科学家的职责
科学家的职责是以专业科学家的身份进行研究。过去我们一直强调科学家首先要有科学精神，也就是你要把科学发现当成事业，你要有敬业、求实、严谨、执着的精神，这就是所谓的科学精神。随着科学研究成为一种社会制度，特别是当现代科学活动具有政府主导的特征时，科学突然从“小科学”变成了“大科学”，科学也变成了一种职业。这就是为什么科学家和社会上的其他人一样，有白领，蓝领，有老师，有学徒，有领导，有领导，有剥削者，有被剥削者，甚至有资本家，有工人，甚至有流氓，骗子，吹牛大王，提琴手。话说回来，不管你是不是独立科学家，如果你从事的是。也就是实事求是，专业一点，这和一个人是不是科学家无关。
所以在研究生阶段发表一些有实力的文章是你找工作的敲门砖，否则博士后阶段一定要尽快完成发表文章的任务，否则你的日子肯定不好过。除非你不准备从事相关科研。这意味着你不再是科学家了。
科学家的责任在于，科学活动有时看起来更像是一种信用投资，这不仅是因为在当今“大科学”时代，每个科学家都需要有人的支持，而且没有信誉的科学家也不是真正意义上的科学家。好像有人曾经说过，一个有贡献的科学家抵得上很多政客或者将军。这句话评价“小科学”时代的科学家并不过分。在当前的“大科学”时代，我们应该强调科研集体的贡献，而不是个人的贡献。现实中，人们总是习惯于把科学发现的功劳归于一个研究小组的领导名下。因此，如果科学成果能给科技人员带来“信誉”，受益最大的往往是他们中的少数人，反映了社会上普遍存在的“马太效应”。
科学实验
这就可以理解为什么科研越来越成为一种职业了。
对于一个即将成长为科学家的年轻人来说，你需要的是如何在这样的环境下树立自己的学术声誉。鉴于人的认知习惯，一个年轻的理科生，没有自己的导师，很难给你一些学术上的可信度。所以，你在选择导师的时候，一定要看你未来的“导师”。尤其是看他/她能不能帮你成为一个“独立”的研究者。英语中有一个名词“mentor”，相当于汉语中的“Mentor”。那么判断你的导师是不是你的“导师”的依据，除了看你是否真的学到了东西，还要看你的导师在你成为独立科研人员的过程中是否起到了关键作用。这个其实很重要。
也许有人会觉得只要导师做到了“授业解惑”，我觉得那真的不够。因为一个科学家的责任不仅仅是做出科学贡献，更是能够培养出一个独立的科学家。这其实是科学家的另一个重要任务之一，应该算在一个科学家的贡献里。
所以，在当今的科学环境下，对于一个有志于成为科学家，准备投身于科学研究的年轻人来说，必须注意四个方面。
1.承认科学的重要性，同意科学对人类的生存和发展是必要的。有了这个观念，我们才能热爱科学，才有献身科学的动力和愿望。
2.有意识地培养科学精神，尽可能系统地掌握已有的科学知识。其实这是一个科学家不可或缺的东西。
3.策略。选择导师是关键。
坚持。继续在某个方向进行深入研究。
古人云:择业不可马虎。选老师也是一件很严肃的事情。
纵观科学革命——常规科学的循环发展，曾邦哲提出科学发展的阶段由a开创性人才、a B综合性人才(牛顿、爱因斯坦等)组成。)，a C继承型人才(硕士生——俗话说名师出高徒)，D常规型人才(向C型学习)，然后A E(A)开拓型人才(D)。学生开始质疑B型人才。
科学家有责任通过让人们广泛了解自然科学史无前例的增长所带来的危险和潜力来为公共教育做出贡献。我们呼吁世界各地的同事们通过激励成年群体或教育下一代，为此不懈努力。教育尤其应该强调人与人之间各种关系的改善，任何形式的吹嘘战争和暴力的行为都应该在教育中消除。
科学家，因为他们的专业知识，更有能力提前知道科学发现带来的危险和潜力。因此，他们对我们时代最紧迫的问题有特殊的技能和特殊的责任。
目前，在国与国之间互不信任以及由此引发的军事霸权竞争的形势下，物理学、化学、生物学和心理学的各个分支都已越来越多地参与到军事研发中。在很多国家的人眼里，“自然科学”已经和“武器研发”紧密联系在一起。科学家们要么因为对国家安全的贡献而受到称赞，要么因为发明了大规模杀伤性武器而受到诅咒，这些武器将人类带入了危险之中。科学在许多国家享有越来越多的物质支持，主要是因为它对国家的军事实力和军备竞赛的胜利程度具有直接或间接的重要性。这使得科学偏离了它的真正目的。科学的真正目的是为了全人类的福祉，增进人类的知识，提高人类控制自然的能力。