的，比如完美主义，平庸，冷漠，不带对象。有些成语只能用在否定句和疑问句中，如同一天说一样的话，同一个气说一样的话，概括，平等待人，顺其自然，视若无睹等。有些只用在否定句中，如回眸、拂去尘埃、灵丹妙药等。其中有些多适用于幽默讽刺的句子，如神异、将死、洗王耳、洗猴啼、唉、将死等。

[6]权重不当的常用成语

成语标题成语解释

热爱皮草，反对皮草，反对皮草:穿皮衣，也就是皮草面朝里。在古代，人们穿毛皮衣服，毛皮面朝外。比喻不重视根源，轻重颠倒。

来源:项新序杂事:行时，见路人反秋，曰:‘胡反秋？’是的:“我喜欢他的头发。”侯文说，'如果你不知道里面是什么，毛不依靠邪恶？'"

本末倒置:根源；端:树梢；设置:放。比喻颠倒主次、轻重的位置。

来源:金佚名《绥德府新学》:“不过，若不是审知规矩，不必本末倒置。”

比较和衡量两个方面的力量和强弱。也用来衡量两个方面的轻重。

来源:韩佳一《论秦》:“设法使鲁国和陈涉越来越大，同年不能谈。”

同等搭配同等重要。比喻以相似的态度或观点对待两者。

来源:《后汉书·马援传》:“上不能惊人，下不能惊人...我很惭愧。”

不知高，指说话或做事不知深浅轻重。

来源:吴明承恩西游记第四十一回:“你这个小畜生，你不知道个儿高！看棍子。”

对高度的无知意味着说话或做事对深度的无知。

来源:冯明梦龙《警世录》卷二十三:“那安的母亲是个女道士家。不知道是高是低，就鼓励了乐工。"

不知道要不要参赛。

来源:海《中山狼》第三折:“先生，谢谢你救了我，可是你敢说我不知道的话吗？”

不知道轻重，不知道事情重要不重要。

来源:《吕春秋·本生》:“这世上的人，糊涂的人，多以性养事，不知轻重。”

严重不严重不重要。

来源:陈清康琦《郎谦故事集》卷五:“笔糊式为满洲入关之法之一。如今在各衙门都有，候选人不绝于耳，视为无足轻重。”

寸长岑楼的一寸长的木头，比作高楼的尖顶。本意是出发点不同比不了高低，比喻一定是轻重相同。后来也比喻差距很大。

来源:《孟子·告子上》:“不取其源而完之，方寸之木，可使其高于岑楼。”

权衡轻重就是两个字。

来源:冯明梦龙《余士明词》卷一:“说真话、说实话的人，在阳光下灿烂辉煌。惹得全城观看，有人欢呼。”

闲人闲:平凡，平凡。无足轻重的普通人。

来源:管仲《三国演义》:“魏有邓艾，足智多谋，非等闲之辈。”

称体重，广播，广播:捧在手心测体重。比喻对小事过于计较。

来源:汪芫师傅《西厢记》第二折:“无论人说什么，他都不怕称轻重。”

打两场比赛很重要。常用来比喻判断利弊或形容琐事。

来源:《绿野仙踪》第四十四章:“起初，我只是在房间里和院外吐几句，冷笑几句，让如玉知道。”

腹部后面的毛比喻无足轻重的东西。

来源:《汉诗传》卷六:“背上的毛，腹下的镣铐，不会增加一只苍蝇的高度，但不会增加一只苍蝇的损失。”

弘茂泰代比喻轻重相差很大。同为“泰山”。

来源:郭沫若《战争论集》(三):“卒逾四十六年，鸿毛太岁早安排。”

泰山比喻重量相差很大。

来源:汉司马迁《致任书》:“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之不同。”

优先是指各种主次分明的事情，紧急的事情，可以慢慢做的事情。

来源:清顾《日知录》卷七:“古有张，罗雀鼠而民无二志。他们有心脏吗，除非他们相信它？这也是轻重缓急之间的不得已而为之。”

剑指第一声:拟声词，形容声音小。比喻讲话无足轻重。同为“一记耳光”。

曾经常见的轻重不当的成语有哪些？

热爱毛皮，反对毛皮[àI máo fɣn qiú]:在古代，人们穿毛皮衣服，毛皮的一面向外。比喻不重视根源，轻重颠倒。

本末倒置[b ě n m ò d à o zhi]:比喻颠倒了主次、轻重的位置。

分散主客注意力[xu ā n b和nózh ǔ]:]比喻外来的或次要的东西占据了原来的或主要的东西的位置。

不知轻重[bù zhī qīng zhòng]:不知道事情有没有关系。

权衡轻重，平摊轻重[diān jρn bτLiγng]:比喻对小事过于计较。

(8)题干中常考的成语使用错误类型有哪些？

第一，看课文讲得通

成语的意义是约定俗成的，很多来源于典故，有些成语还含有生僻的古义，这给学生理解成语增加了难度。如果同学们在做题的过程中不仔细分析问题，就容易出现看文意的错误。

示例:

今年年初，上海的鲜奶市场燃起了一场竞争降价的篝火，销售价格甚至低于成本，对消费者来说是再合适不过的事情了。(火中取栗:被利用，冒险，受苦，却得不到好处。)

第二，褒贬不分

有些成语有明显的褒贬，或褒，或褒，或贬，如果用褒义，或贬义，就不合适。看似读书没有错，实则是陷阱！

示例:

辩论赛上，选手们唇枪舌剑，精彩激烈的场面赢得了观众的阵阵掌声。(伶牙俐齿:形容花言巧语，能言善辩。带着贬义的感觉。)

第三，语义重复

作文冗余是语言使用中常见的语言病，这一问题在成语的使用中尤为突出。虽然成语在句子中的意思是正确的，但更要注意防止与句子中的其他词重复，这是近几年高考题中涉及到的。

示例:

有的中学生语文水平真的很差，大方被嘲笑，影响了学校的声誉。笑大方:被大方的家庭嘲笑，有“被”的意思。)

第四，断章取义

成语有其特定的含义，用得是否恰当取决于是否符合语境。如果与上下文不协调，就不宜使用。

示例:

一些地区为了私利，把土地画成监狱，实行地方保护主义，人为分割控制煤炭资源。(把地面画成监狱:比喻只允许在指定范围内活动，此处断章取义。)

五、体重不当

成语有的意义重，有的意义轻，这就要求根据具体语境选择分量适中的成语，避免用大词少用或小词大用。

示例:

为了出版这张专辑，他毫不犹豫地放弃了自己的休息时间。(没有回头路:“道义上，不允许退；只能勇往直前。”句中“为出版绘本放弃休息时间”与“道德”无关)

六、物体错位

每一个成语都有对应的使用者，如果不分对象的使用，就会闹出笑话。

示例:

只见演员们手中的折扇快速闪烁，栩栩如生的戏剧面具转瞬即逝。川剧变脸绝技赢得观众阵阵掌声。(稍纵即逝:很容易形容时间或机会。)

七、适度误用

有些成语是谦让的，只能自己用；有些成语是敬语，只能别人用；如果辨别不准，就会导致谦虚和尊重的错位。

示例:

张主任的话起到了抛砖引玉的作用，引出了很多提高产品质量的好建议。(抛砖引玉:谦虚比喻用肤浅、不成熟的见解引出别人高明、成熟的见解。)

八、固定搭配

成语在使用中形成相对固定的搭配，离开这个搭配就会出错。(不合语法)

示例:

据报道，这位盲人并没有走后门照顾她。她在美国女子1500m奥运选拔赛中排名第三，很多眼光独到的运动员也只有她能比。)其用法多用于否定句。很多有眼光的运动员都比不上她，应该改成“很多有眼光的运动员都比不上(或者“比不上”)她。”)

九、不合语法

成语在语法上形成了相对固定的搭配，离开了这个搭配就会出错。

示例:

我们都习惯了那种“违者罚款”的牌子。(老生常谈:习惯了就不觉得奇怪了。一般不能带宾语。)

X.形式邻近混淆

有些成语由于音、形、义相近，使用时容易混淆。出题人专门找一些非常相似的成语来迷惑大家，所以一定要分清同义词的意思和用法。

示例:

目前，报纸发行的战争越来越激烈。有些报纸为了吸引读者，故意编造一些令人震惊的新闻，结果往往弄巧成拙。恐怖的:听到很惊讶，尤其是社会上发生过的不好的事情。这里应该改成“煽情”。耸人听闻的:夸大或捏造事实使人感到惊讶或震惊。)

(9)成语错误的类型

第一，看文意，主观武断。第二，混淆色彩，褒贬颠倒。第三，对象不当，张观·戴笠。第四，语境不明，谦敬错位。第五，功能混乱，搭配不当。6.出于习惯，与常规相反。七、范围不清，权重不当。八、画蛇添足，前后重复。九、语源不明，不知本义。

⑽成语使用中常见的错误类型

第一，看课文讲得通

成语的意思是约定俗成的，大多有一定的典故。此外，一些成语中的语素也含有不常见的古义，这就给理解成语的意思带来了困难。如果不仔细分析成语的意思，粗心大意，一瞥而过，很容易造成以文为义的错误。比如:

(1)这个剧场的大型话剧、歌剧等演出价格昂贵，让很多有艺术爱好、收入不高的普通人惊叹不已，无法亲自享受艺术盛宴。

(2)去年我国电子商务交易总额高达10万亿元，其中网络商品零售额超过1.8万亿元。凭借这一成绩，中国一跃成为全球网络商品零售额最高的国家。

在句子(1)中，“惊艳”的意思是“感叹:赞叹；观察:我看到了结局。意思是把看到的东西赞美到极致。”那句话说的是高票价导致人们无法亲临现场，用“望而却步”更合适。在第(2)句中，“尽我之责”本来是仁者，无卑之意。后者是指主动去做该做的事，不推诿。

第二，不当的表扬或批评

习语可以分为三种类型:褒义的、中性的和贬义的。在使用过程中，一定要分清褒义词和贬义词，否则很容易出现褒义词或贬义词的错误。比如:

(1)为了完成全国市场布局，我们在三年前就开始行动，尤其是在营销策略的制定上。

(2)在这次演讲比赛中，所有来自基层单位的选手都表现出色，口若悬河，雄辩滔滔，给大家留下了深刻的印象。

在(1)句中，“刻意”一般用作状语，带有贬义，指的是一心做坏事，常被误解为“耗尽精力”。(2)成语“口若悬河”在句中描述的是修辞、口才和贬义，用在这里也不恰当。

第三，语义重复

成语一般言简意赅，运用得当，能达到言简意赅的效果。但如果不注意成语和句子语义的对比，就容易导致成语隐含意义和句子语境意义的重复。比如:

(1)飞驰的高铁上，人们谈论着乘坐高铁带来的快捷和便利。