请问材料化学和电化学哪个好?

电化学

原电池和电解池的比较电化学是研究电能和化学能相互转化以及转化过程中相关规律的一门科学。电能和化学能的相互转换可以通过电池或者高压静电放电来实现,这两种方式统称为电化学,后者是电化学的一个分支,称为放电化学。因此,电化学常指“电池的科学”。

电池是由两个电极和它们之间的电解液组成的,所以电化学的研究内容应该包括两个方面:一是电解液的研究,包括电解液的导电性、离子的输运性质、参与反应的离子的平衡性质等。,而电解质溶液的物理化学研究常称为电解质溶液理论;另一方面是对电极的研究,即电化学,包括电极的平衡性质和通电后的极化性质,即电极与电解质界面的电化学行为。电解质和电动力学的研究将涉及化学热力学、化学动力学和物质结构。

1663年,德国物理学家奥托·冯·格里克制造了第一台通过机器摩擦产生静电的发电机。这台发电机是通过将一个巨大的硫磺球放入一个玻璃球中,并将其固定在一根轴上制成的。通过摇动曲轴使球旋转,当垫圈摩擦旋转的球时,会产生静电火花。这个球体可以拆开,用作电学实验的来源。

17世纪中叶,法国化学家杜木里埃?Ois de Cisternay du Fay发现了两种不同的静电,即相同的电荷互相排斥,不同的电荷互相吸引。迪费发布了电由两种不同的液体组成:“玻璃状的”(拉丁语为“玻璃”),或正电;和“树脂”或负电。这就是电的双液理论,在17世纪后期被本杰明·富兰克林的单液理论所否定。

1781年,查尔斯-奥古斯丁·德·库仑在试图研究英国科学家约瑟夫·普利斯特列提出的电荷排斥定律时,发展了静电引力定律。

1791年,加尔瓦尼发表了金属能使青蛙腿部肌肉收缩的“动物电”现象,一般认为这是电化学的起源。1799伏打在加尔瓦尼工作的基础上,发明了一种用湿纸包裹不同金属片组成的“电桩”,现在称为“伏打桩”。这是化学电源的原型。在DC电机发明之前,能提供恒定电流的只有各种化学电源。1834法拉第电解定律的发现,为电化学奠定了定量基础。

19世纪下半叶,经过亥姆霍兹和吉布斯的工作,电池的“起动功率”(现称“电动势”)被赋予了明确的热力学意义;1889年,能斯特通过热力学推导出参与电极反应的物质浓度与电极电位的关系,即著名的能斯特公式;1923年,德拜和胡克尔提出了公认的强电解质稀溶液静电理论,极大地推动了电化学在理论讨论和实验方法上的发展。

自20世纪40年代以来,电化学瞬态技术的应用和发展,以及电化学方法与光学和表面技术的结合,使人们能够研究快速复杂的电极反应,并提供有关电极界面上分子的信息。电化学一直是物理化学的一个活跃分支,它的发展与固态物理、催化、生命科学等学科的发展相互促进、相互渗透。

在物理化学的众多分支中,电化学是唯一以大工业为基础的学科。其应用主要包括:电解工业,其中氯碱工业是仅次于合成氨和硫酸的无机基础工业;电解也用于冶炼铝和钠等轻金属,提炼铜和锌。机械工业使用电镀、电抛光和电泳涂装来完成零件的表面加工。环保可通过电渗析去除氰离子、铬离子等污染物;化学电源;金属的防腐蚀,大部分是电化学腐蚀问题;许多生命现象,如肌肉运动和神经信息传递,都涉及电化学机制。应用电化学原理开发的各种电化学分析方法已经成为实验室和工业监测不可缺少的手段。

[编辑此段]材料化学

材料化学是从化学的角度研究材料的设计、制备、组成、结构、表征、性能和应用的一门科学。它既是材料科学的重要分支,又是化学学科的组成部分,具有明显的交叉性和边缘性。随着国民经济的快速发展和材料科学、化学科学等领域的不断进步,材料化学作为一门新兴学科,发展日新月异。

一、业务培训目标

本专业培养系统掌握材料科学基础理论和技术,具备材料化学相关基础知识和技能,能够从事材料科学与工程及相关领域的研究、教学、科技开发和相关管理的材料化学高级专门人才。

二、业务培训要求

本专业学生主要学习材料工厂学的基本理论、知识和技能,接受科学思维和科学实验的基本训练,具备将化学和材料化学的基本理论、知识和实验技能应用于材料研究和技术开发的基本能力。

毕业生应具备以下知识和能力:

1.掌握数学、物理、化学的基本理论和知识;

2 .掌握材料制备(或合成)、材料加工、材料结构和性能测量等基础知识和基础。

这一原理和基本实验技能;

3.了解相近专业的通用原理和知识;

4.熟悉国家关于材料科学与工程研究、科技发展及相关产业的政策,以及国内外知识产权。

法律法规;

5.了解材料化学的理论前沿、应用前景和最新发展,以及材料科学与工程行业。

发展状况;

6.掌握中外文信息查询、文献检索和利用现代信息技术获取相关信息的基本方法;

具有设计实验、创造实验条件、总结、整理和分析实验结果、撰写论文和参加学术交流的能力。

主要学科:材料科学、化学。

主要课程:有机化学、无机化学、分析化学、物理化学、结构化学、材料化学、材料物理等。

主要实践教学环节:包括生产实习、毕业论文等。,一般安排在10~20周。

主要专业实验:材料制备与合成、材料加工、材料结构与性能测量。

学习年限:四年。

授予的学位:理科或工科学士。

相近专业:材料物理,化学。

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