大学生活动策划方案
大学生活动策划方案1为迎接20xx年春节的到来，弘扬传统节日的民俗魅力，展示xx景区的活力，为广大市民和游客营造一个欢乐祥和的观光环境，特策划了一场以“做年货”为主题的活动。
时间:20xx 65438+10月1-65438+10月2日。
一、氛围布置
1、假山广场:花卉园艺展示(“欢乐春节”造型)
xx以内:xx路两侧挂红灯笼(串灯)。
2.船:手摇船用红灯笼装饰；摩托艇上装饰着大灯笼和剪纸窗花。
二、活动的内容
(1)敲锣打鼓辞旧岁，舞狮迎新年。
地点:xx广场
演出时间:大年初一9: 00-11: 00。
表演:大年初一早上在xx广场放鞭炮，然后表演舞狮。
(2)金牛座的中脚在哪里？
活动形式:卡通牛与游客互动。(工作人员穿上卡通牛的衣服，绕着整个xx走了一圈，与游客互动。)
活动规模:8人
活动时间:大年初一到初六每天9: 00-11: 30。
(3)xx河休闲游(即环城一日游)
活动区域:环城河
活动方式:环城河游，在xx卖票上船。环城河游船30元/人。
活动时间:一至六年级每天9: 30-1x: 30。
大学生活动策划方案二活动背景:
在当今日新月异的信息社会，计算机已经融入到我们生活的各个领域，投资、运营、管理无处不离计算机。所以，普及电脑，掌握电脑，成了“现代人”的一大特征。为掀起计算机文化教育与创新的高潮，充分发挥网络资源优势，展示我校现代信息技术实验学校的特色，进一步推动我校信息技术教育的快速发展，进一步激发学生学习计算机的兴趣，培养学生良好的信息意识和素养，让信息技术更好地走进每一个学生的生活，结合我系特点，拟于本学期119举行。
一.活动名称
计算机系团支部学生支部
计算机系第二届计算机节
二、组织者
xxx
三、合作单位
计算机协会，
四、活动时间
165438+10月19-65438+2月4日。
动词 （verb的缩写）活动的主题
“计”与“网”打通，心“芯”相连，引领计之雅。
不及物动词活动的意义和目的
通过信息技术在教育教学领域的应用和实践研究；丰富学生生活，注重过程和参与，激发师生在信息技术应用和实践中的创新精神，培养实践能力，全面推进我校素质教育。
七。活动和项目
1开幕式
2.花园活动
3.电子竞技比赛
4.打字比赛
5、电脑维护讲座
6.电脑作品设计竞赛
7.闭幕晚会
八。活动安排:
(1)宣传阶段:6月8日165438+准备宣传单并于9月9日10组织投放进行宣传，通过发放宣传单、海报等多种形式的宣传提高学生的信息意识。(具体宣传方式见宣传方案)
(2)报名阶段:165438+10月10-12。食堂门口接受报名，或通过网上报名。
(3)初赛阶段:从116 10月开始，由我们的合作伙伴计算机协会主办的电子竞技大赛正式开始了电子竞技大赛的初赛阶段，在这里产生了一支参加决赛的队伍。
(4)决赛阶段:165438+10月19-65438+2月4日，开展计算机系第二届计算机节各项活动。
(五)闭幕晚会:65438年2月4日，本次电脑节闭幕晚会在综合楼三楼举行。
九、注意事项:
1.在电脑节期间，宣传部发布了一张反映电脑节特点的海报。
2.电脑节结束后，所有学生的电脑作品比赛将在电脑节公布并颁奖，优秀作品将挂在学校网站上并打印出来在宣传栏展示。开设专栏，加强我系首届电脑节的影响力。
大学生活动方案三为丰富沈阳大学生校园文化生活，为大学生提供了解社会、参与新闻采访实践的机会，促进大学生新闻工作者、准新闻工作者、新闻工作者之间的交流与合作，特举办本次沈阳大学生新闻作品大赛。本次大赛旨在传承新闻前辈的铁血情怀，为实现中华民族伟大复兴梦想贡献力量。本次技能大赛试图通过选拔学生创作的新闻作品，提高大学生的专业水平和新闻素养，为社会储备和输送专业素养高的新闻人才，期望得到省内知名新闻媒体、其他高校和参赛选手的广泛认可。
20xx沈阳大学新闻作品大赛将面向全校征集新闻作品进行评选。大赛报名于20xx年5月5日正式启动，15，沈阳大学所有本科生均可报名。
一.活动安排
主办单位:沈阳大学
二、参与者
沈阳大学具有全日制本科身份的学生。
三、比赛安排
报名提交时间:20xx年5月20日-20xx年8月30日
四、参与方式
参赛者按要求将作品发送至指定邮箱sdxwzp@163.com，所有作品由知名老师和资深媒体组成的评审团进行评审。
动词 （verb的缩写）工作要求
所有参赛作品均为作者原创，新闻内容真实有效。不允许抄袭或模仿。
参赛作品分为:文字新闻作品、视频新闻作品、图片新闻作品、广播新闻作品。所有参赛作品均以电子邮件附件形式提交，发送至大赛组委会指定邮箱:sdxwzp @ 163.com .涉密作品要求:
独立录制的`播作品(如果作品过大，可以上传到相关视频网站，然后直接发送到网站进行视频链接提交作品)，任意角度。每位参赛者的参赛作品数量没有限制。如果在国内外官方媒体上发表，请在文档后附上发表链接。(以上内容必须是参赛选手的独立原创作品。一旦发现抄袭，将取消参赛选手资格并予以通报。)
要求每位考生将参赛作品以压缩包形式通过邮件附件发送至指定报名邮箱sdxwzp@163.com，邮箱名称和作品档案必须以“沈阳市高校新闻作品大赛+学校+姓名+新闻名称”的格式发送。如有其他材料需要提交，请按上述要求一并提交。
六、评审和奖励工作
1.本次比赛的评审工作由专家组进行，需要严格按照专家组的评审意见进行评审。
2.比赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。一等奖占报名团队5%，二等奖占报名团队10%，三等奖占报名团队15%，优秀奖占报名团队20%。
比赛结果将在现场评审结束后在“沈阳大学大创中心”网站公示。
七。其他未尽事宜。
1.知识产权
由于知识产权或版权纠纷的后果，组委会将取消参赛选手的参赛资格。提交参赛作品的单位和个人负责解决涉及肖像权、著作权、商标权、姓名权等问题。所有参赛作品及其所附样品(件)将不予退还。
大学生活动策划方案4活动重点
一面队旗:每个活动团队都编制了自己的队名，设计了自己的队旗。“希望队”和“梦之队”...每个队的名字和队旗都承载着学生们的梦想。
贴近:贴近社会，贴近自然。贴近社会是让学生确定自己在社会上的服务岗位，贯彻“讲卫生，做公共卫生的好小卫士”；讲规范，做社区文化环境的好老师；注重奉献，做好社会服务的小公仆；谈绿化，做社区绿地的好园丁；讲礼貌，做好礼仪的宣传员，让学生在实践中得到锻炼。亲近自然，就是引导学生体验自然，开展以“体验之旅”为主题的活动，通过了解植物、开展环境调查等活动，增强学生的社会责任感和环保意识。
三走:感恩进社区、环保进社区、书香进社区。学校将充分利用社区内的场所和物品，开展各种特色服务活动，如走进社区清理垃圾、给社区居民送环保袋等，让学生获得直接的社会生活体验；给老人和残疾人爱心，帮助他们做力所能及的事，学会关爱弱者；组织孩子们与社区的退休老人结对子，开展手拉手、心连心的活动，让孩子们在活动中体验到为他人和社会奉献爱心的快乐。
活动安排
启动阶段(7月初)
一、组建社区假期中队，组建假期教育网络，策划“社区暑期活动计划”。以辖区内的生活小区为参与者，根据学生兴趣和年龄特点组建各种活动小组，完善组织，明确活动要求，活跃和规范学生的假期生活。
二、落实教育内容，明确目标和要求。每个小组成立书包图书馆，在假期组织读书、看报、写读书笔记；开展温馨社区活动，宣传党的政策，维护社区安全稳定。
第三，加强组织管理，规范教育责任。聘请校内外热心社区教育的家长和退休老人组成课外活动辅导小组，拟定活动计划，明确活动内容，追求活动效果，努力产生良好的社会效果。
活动阶段(7月中旬至8月)
一、环境教育:了解身边的社区教育资源。教师带领学生走进社区，获取社区资源。通过调查，师生了解社区环境、社区规模以及社区内的一些地方。然后根据学生提出的问题，每个假期活动小组确定一个研究课题，分组写一份调查报告。老师也可以提前确定一些题目，社团小组的学生可以选择独立完成。选择的主题可以包括:社区噪音调查，社区白色污染调查，社区养狗调查，等等。
二、本地教育:体验身边的社区教育资源。足球博物馆离我们学校只有几百米远。为此，我校积极与足球博物馆联系，组织学生在暑假期间参观足球博物馆，感受蹴鞠文化，领略足球魅力。同时，在课外活动辅导员的指导下，各活动组的学生完成暑期拓展作业:制作一份关于蹴鞠的手抄报，可以是绘画、剪纸等多种形式。
第三，社区教育:开发社区教育资源。学校积极联系当地关心下一代委员会，争取他们为学生提供周末阅读场所和书籍。读书处每个周末都向学生开放，学生可以在这里读书看报，在社区这个大教室里自由地吸收书籍的营养。在暑假的两个月时间里，退休老人会读《假小子黛安》《漂亮老师与坏男孩》《彼得？潘等书，并撰写读书随笔，交流读书心得。
扩张阶段(8月底)
一、活动采取社区辅导员评价、家长评价、学生自评、互评的模式，对每一位参与的学生进行评价。
第二，假期结束后，举办一个成果展，包括手抄报、诗画、剪报、书签等。，并在社区阅读活动中评选优秀导师和学生。
活动原则
充分发挥学生的主体性原则。在活动中，充分调动他们体验和服务社会的积极性，让他们自觉“我要做”，而不是“要求我做”。活动中，队员们在老师的帮助和指导下，设计、选择、创新、运用自己的活动方法，在具有中队特色的主题下，充分发挥自己的主动性和积极性。
充分体现活动的可行性原则。在现有物质条件下，因地制宜地开展适合学生的社会实践活动，开展符合学生身心健康发展规律、具有儿童趣味和时代气息的实践活动。