自动录播系统的系统组成
全自动录播系统进入教育市场已经快五年了。在此期间，用户不断提出新的功能需求，同时在旧的录播系统的实际使用中发现了一些缺陷。
数字式控制台
录播控制台重新设计后，集成度进一步提高。系统可以一键开启/关闭，一键启动/停止录制和播放。老师不需要任何技术培训就可以授课。新的控制台提供了传统的按键操作，以及数字触摸操作，可以控制云台的镜头，手动引导广播，跟踪鼠标点击等。
图像定位系统
在传统的自动录播系统中，教师跟踪系统采用红外技术或超声波技术拍摄教师图像。这些技术在使用中遇到了一些问题，比如:红外技术容易受到来自太阳、投影仪等光源的红外光干扰；国外医学报告指出，长时间在超声波环境下工作对人的健康有害。
在传统的自动录播系统中，没有很好的办法自动拍摄学生的特写镜头。常见的方法是向学生分发手持麦克风或其他设备。当此类设备打开时，摄像机会根据预设的位置参数旋转。传统方案虽然可以拍特写，但没有实用价值:每个学生都需要技术训练；设备也很难管理。
全功能导航系统
在传统的自动录播系统中，只能简单地切换多路视频信号，与传统的切换台功能相差甚远。如果想实现人工引导，提高课件质量，就必须再购买一台传统的开关站。全自动录播系统2010实现了完善的引导功能，可以实现传统切换台的大部分功能，如添加字幕、logo、混音、云台和摄像机控制、支持各种过渡效果、支持高清信号等。在此基础上，可以直接录制WMV文件，可以进行网络直播，可以使用视频文件和流媒体信号作为输入源。最重要的是，它可以按照预定的引导策略自动切换，无需人工干预。
实用课件录制系统
课件实时录制系统作为全自动录播系统2010的核心组成部分，已经上市近8年，高度成熟稳定，深受用户好评。拥有多项国内外领先技术，如:同时生成多模式课件(电影模式、三屏模式、四屏模式)、自动生成文本索引技术、计算机动态截屏技术、低延迟大容量直播技术等。为了满足课件资源国际交流的需要，自动录播系统2010提供了Flash Builder产品。使用该产品可以在Linux、Mac OSX和Windows系统下播放课件，并兼容IE、FireFox和Chrome等浏览器。
不可或缺的编辑系统
在录制过程中不可避免地会出现口误、笔误等缺陷，因此后期编辑功能是自动录播系统不可或缺的功能。一般的录播系统只能提供剪切、合并等简单的编辑功能，稍复杂的编辑功能还得依赖传统的非编系统，而传统的非编系统价格昂贵，操作复杂。更严重的问题是，传统的非编辑系统无法处理三屏和四屏课件。自动录播系统2010提供了具有自主知识产权的非线性课件编辑系统，可以对课件进行精细编辑，直接纠正流媒体课件中的PPT错别字，进行多轨实时编辑，还可以用于课件后期制作。
支持高清标准
随着IPV6等高速网络技术的发展，高清视频资源越来越普及，录播系统进入高清时代只是时间问题。全自动录播系统2010充分考虑了这一发展趋势，用户只需简单改造即可升级到高清模式，最大程度保证了用户的投入。
丰富的界面
自动智能录播系统可以整合录制视频信号、VGA信号和音频信号，生成独立的WMV/ASF标准格式文件。主要用于课程录制、视频会议、教育培训、智能法庭、手术直播等场合。在现代教学、会议等场合，录制各种视频和音频的需求与日俱增。为了满足这种需求，全自动智能录播系统提供了多达1~5个视频信号、1~2个电脑VGA信号和多路音频信号输入接口。丰富的界面为多角度、多画面完整记录教学和会议活动提供了便利。面对如此多的信号源，如何以一种简单方便的形式管理和控制信号源的录制过程，成为录制好坏的关键因素。
远程导频广播
自动智能录播系统中嵌入的远程领航平台很好地解决了这一问题。管理人员可以使用任意一台电脑的IE浏览器，通过网络登录自动智能录播系统远程指导平台，监控整个录制过程。远程领航平台在一个窗口显示多路视频和VGA信号，管理人员可以一目了然地监控录像中的每一个视频画面。这种全自动智能录播系统的处理技术，允许操作者通过导播平台的界面，在多路视频和计算机VGA信号之间自由实时切换，实时选择录播和直播视频内容。通过系统独有的鼠标点击跟踪功能，管理员可以用鼠标点击监控画面上相应的物体位置，然后远程控制摄像机进行跟踪拍摄；可以通过多种预设场景范围或来回滚动鼠标滚轮自由推拉镜头，让追踪功能一步到位。更强大的是，开启自动智能录播系统的自动录播功能后，多台摄像机可以根据现场扬声器的位置和行为变化，在多幅图像之间自然切换，如VGA信号、特写、全景等，最多可以提供六组拍摄图像，拍摄效果接近专业摄影师的水平，而这些操作都不需要人工干预。特别适合需要大量制作多媒体资源的用户。对于录制好的文件，用户可以通过全自动智能录播系统的USB接口即时复制，也可以自动上传到指定服务器备份，供后期编辑和点播学习。全自动智能录播系统高度集成，可以省去多余的外部布线和信号调试，使得设备的使用极其简单，只需一个人就可以远程完成所有操作。
系统组成
整个系统由五部分组成:
l图像采集与跟踪子系统:采集师生视频信号，实现对师生行为的跟踪拍摄。
l音频采集子系统:采集教师和学生的音频信号。
l录播子系统:对输入的教师、学生和VGA图像进行采集、切换、编码、播放和存储。
多媒体子系统:为课堂教学提供多媒体手段的相关设备，如多媒体平台、投影、电子白板、中控、数字展台等。
声学灯光工程:拍摄和录像需要良好的灯光和声学环境。这部分是配套装修工程，包括墙面吸声包、吊顶吸声吊顶、地板防静电防滑处理、门的隔音处理、窗户的遮阳处理等。