威海职业学院办学条件
教学部专业名称:生物与化学工程系；高分子材料工程技术系；制药生物技术；应用化学技术；工业分析技术；药品生产技术；食品加工技术；食品营养与检测；机电工程系；机械设计与制造(“3+2”分段培养)；机械制造及其自动化；数控技术；电气自动化技术(“3+2”分段实训)；工业机器人技术。机电设备维修与管理信息工程系计算机应用技术、软件技术(“3+2”分段培养)、数字媒体应用技术、动漫制作技术、物联网应用技术、应用电子技术、通信技术、建筑工程系建筑工程技术、建筑电气工程技术、工程造价、建筑装饰工程技术、工业技术部模具设计与制造、机电一体化技术、汽车检测与维修技术、汽车电子技术、汽车营销与服务系轮机工程轮机工程技术、 焊接技术及其自动化、船舶工程技术、船舶电气工程技术、游艇设计与制造、船舶机械工程技术与艺术设计系服装与服饰设计、服装设计与技术、数字媒体艺术设计、视觉传达设计与制作、广告设计与制作、电子商务经济管理系、统计与会计、市场营销、工商企业管理、报关与国际货运、国际经济与贸易系、冷链物流技术与管理、财务管理、 旅游与酒店管理、餐饮管理、烹饪技术与营养、文秘、旅游管理、高尔夫运动与管理、酒店管理、空乘应用、外语系商务英语、应用韩语、商务日语参考:
截至2015、12，威海职业学院* *共有教职工968人，其中专任教师628人，校内兼职教师95人，校外兼职教师204人，校外兼职教师10人。专任教师中，189人获得高级职称，具有博士学位。有1名国家级名师，5名省级名师，2个国家级教学团队，4个省级教学团队。
国家级教学名师:王亚生
省级名师:徐崇秀、赵金强、刘桦、王祖礼、齐晓野。教学团队名称负责人在系级年1，应用电子技术专业，王亚生，信息工程专业，国家20082机械设计与制造系列课程，董显志，机电工程专业，国家20093汽车底盘系统大修，齐，工业技术专业，省20094餐饮管理与服务，王祖丽，旅游与酒店管理专业，省20105，服装设计专业。省级部门会计与统计会计20116隋秀娟省级部门经济管理2012参考:
质量工程截至2015，12，威海职业学院* *有8个中央重点支持专业，11个省级品牌，12个校级特色专业；1省级品牌专业组；国家级精品课程13门，国家级精品资源10门，省级精品课程64门。2015年省教研项目《高职高专立体化教材建设研究与实践》获国家教学成果二等奖。
中央支持的重点专业:餐饮管理与服务、应用电子技术、机械设计与制造、电气自动化技术、数控技术、应用韩语、商务英语、商务日语。
省级品牌专业:汽车检测与维修技术、机电一体化技术、机械设计与制造、电气自动化技术、数控技术、市场营销、餐饮管理与服务、应用电子技术、软件技术、服装设计、韩语应用。
国家级精品课程:表面贴装工艺设计与管理、汽车柴油机电控系统检修、机械制图与测绘、汽车空调系统检修、汽车底盘系统检修、韩语视听说、平面矢量图像设计与制作、工业网络配置的构建与运营、制造成本会计实务、立体裁剪、综合韩语、酒水调配、餐厅服务与管理。
国家优质资源* * *享受类:餐厅服务与管理、机械制图与测绘、综合韩语、汽车空调系统维修、汽车柴油机电控系统维修、立体裁剪、工业网络配置构建与运行、制造成本会计实务、韩语视听说、平面矢量图像设计与制作。学生在第六届全国数控技能大赛中获奖。威海职业学院机电设备维修与管理专业2011级学生岳书豪获得数控组装与调试第五名，被山东省政府授予2015年度“山东省技术能手”荣誉称号。在2015年全国职业院校技能竞赛中，学院获得中式糕点、服装技术两个项目一等奖，船舶主机轴系安装与维护、工业机器人技术、中式热菜三个项目二等奖，服装设计、船舶主机轴系安装与维护、宴会设计与制作三个项目三等奖。
2015年学生的竞赛成绩被收入《精彩——2065 438+05全国职业院校技能大赛》画册。2015年，威海职业学院启动省级教研课题10项，结题3项，结题10项，研究级教研课题27项。
2014年，威海职业学院组织市级以上科研项目36项，其中山东省教育科学规划项目1项，山东省科技发展规划科技指导项目1项，山东省高校科研发展项目2项，山东省艺术科学重点项目2项，山东省“十二五”规划项目3项。2014年，建立了“自主招生管理系统(升级版)”等10院内科研项目，经费达到1010000元。共28个项目，其中省级项目3个，横向项目25个。威海职业学院的校徽是一个由相互连接的双手组成的齿轮，同时又是两个相互嵌入的三角形。WHVC和1958写在中间。
两种不同的颜色分别代表知识之手和技能之手，六只手代表建校之初的六个系。手的形状是字母V的变体，两只手合在一起是字母W的变体，三只手是字母c的变体，学校的英文缩写WVC融入了校徽。修身养性，强化能力，严谨细致，学以致用。
修德强能:德是办学之本，“修德”是对教师、学生、每个人的基本要求。“能力强”就是坚持能力本位原则，充分体现学院的办学定位、人才培养目标和人才培养规格。
严谨细致:“刻板”是一种工作作风，是一种人的品格。做人做事做事都要从小事做起。做好每一件简单的事都不简单，做好每一件平凡的事都不平凡。“精”就是精益求精，认真细致。古人说，一毫之差，差之千里。细节决定成败，1%的疏忽可能导致100%的失败。
实际应用:“实际应用”是我们回馈社会、造福他人、影响世界、成就自我的人生价值和目标。“实用”包括教与学，这是教与学的目的。