谁知道设计专业国际课程改革项目研究中心？
“设计专业国际化课程改革项目研究中心”的主要任务是:研究完善设计与工程技术相关专业教育创新和国际化课程改革的教学标准及相关认证体系，为高校新工科课程建设和新型专业人才培养提供可行的解决方案，协助高校建立项目实践基地，参与设计专业国际化课程改革项目及教育认证体系的研究与实践，提供服务与支持。
中国教育发展战略学会
中国教育发展战略学会(英文“中文？社会？的？教育？发展？Strategy(简称CSEDS)是2005年为适应教育事业发展和改革的需要，经教育部和民政部批准成立的国家一级学会。主管单位为中华人民共和国教育部。中国教育发展战略学会是由从事教育战略、规划研究和教育决策与管理的相关机构和人员自愿组成的群众性学术团体，是非营利性社会组织。
教育认证专业委员会
教育认证专业委员会是经中国教育发展战略学会正式批准成立的专业委员会，是该学会的二级机构。其宗旨是全面贯彻国家教育发展战略，在中国教育发展战略学会的管理和指导下，开展教育服务标准化、教育认证的理论研究、学术交流、政策咨询、图书编辑、业务培训、国际合作等相关活动，推广优秀研究成果和先进工作经验。探索推广中国特色第三方教育认证，介绍国际教育服务标准化和教育认证研究动态，加强与国际标准化组织和专业机构的交流合作。从而提高我国教育机构的管理能力和教学水平。为中国教育的持续高质量发展贡献力量。
设计专业国际化课程改革项目研究中心
2020年，ACAA/欧特克(中国)教育管理中心与中国教育发展战略学会教育认证委员会联合立项，批准成立“设计专业国际化课程改革项目研究中心”，开展设计专业国际化课程改革与教育认证的学术研究与交流，并负责项目沟通与协调。设计与工程类课程的认定(评价)、高校专业课国际化水平的评价(认证)、学生企业项目实习和社会实践是项目的重要组成部分。
ACAA/欧特克(中国)教育管理中心
ACAA是目前Autodesk授权的唯一“Autodesk(中国)教育管理中心”，结合了厂商的技术优势和全球教育机构的开发经验，为中国的高校和教育机构提供支持和服务。
ACAA是一个独立的品牌，在行业内有一定的影响力。ACAA享有自主知识产权，所有自主研发的项目和产品均打上“ACAA”字样和商标。所有产品不隶属于任何第三方组织、机构或个人，所有知识产权归北京万华李闯数码科技发展有限公司所有..
2019根据多个国家的项目参与和申报要求，ACAA加强自主知识产权，对所有项目进行优化重组。在上级单位的指导下，包括Adobe项目在内的一批过时、行业认可度低的项目被清退终止，实现了ACAA品牌的独立和产品的战略升级。2020年，“设计专业国际课程改革项目研究中心”获批成立，ACAA作为项目执行者开展具体工作。