知识产权专业毕业后工作

随着知识产权的日益重要,知识产权人才的培养已经成为一项十分紧迫的任务。然而,作为知识产权人才培养的主要基地,高校的人才培养模式与社会的实际需求脱节。一方面是用人单位感叹人才难找,一方面是高校知识产权专业毕业生感叹伯乐太少。是什么造成了这种尴尬的局面?

此前,本报曾刊发《华为白等,人才难求》一文,详细报道了华为招聘难凸显的知识产权人才匮乏问题。然而,现就职于知识产权出版社的北京大学知识产权学院毕业生赵国碧认为,知识产权专业的毕业生找工作并不容易。

人才难求和伯乐难求并存。

近日,《中国知识产权报》记者从北京大学知识产权学院学生处获悉,2005年知识产权第二学位班毕业生30人,其中就业26人,就业率93%。相比2005年北大法学院毕业生81%的就业率,确实高了不少。但令人不解的是,目前对知识产权人才的需求很大,但该班学生毕业后从事知识产权工作的不到50%。相当一部分毕业生从事其他工作,有的甚至从事第一专业。与此同时,很多用人单位感叹,一员难求,希望懂技术、法律、外语的知识产权人才长期招不到。

中国大学知识产权研究会秘书长、北京大学知识产权学院教授张平认为,我国高校知识产权人才培养偏重知识产权法理论学习,缺乏实践训练,难以满足社会实际需求;同时,企业对知识产权的重视程度不够,大部分企业没有设立与知识产权相关的岗位或部门,这也极大地影响了高校知识产权专业毕业生的培养导向。

目前,国家知识产权局已发布知识产权人才“十一五”规划,指出我国知识产权专业人才数量、结构、素质和能力不能满足经济社会发展需要,知识产权发展急需的高层次复合型人才严重短缺;“十一五”期间,加强知识产权人才工作更加紧迫和必要。

实用人才受青睐。

近年来,一些饱受知识产权之苦的企业开始重视知识产权,并开始引进相当数量的知识产权人才。与此同时,“知识产权大国”长期受到围攻。西门子、IBM、英特尔、微软等跨国公司的知识产权部门都是几百人,索尼有400多名知识产权专业人员。中外企业对知识产权人才的争夺也开始白热化,知识产权人才在企业中的作用越来越重要。

针对用人单位需求的变化,北大知识产权学院张平教授表示:“学院每年都会邀请国家知识产权局、法院、律所、企业、知识产权代理机构的专家学者,为我们举办专利申请与撰写、专利文献检索、企业知识产权战略规划、知识产权热点等方面的专题讲座,满足用人单位的人才需求。”国家知识产权局发展研究中心主任助理魏延良认为,高校知识产权人才的培养应该与企业相结合。目前,飞利浦已与清华大学、中国人民大学和复旦大学签署协议,共同培养知识产权专业人才。这种培养模式符合用人单位的需求,有市场,值得借鉴。

上海大学知识产权学院院长陶新良指出,随着我国立法、执法、司法、教学、科研等部门知识产权人才的饱和,未来对知识产权人才的需求将主要集中在企业,这就要求知识产权专业毕业生不仅要熟悉相关法律法规,还要精通知识产权管理和运营。高校要重视知识产权应用型人才和实践型人才的培养,重视应用型研究和实践基地的建设,培养更多的应用型实践型人才。

寻求知识产权人才培养的新形式

近年来,北大、人大等高校培养了一定数量的具有理、工、农、医或经济、外语背景的知识产权第二学位毕业生,以满足社会对知识产权复合型人才的需求。张平教授说,这些毕业生过去很受社会欢迎。一方面是因为他们的复合型背景,另一方面是价廉物美,但却以本科生的待遇胜任研究生工作。然而,随着社会对懂法律、懂技术、懂外语的高素质复合型人才的需求,仅靠知识产权第二学位的培养方式已经不能满足社会的需求。

2004年,北京大学法学院改革了法律硕士培养方案,设立了金融法、房地产法、财税法、知识产权法、国际商法五个专业培养方向。其中,知识产权法方向计划每年招收40人,旨在培养具有良好专业能力和综合素质,能够熟练运用一门外语,胜任知识产权法各领域工作的高级法律专门人才。其中,知识产权班班主任马宝霞老师表示:“这种培养模式取得了很好的效果。在今年的就业中,他们受到了用人单位的青睐,很多同学都找到了自己喜欢的工作。”

无独有偶,上海大学也在试点“理工科学士/法学双学科/知识产权法硕士”的“2+2+3”培养模式。据了解,2004年秋季,上海大学选派15本科生到知识产权法专业攻读研究生,2005年又选派20名本科生到知识产权法专业攻读研究生,并继续探索这一培养模式的可行性。陶新亮告诉记者,这是培养知识产权人才的有益尝试,目前发展趋势良好。

据了解,我国培养知识产权人才的高校有近20所。无论是培养了10多年知识产权人才的北大、人大、上海大学,还是近年来新兴起的知识产权学院或知识产权中心,都在探讨知识产权人才的培养模式。知识产权人才培养已成为推动国家知识产权发展的决定性因素,培养大批适应经济社会发展、服务国家知识产权的高素质复合型知识产权人才已成为高等教育的神圣使命。