北京师范大学心理学本科
北京师范大学出版社；发展心理学:儿童和青少年(第8版)。)、邹红(译)，中国轻工业出版社；郭秀艳，《实验心理学》，人民教育出版社；心理测量；《心理与行为科学统计》甘宜群著，北京大学出版社；《心理学史:概念与背景》(第3版)韦恩·瓦伊尼(供)、布雷特·金(供)、郭本禹(译)，世界图书出版公司；
严旭，《人格心理学》，北师大出版社；生理心理学(第6版)尼尔R卡尔森(编辑。)，苏·等译，中国轻工业出版社；认知心理学；姚梅林，《学习心理学》，北京师范大学出版社；《当代教育心理学》作者、刘如德，北京师范大学出版社；《变态心理学》王建平、张宁、王玉龙著，中国人民大学出版社；社会心理学》索尔·m·卡辛(赞成)、史蒂文·费恩(赞成)和黑兹尔·罗斯·马库斯(赞成)。
心理学是研究人类心理现象、心理功能和行为的科学。包括基础心理学和应用心理学。基础心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系、社会关系、家庭、教育、健康、社会等。
心理学家从事基础研究来描述、解释、预测和影响行为。提高人类生活质量，心理符号的含义:符号在希腊语中的意思是灵魂，后来成为英语psyche。
应用心理学试图用大脑运作来解释个体的基本行为和心理功能，个体心理功能在社会行为和社会动机中的作用，神经科学，医学，生物学等等。
②北京师范大学心理学课程设置
北京师范大学参加全国心理考试。
今年考试大纲变了，现在有七门课。
我先举一些参考书目:
《普通心理学》彭玉玲北京师范大学出版社
实验心理学朱颖北京大学出版社
现代心理学与教育统计学张厚粲北师大出版社
心理学与教育测量戴海琪暨南大学出版社
当代教育心理学刘如德北京师范大学出版社
发展心理学林崇德人民教育出版社
社会心理学侯玉波北京大学出版社
先按照这七门课自学。
③北师大心理学专业都学什么课程？
我07年参加了北师大的心理测试。北师大心理学去年开始参加全国统考。所以学校没有规定具体的参考科目。但根据考试大纲的要求和修改卷子的老师(大部分是北师大的老师)，建议你可以多使用北师大的教材，北大为辅。
每本参考书中重复的部分肯定是重点，需要复习。其他部分可以理解。心理复习至少需要三到五遍才安全。
主要要求参考书目是: (一卷300分，基础心理学150分是重点)
一、普通心理学(150分)
参考书目:
1)彭玉玲，普通心理学(修订版)，北京师范大学出版社，2001，或者2)孟，普通心理学，北京大学出版社，1994。
二。测量和统计
1)杨志亮，实验心理学，浙江教育出版社，1998(请参考1至5章；其他内容可以作为心理学实验设计的例子，有助于理解变量控制等问题。虽然看完第5章之后的章节对理解一些问题有帮助，但具体内容如感觉、感知等就不考了)；王中明，《心理学研究方法》，人民教育出版社，1990。
2)王小玲，教育统计学(修订第二版)，华东师范大学出版社，2001，或张厚粲，心理学与教育统计学，北师大出版社。
3)董琦，《实验心理学大纲》，北师大出版社。
第三，发展与教育心理学
林崇德《发展心理学》，人民教育出版社，1995。
《当代教育心理学》，陈奇、刘茹主编，北京师范大学，1997版。
主要看上面的参考书，如果能找到其他的参考书和参考资料，也不错。但一定要优先考虑其中一个，不能没有主次。
祝你好运！祝你好运！
(4)北师大心理学专业都学什么课程？
每本参考书中重复的部分肯定是重点，需要复习。其他部分可以理解。心理复习至少需要三到五遍才安全。
主要要求参考书目是: (一卷300分，基础心理学150分是重点)
一、普通心理学(150分)
参考书目:
1)彭玉玲，普通心理学(修订版)，北京师范大学出版社，2001，或者2)孟，普通心理学，北京大学出版社，1994。
二。测量和统计
1)杨志亮，实验心理学，浙江教育出版社，1998(请参考1至5章；其他内容可以作为心理学实验设计的例子，有助于理解变量控制等问题。虽然看完第5章之后的章节对理解一些问题有帮助，但具体内容如感觉、感知等就不考了)；王中明，《心理学研究方法》，人民教育出版社，1990。
2)王小玲，教育统计学(修订第二版)，华东师范大学出版社，2001，或张厚粲，心理学与教育统计学，北师大出版社。
3)董琦，《实验心理学大纲》，北师大出版社。
第三，发展与教育心理学
林崇德《发展心理学》，人民教育出版社，1995。
《当代教育心理学》，陈奇、刘茹主编，北京师范大学，1997版。
主要看上面的参考书，如果能找到其他的参考书和参考资料，也不错。但一定要优先考虑其中一个，不能没有主次。
⑤北师大应用心理学的学科有哪些？
主要课程:普通心理学、实验心理学、心理统计学、学习心理学、社会心理学、心理测量、工业心理学、教育心理学、临床心理学。
业务培养目标:本专业培养具有心理学基本理论、基本知识和基本技能，能在教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询治疗、技术开发等工作的高级专门人才。
专业培养要求:本专业学生主要学习心理学的基础理论和知识，接受心理科学思维和科学实验的训练，具有良好的科学素养。具备开展心理学实验和心理测量的基本能力，以及将心理学理论和技术应用于某一相关领域并解决实际问题的能力。
毕业生应具备以下知识和能力:
1.掌握数学、物理、化学、生物的基础理论和知识；
2.掌握应用心理学的基础理论、基本知识和实证研究方法，掌握相关统计和测量方法，具有综合分析、数据处理和计算机应用能力；
3.了解相近专业的通用原理和知识；
4.了解国家科技和知识产权政策法规；
5.了解应用心理学的最新发展动态和应用前景；
6.掌握运用现代信息技术进行信息查询、文献检索和获取相关信息的能力；具有设计实验、创造实验条件、总结、整理和分析实验结果、撰写论文和参加学术交流的能力。
北师大心理学本科和硕士课程有哪些？
硕士课程介绍:
实用人员评估
本课程阐述了人事测评的基本原理和方法，重点介绍了人事测评技术在人力资源管理领域的应用。通过课堂讲解和现场演练，帮助学生掌握笔试、面试、无领导小组讨论等以测评中心为代表的实用人事测评技术；帮助学生掌握人事评价的基本原理，探索如何在管理实践中实现人事评价的科学性和有效性，为学生今后从事相关工作奠定必要的专业基础。
组织行为
本课程系统介绍组织的基本理论，帮助学生综合运用心理学、管理学、社会学等学科的知识，分析和研究各种组织中人的心理和行为发展变化的规律性，提高对员工心理和行为的预测、引导和控制能力。为了及时协调个人、群体和组织之间的关系，以及他们与外部环境的关系，充分调动和发挥员工的积极性和创造性，探索和选择最佳的组织设计和工作设计，从而提高组织绩效，保证组织目标的实现。
人力调配
主要内容涉及人力资源战略与规划、工作分析、人员选拔与安置、人员培训与发展、绩效管理、薪酬管理等。
心理学导论
课程涵盖心理学研究的广泛领域，包括发展心理学、认知心理学、教育心理学、人格心理学、社会心理学和心理咨询。
人格心理学
主要关注的是个体心理差异的现象。课程内容涵盖人格心理学研究的基本原理和研究方法、人格结构理论、成因和发展阶段、人格改变和人格咨询的基本原理、当代人格心理学研究的理论主题和应用领域，为分析组织中的个体行为奠定基础。
心理学研究方法
本课程的主要内容有:科学与科学方法，科学研究的评价与程序，心理学研究方法论的基本问题，实验研究方法，心理测验方法，自然观察案例研究与质性研究方法，以及各种常用的实验设计方法。
社会心理学
本课程专业为心理学，系统介绍社会心理学的主要理论和原理，包括强化理论、场理论、认知理论、角色理论等。，使学生了解这些理论的基本概念和假设，以及相关的实验研究证据，了解各种社会心理现象的原因和规律。此外，本课程还将介绍和讨论当前社会心理学的热点问题和社会心理学研究领域的新进展，以帮助学生理解和分析社会背景下的人类行为及其规律。
心理测量的理论与方法
本课程系统介绍经典测量理论和当代测量理论的基本原理和方法，以及相关的心理统计技术，帮助学生掌握心理测验的编制方法和应用技巧。此外，通过各种心理测验的代表性介绍，使学生广泛了解心理测验和心理测量原理在教育评估、临床诊断、职业指导、人才选拔和安置等方面的应用。
人员的培训和发展
课程涉及员工培训体系的构建、实施与评估、员工职业生涯管理、工作压力与心理健康、基于胜任力模型的管理者培训。
绩效管理和薪酬管理
本课程介绍了组织中绩效管理和薪酬管理的基本原理、设计步骤和实施过程。课程内容具有一定的理论基础和较强的可操作性。
领导心理学(选修)
本课程从各种领导理论的介绍入手，逐步分析基础、特征、行为、情境以及上下级关系，总结领导的一般原理和领导工作的作用，探讨实际工作中领导技能的培养和锻炼，内容涵盖战略管理、授权、团队管理、发展下属、组织文化建设等。帮助学生理解领导者对组织的影响和作用，并在人力资源管理实践中注意领导者与员工的关系，使其为组织的目标服务。
⑦北师大应用心理学本科开设了哪些课程？
高等数学基础知识:普通心理学、人体解剖与神经生理学导论、心理统计哲学、发展心理学、实验心理学、学习心理学、心理史学、心理测量、认知心理学、社会调查方法、人格心理学、儿童认知与情绪教育、变态心理学、管理学、社会心理学、生理心理学、研究方法、管理心理学、广告与消费心理学、学校心理学、职业规划与咨询、心理咨询、人力资源管理、健康心理学、认知行为疗法等。以上都是心理学四年的课程。本科阶段是学全，不管应用心理学和基础心理学。
⑧求北师大心理学本科课程表~ ~ ~
我不是那所学校的。你可以在Renren.com搜索，添加北师大的学生为好友，然后向他们提问。祝您好运