联系实际说明开发创造性行为应具备哪些客观环境

开发创造性行为应具备以下客观环境：

1. 家庭环境：家庭是每个人最先接触的环境，也是人一生中三分之一至三分之二的时间在其中度过的环境。在家庭环境中，父母对子女的教育方式、家庭气氛、夫妻关系等都对创造性的产生和发挥有着重要影响。

2. 学校环境：学校是每个人成长和发展的重要阶段，学校教育对于培养学生的求知欲、自学能力和创造才能有着至关重要的作用。

3. 组织环境：在培养和发展人的创造性方面，组织环境也起着关键作用。组织需要营造一种激励人们勇于创新的机制和组织气氛，同时需要有全力支持创新的领导和和谐的人际关系。

4. 社会环境：社会环境包括社会文化、社会氛围、社会制度等方面的因素。一个社会的开放程度、包容性、创新氛围以及知识产权保护制度等都会对创造性行为的产生和发挥产生影响。

此外，在开发创造性行为的过程中，还需要有相对分权的组织结构、弹性的组织结构以及信息沟通的顺畅等客观环境的支持。这些客观环境的支持和配合，可以激发人们的创造力，促进创造性行为的产生和发展。