四年级数学日记。
四年级数学日记1最近喜欢一个纸牌游戏二十一点。
24点是用一副牌一次抽四张牌，大小王不参与这个游戏。A=1，J=11，Q=12，K=13，看谁快，可以用所有的运算符号，先算出24的人赢，但有的牌算不出24。
比赛开始了。我抽了四张牌。第一组牌是3、6、9和5。我得出的答案是(3+5) * (9-6) = 24，第二组牌是2，J，J，q。
乍一看，我说了两个使用2x12=24的公式，2xQxJ/J=24和2xq+(j-j) = 24。
玩21点可以提高我们的心算能力，愿意的话可以试试。
数学日记四年级第二章三年级数学活动月，我们年级在24点。那时候我经常和妈妈玩到24点。
曾经，我们的牌是7，8，4，8。我突然想到，如果有四个，就一定有六个，也就是8/8=1，7-1 = 6，4*6=24。我妈笑着对我说:“还有一个办法。”我想了想，突然灵机一动:7*8=56，4*8=32，56-32 = 24。妈妈又问:“那4，10，10，1呢？”我想，有4就一定有6，但是6找不到怎么办？妈妈说:不要走进死胡同。我恍然大悟，用加法代替乘法:4*1=4，10+4+10=24。
我妈笑着说我什么都懂，很聪明，心里很高兴。
经常数24点可以提高我的计算能力。让我们试一试！
抽水马桶的节约方法
数学日记，四年级第三章今天早上我妈妈带我去法莲超市购物。到了店里，琳琅满目的商品让我不知道该买什么。
首先，我们来到了美食区。我选了上好佳天然薯片和蒙牛鲜奶干片，妈妈选了一瓶维生素咀嚼片，为了成长和快乐。然后我们去电器区买了一个润鑫复读机。最后，我们去日用品区买了一把三笑牙刷。
这时候我妈才想起来她身上只带了一百块钱，不知道够不够。我看了所有商品的价格:上好佳天然薯片4。8元，蒙牛鲜奶干片13元，三笑牙刷3支。5元，快乐成长维生素咀嚼片29。9元，润欣复读机62元。然后我估算了一下大概要113元。我赶紧跟我妈说钱不够了。我们会把快乐成长维生素咀嚼片放回原处。幸亏我这次学会了计算，不然我就出丑了！
数学日记，四年级65438+10月20日星期三多云。
误解
四年级，有一道题是“错解”我举个例子:王晨用余数计算除法时，把被除数171拼错成117，商比原来少2，余数却一模一样。什么是正确的除数和余数？
这个问题其实很简单:171拼错为117，商比原来少2，那么171-117的差就是除数2。现在除数找到了，就简单了。题目说余数相同，我用除数除错被除数和正确被除数。如果余数相同，两个商之差为2，则题目做对了。公式:(171—117)÷2 = 27；171÷27=6……9;117÷27=4……9;6—4=2。余数相同，两个商之差也是2。答:正确的除数是27，余数是9。
错解真好玩！
今天我妈在电视上看幸运52，里面有个问题。小学生没有正确得到医生的回答。我妈妈让我做的。题目是:一只猴子搬玉米，每天搬12袋，晚上吃7袋。这只猴子什么时候能搬动500袋玉米？答:99天。回答B100天。答案C: 101天。
我想:12-7 = 5(袋)，也就是说每天搬5袋，那么500÷5=100(天)。
我心里在笑。突然，我想:最后一天，如果我不吃饭就搬家，会有500袋。那么，应该减少1天，所以需要100-1 = 99天。我在妈妈那里交了“论文”。我妈说:“恭喜你，你答对了。哇我。
数学日记四年级6 11 6月1周日。
金秋十月，秋高气爽。我和妈妈去橘子园摘橘子。我们来到果园，看到橘子对我微笑。我们摘了许多橘子，我们决定把它们拿到市场上去卖。晚上回家，我问我妈卖多少钱。妈妈说:“500克橘子，1元，我卖了25公斤。一个* * *，我得了多少钱？你自己算算！”我想了想说:“25公斤= 25000克，25000÷500 = 50，50×1 = 50(元)。今天卖橘子赚了50块钱！”妈妈听了，笑着说:“你真棒！””我开心地笑了。
四年级数学日记7 2021 8月2日晴。
今天天气特别晴朗，妈妈带我去买菜。
我高兴地跳下床，迅速穿好衣服，和妈妈一起来到菜场。哇！菜市场真热闹，挤满了人，有卖有笑。我看见又圆又红的西红柿像苹果，又细又长的豆芽，紫色的茄子像弯弯的月亮和可爱的小船，还有许多绿色的蔬菜，如生菜、青菜和大白菜。
我和妈妈买了很多菜，比如:我买了两斤西红柿，每斤两元；我买了三斤冬瓜，一斤一元；长豆角买了三斤，每斤两元；我买了两斤黄豆芽，一斤一元。这时，妈妈问了我一个问题。你可以用你的数学知识计算一下今天买菜要花多少钱。我笑着告诉我妈，一个* * *要十五块钱。公式如下:
(2×2)+(3×1)+(3×2)+(2×1)= 15(元)我更高兴了，因为我算出了结果！
今天，我和爷爷去广场玩。走了一圈，爷爷突然问我。你知道这个广场的面积吗？我摇摇头。“开普勒是一位伟大的数学家，他发明了圆面积的公式。开普勒也模仿切西瓜的方法，把圆分成许多小扇形；不同的是，他一开始就把圆分成无限多个小扇区。圆的面积等于无限多个小扇形的面积之和，所以在最后一个公式中，小圆弧的面积之和就是圆的周长2πR，所以这就是大家熟悉的圆面积公式。”爷爷交给我一些简单的圆面积公式后，我们就回家了。
回家后我算了一下，操场半径大概有47米。如果按照公式计算面积，则为；
s =πRR = 3.14x 47 x47 = 147.58 x47 = 6936.26
大约7000平方米。我叹了口气。原来广场这么大。似乎工人们不得不花很多时间。在这次参观中，我不仅玩了，还学到了很多知识，这是今天最大的收获。
一天，一位老师想测试他学生的数学。所以，他在一次数学课上说:“我给你们每人一张纸，在上面写任意四个数字。我敢说每个人写的两个数之差能被三整除！”"学生们不相信，于是老师发了一张纸。过了一段时间，大家都写了。
当学生们一个一个地读写好的数字时，老师出差能找到两个能被3整除的数字。没有人是例外！例如:1963，1765，1736，1376...两个数之差可以被3整除。这是怎么回事？结果发现，任意自然数除以3，余数只有三种可能，即余数0、1、2。自然数如果按照余数除以3来分类，只能分为三类。
而且老师让学生写四个数，所以一定有两个数余数相同。将两个余数相同的数相减(减少大数)，得到的差当然可以被3整除！学生们理解后，向老师投去了赞赏的目光。同学们，你们不想试一试吗？
数学日记四年级10今天在书上看到一个很有意思的题目，现在给小朋友介绍一下。
小X，小X，小X分别是老师，医生，律师，他们只知道:
(1)小昭比老师大；
(2)小张和老师年龄不同；
(3)小昭和一位律师是朋友。你能推断谁是老师，谁是律师，谁是医生吗？
根据(1)小昭比老师年龄大和(3)小昭是律师的朋友，可以推断小昭既不是老师也不是律师，所以小昭是医生。据②推测，小张是律师兼教师，小昭是医生，所以其余的丁晓是教师。
这个题目很简单。我用了排除法。例如，根据条件(1)和(3)，可以看出小昭既不是教师也不是律师。类比就能得出答案。在学习数学的过程中，只要我们掌握了方法，就可以解决所有的问题，但我们永远不能指望从数学中获得乐趣。
四年级数学日记11那天，我刚上完厕所。当我在冲水的时候，我发现我还在冲水。我想:真是浪费。所以我一整天都在想这个。这时，我看到了一瓶冰茶。我可以把瓶子装满水和沙子(等于500 ml)放在水箱里，这样我就可以占用500ml的水，这样我就可以清洗干净，节约一些水资源。这是一举两得。
我们周围到处都有数学。数学很好。它可以使我们的思维非常灵活。我以后一定要好好学习数学，丰富我们的生活。
四年级数学日记12 20xx年x月x日晴。
我和妈妈去超市买东西，准备找公斤和克。走进超市，首先来到饼干柜。在这么多令人眼花缭乱的饼干中，我选择了我最喜欢的休闲饼干。我仔细看了一下，最后在角落里发现“净含量100克”，也就是说这包饼干的重量是100克，那么如果有10包这样的饼干，就是1公斤。
然后我们去了买米的地方。我发现一袋大米要10公斤。如果我们家每天吃2公斤，我们家每个月就要吃60公斤，也就是六袋大米。
后来看到16鸡蛋，大概1斤，一个菠萝大概2斤，一个西瓜大概3斤。
今天，我收获了很多。数学里学到的公斤和克的知识我感受一下。数学在生活中真的很重要。
数学日记四年级13 9月26日星期天天气晴朗。
今天，我和妈妈去购物了。街上有这么多的食品店！我和妈妈都眼花缭乱。我妈妈开始挑，她挑左，右，上，下。最后，她终于在一家蔬菜店挑了一个她认为不错的西红柿。西红柿是2元钱一斤。她买了1斤9两，她给了菜贩3块钱。卖菜的给了我妈1分。她又买了排骨。排骨是5块钱的一斤，她买了2斤2两。她给了卖排骨的50元，卖排骨的给了她39元。她又买了土豆。土豆是1元钱1斤。她买了3斤3两。她把它们给了一个卖菜的5元，给了她1元7角。她又买了豆芽。这些豆芽花了65438元钱。她买了五两，给了卖菜的1元。零钱是五十美分。她又买了姜。生姜2元1斤。她买了1斤半，给了卖姜的10，找了9块钱。她在食物上花了18英镑。7元。
上周，马老师教我们钟表。周日下午，我自己在家学会了用小闹钟拨时间，发现了一个规律。
当我把桌上的闹钟定在3点的时候，一转身，意外地发现闹钟对面的玻璃镜子里映出的闹钟不是3点。我睁开眼睛很久，才认出闹钟指向了9点的位置。我很好奇，把时间设置到1的时候，发现镜子里的闹钟指向11。镜子里的闹钟指向8: 30，我试着观察了几次。我惊讶的发现一个规律，就是每次实际时间和镜子里的两次加起来是12小时。
有兴趣的可以试试。除12小时外，其他实际时间和照镜子时间之和为12小时。而且利用这个规律可以帮助我们快速准确的识别镜子里的时间，看着镜子里的时间也可以快速的知道实际时间。
难怪我妈经常跟我说“处处留心才能学到东西”，我终于明白这句话的意思了。
数学日记，四年级，15上学期数学期末考试过了，发现数学基础部分不是很扎实，于是暑假努力学习，努力复习数学基础知识，使自己有所提高。
在平时的生活中，我给自己定了一个目标:每天做一道开口计算和应用题，做完之后让爸爸复习。没过多久，我的计算速度变快了，这让我更加自信。有时候去超市，我会关注身边的数字。我真的可以说是一个“数学迷”。
兴趣课上，老师教我们如何学习奥数。如果我们有任何问题，我们可以问老师。学习奥数开阔了我的思维，学会了解题的捷径。
学习数学是一种乐趣。它让我大脑转动，注意力集中。只要生活中有关于数学的事情，我都会努力去完成，所以我觉得学数学是一种乐趣。
在很多人眼里，数学是一个很难的东西，但我认为:只要我们认真用心的学习，那么数学对你来说一定不是问题。在这个暑假里，我会认真复习我的数学，让我的数学不会落后。只要你做任何事情都认真、仔细、再仔细，你就会成功。
张一成
四年级数学日记16我以前对数学的理解很好很简单。刚开始上学学数学的时候，我觉得很简单，就像:在海边捡几个贝壳，在地球上学蜗牛走路。但是到了四年级，我没有考一百分，因为学习态度下降了，没有以前那么努力刻苦了。
生活中要讲数学，可以知道所有的数字。我举几个例子:计算器，键盘上的数字，买菜时的价格，小区楼上的单位和楼层，东西的重量，比如克，公斤，吨，公斤，千克。生活中的数学无处不在，大部分就在我们身边，也有一些需要先解决，才能找到。
希望数学老师不要太严厉，也不要太温柔。希望班里没有吵闹调皮的学生，班里没有吵闹和混乱。这样，不管班里老师好坏，大家都能学到新知识。今后，我们应该更加努力地把数学当作游戏和童话来玩和学。努力做好表率，做好少先队员。
四年级数学日记17两个月前，我们学习了分数。分数有分子、分母和分数线，例如:————，3是分母，1是分子，中间横线是分数线。三
生活中很多地方都要用到分数。比如我家有一本1250页的字典，开头是24个英文字母。我妈问我:每个字母占整本书的多少？我想了一会儿，解题思路是1250除以24大概是501250除以50大概是1250，50大概是25% 1。答:每封信的部分约占全书的1。妈妈奖励了我。
我还学会了比较分数，老师教我们公式:分母越小，分数越大；分母相同的分数比分子和分子都大。
老师还提醒我们，写分数的时候，一般先写分数线，意思是平均分，然后是分母，最后是分子。
四年级数学日记18今天晚上，我和表哥在操场上玩。我们在操场边上发现了一块面积约一平方米的方形废纸板。表哥看了看，说:“小静，如果你把这个纸板分成面积为一平方毫米的小方块，然后把这些小方块一个接一个连成一条直线，这条直线有多长？””我不假思索地脱口而出，“这能有多久？最多也就四米。”表姐笑着说，“先别急着下结论，咱们一起解决吧。"
我挺直了腰板，开始思考了一会儿:1平方米等于100平方分米，1000000平方毫米的正方形的边长是1000000毫米，那么1000000毫米不也一样吗？哇哦。这条由一些一平方毫米的小方块组成的直线长达100米。
至此，我明白了学习数学不能只看一眼题目就轻易下结论。你要深思熟虑，精打细算，才能做对，才能探索其中的奥秘。
今天，我们学习了平行四边形单元的第一个内容——垂直和平行。
我们学到了很多有用的小知识。我把“它”合成了一小段:不相交于同一平面的两条直线称为“平行线”，也可以说是“相互平行”。如果两条直线相交成直角，可以说是“互相垂直”，其中一条称为另一条的垂线，这两条直线的交点称为垂足。上课的时候，老师还让我们小组讨论一个问题:哪条线段最短？几番话下来，我们终于得出一个结论:从直线外的一点画出的竖线线段最短。后来我们也跟老师学了怎么画平行线；画平行线只需要用三角尺和直尺来画。在两条平行线之间画几条垂直于平行线的线。
我用尺子量了这些线段的长度，惊奇地发现两条平行线之间的距离是相等的。
这是我的数学日记！
数学日记，四年级今天是星期六，6月65438+10月65438+5月，我和爸爸去南街逛街。
早上8点，我们乘车到达南街。正好站台边有个老人，旁边有个会说话的秤。
见我来了，爷爷笑着说:“小朋友，你称体重吗？”
我有点好奇地问:“称一次要多少钱？”
爷爷爽快地回答:“一次只能称1元，还可以测出生身高！”
我心想:这真是一举两得啊！
于是我在磅秤上站稳了。爷爷打开开关，只觉得有什么柔软的东西碰到了我的头。然后，一张长方形的小纸条被印在机器上，上面写着:“重量:27。0 kg身高132。5厘米”！这半年长高了4 cm，可是体重呢？
这时我想起了数学课老师说的“公斤还有一个名字。没想到今天遇到了，而且我知道我的体重增加了2公斤！”
回来的路上我好开心！我必须锻炼我的身体！
数学日记，四年级，21曾经看到这样一个新闻，一个人的心有拳头那么大。今天我就来量一下我的拳头，知道我的心有多大。但是我们的拳头是不规则的物体。我们应该如何衡量它们？思前想后，我终于想出了一个好主意，就是用水来量土豆，因为在我们的实践课上，我们是用水来量土豆的！
我找到了一个半径4厘米，高9厘米的空心圆柱体。我把它装满水，然后把我的拳头放进去，水马上就升了起来，然后我把我的拳头拿出来。水面立刻从9厘米降到了4厘米，我用4× 3.14× (9-4)的平方计算了一下拳头的体积，大概是251立方厘米。
我量了一下拳头的体积后，还是不确定是否正确，于是又用了一个实验证明是250立方厘米，和上次差不了多少。
这个实验告诉我，只要敢于探索，就会有意想不到的收获。“实践出真知！”
今天数学课后，老师安排我们预习除法和估算。
什么是预览？为什么老师要我们预习？我带着惊喜回到了家。查资料问父母。原来，预习就是在学习新课之前，自己先把书上的内容读一遍。(有什么不懂的地方，就标记出来，然后上课认真听讲。)这样就可以对新知识有一个初步的了解。
我好奇地预习了除法估算。通过预习，我知道在估算538÷62时，538可以看成540，62可以看成60，所以538÷62≈9。原来预习可以帮助我扫除数学学习的障碍，对估算有了初步的了解。上课的时候能很快接受新知识。即使有疑问，也能轻松解决。
所以课前预习很重要，一定要养成预习的好习惯，因为成功的预习可以让讲课质量更高，学习效率提高，所以是打开知识大门的金钥匙。