求高一语文月考质量分析800字。

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考试时间:120分钟分数:150。

第一卷(多项选择题)

一、选择题(每题3分，4题，***12分)

1.下列有完整正确注音的单词之一是()。

A.萧声(shēng)孤独(liáo)颓废(qǐ)奖赏(kào)

B.加油(chì chù) 100 ge (k？)刀(z？)四处游荡(ní)

C.不要再留下沉重的遗产(xìng) (wèi) (zh？)

D.杀力(lù)令(chēn)令(ci)抗命(w？)

2.在下列句子中使用正确的习语: ()

A.还有很多司机不吸取血的教训，依然酒后驾车。对于这种不顾一切的行为，公安交通部门也应该加大处罚力度。

泰山的岱庙和曲阜的孔庙是中国著名的古建筑。它们古朴典雅，庄严雄伟，吸引了无数海内外游客。

C.总裁胡锦涛走进农家，走进车间，体察民情，走访民情，与干部群众一起回顾峥嵘岁月，重温火热历史，为企业发展作出宏伟规划。

D.随着车辆购置税及附加费的降低，国人购买私家车的热情蔚然成风，国内汽车厂商竞相降价销售，竞争变得异常激烈。

3、下列句子中，没有选错的句子是()

2008 CCTV中国经济年度人物在北京揭晓，获奖者涵盖了证券、新能源等行业和领域。阅读这份榜单，我们可以清晰地看到2008年中国经济的热点和脉搏。

b、既然“山寨”这个词有了全新的解释和丰富的社会内涵，就不能有任何“土匪”精神，不能作为无视知识产权和制售假货的挡箭牌。

C.金融危机席卷全球，中国的民营企业遇到了严重的困难和挑战。改革开放30年来创造了巨型经济奇迹的广东民营企业能否挺过这道坎？

d在今年的两会期间，代表们建议，只有走以最有效利用资源和保护环境为基础的循环经济道路，提高人民的生活水平和质量，才能实现可持续发展的最终目标。

4.与下列段落联系最恰当的是()

真实和孤独给人的不仅仅是真实，更是一种磨炼，一种感情的升华。有时候孤独起着决定性的作用。在某种意义上，可以说大多数成功人士，

a，他们往往是最有才华的人，也是最能耐得住寂寞的人。

b，往往是最有才华的人，却是第一个耐得住寂寞的人。

c、往往不是有才华的人，而是最能忍受孤独的人。

d、往往是那些首先有才华，其次耐得住寂寞的人。

二、阅读下面的文字，完成5-7题(每题3分，3题，***9分)。

中国人，我很担心你。

(1)作为一个中国人，除了我们的身体和皮肤之外，我们的母语使我们能够不时地记住我们的身份。在中国无数人的心中，古老而优雅的中国人是我们五千年文明中最美的部分，也是让我们成为我们的文化符号。纵横的方块字，把我们民族胸中的山山水水，变成了纸上无尽的云。共有四声，节奏平缓，构成了中国诗歌的音韵美。几千年来，有意义的汉语承载了我们民族独特的思维。我们依靠它来对话，利用它的思想，通过它来记录，和它一起穿越五千年的历史文化隧道。

然而，在我们的生活中，汉语正面临着危机。在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为主的庞大“外语族”的书面汉语表达能力严重退化。托福成绩的高分可以一次次被打破，但即使在高学历的年轻人中，也出现了汉语水平下滑、日常语言单调的现象。

应该承认，在经济全球化的背景下，外语教学非常重要。但这并不意味着我们可以放弃母语去消化它；这并不意味着我们没有学习汉语的天赋。诗人余光中说得好:英语充其量是我们了解世界的工具，汉语才是我们真正的根。事实证明，忽视母语培养的结果是非常严重的。它不仅导致了书面语的失范和生活用语的平庸，也使母语独特的文化意蕴在我们的生活中逐渐消失。

我们的后代可能不知道“执子之手，与子偕老”，只会说“我要娶你”。试想，一个把列祖列宗写成“下等祖、下等祖”的人，如何理解中国文化的丰富内涵？一个不知道“虽不可及，心向往之”的人，如何感受到精神世界的宏大与深邃？发人深省的是，在家乡汉语被忽视的同时，全球“汉语热”持续升温。目前，100多个国家的2300多所大学开设汉语课程，3000万外国人学习汉语，汉语成为增长最快的外语。“文字断了，一切都不复存在。”即使汉语风靡全球，即使我们的后代能说一口标准的英语，但如果“汉语危机”的声音一直持续下去，我们又怎么能在中国人的故乡和每一个中国人的身边感到幸福呢？

⑤仅存于古籍记载之间的希腊文和拉丁文，基本上已经死了，而汉语却一直活着，在一代又一代中国人的生活中延续着。它把我们五千年的文明一直引向了现在。在我们这一代人手中会走向何方？

⑥中国人，我担心你，我对你不公平！

5.下列说法不能说明“汉语是我们真正的根”的话之一是()

A.中文让我们时刻牢记自己的身份，也是我们成为自己文化符号的原因。

b汉语古老而优雅，以其独特的文化意蕴构成了我们五千年文明中最美的一部分。

C.汉语是有意义的，承载着民族独特的思维，我们依靠它穿越漫长的历史文化隧道。

d汉语与中国人的生活密切相关，在世界各地广泛传播，这让中国人无比自豪。

6.以下关于“中国人，我担心你”原因的说法不符合文意: ()

A.在“全民学英语”的热潮中，以在校学生为主的庞大“外语族”的书面汉语表达能力严重退化。

B.我们的后代不知道“执子之手，与子偕老”，只会说“我要娶你”。可见，母语独特的文化意蕴在我们的生活中已经淡去了。

C.方块字横平竖直，别有一番韵味。一个把列祖列宗写成“坏祖坏宗”的人，必然无法理解中国文化的丰富内涵。

D.汉语是有意义的，丰富的。一个不懂“虽不能达到，心向往之”的奥秘的人，是感受不到精神世界的宏大和深刻的。

7、根据原文提供的信息，下列推论正确的是()

A.“汉语是我们真正的根。”只是目前汉语在往弱的方向发展。因此，我们应该不断加强我们的语言修养，以便欣赏我们母语的独特文化内涵。

b“全民学英语”的热潮过热，让汉语受到冷落，面临危机。为了保护民族文化，我们应该高度重视汉语学习，这样才能遏制学习外语的势头。

C.全球“汉语热”持续升温，汉语成为增长最快的外语。我们可以乐观地认为，在不久的将来，汉语将成为世界上使用最广泛的语言之一。

汉语有着悠久的历史和独特的魅力，在中华民族的发展中发挥了重要的作用。但在经济全球化的今天，它不能适应社会的快速发展，需要不断创新。

三、阅读下面的文言文，完成8-11题(每题3分，***12分)。

如果你对旧的印象深刻，你就会善待他人。仆人出去了，一个人住在渡口。有一天，一个书生避雨，衣服湿漉漉的，袖子也很薄。老人坐下来，直到他知道男孩试图从县返回。老人懂一点书，和他们聊了半天，命他煮芋头进去；做一件事，然后进入。生得饱饱的他笑着说:“我永远忘不了老人的印象。”直到雨停才走。

十几年来，秀才以第一名为宰相，连命大厨作印象，叹曰:“谁愿老人作印象甜甜蜜蜜！”使人探望他的妻子，因为。程、魏闻知，说此人与有旧交，邀其相见，并说不做下人。

当他到达北京时，郭襄安慰他说:“不要忘记老人的印象。现在煮一个印象都是一件麻烦的事。”煮好芋头后，郭襄也不再说“谁香谁甜！”老人说:“我还是有印象的，只是对它甜甜蜜蜜的人不甘心，时间和位置都变了。”相公昨日从郡中走了数十里，困在雨中，未择食；如今堂中有精宝，早上仍有饭吃，鼎中设筵。印象如何？老人还是喜欢相公，止于印象。老人年纪大了，也听说了不少:村南有夫妇，穷得织井抹臼，辛辛苦苦做助手，又有福气或名气，于是宠妾弃妻，致其抑郁而死，这是他们是女人的印象。城东有学生甲、乙，一砚一灯，一窗一榻。早上起来不认识衣服鞋子，B要先提。当他们听说A落魄了，就笑着放弃了他们，这让他们有了朋友的感觉。我甚至问我的儿子是谁。我学习的时候，祝他以后成功。我清正廉明，忠孝节义，做官。我不想贿赂他。这是我正在学习的一种印象。还是要说的；老人就在西蜀隔壁，听说他的老师给弟子讲历代的事，有将军，有大臣，有尹，有刺客，有禁卫，有令，或骄，或躁。事件一旦开始，他就恶有恶报，屈膝迎钱，生怕落后。然而，用今天忘记过去的才是唯一！"

老人话还没说完，郭襄突然感谢道:“老人知道了！”用丰厚的资金送。结果，老人的名字就出名了。

赞曰:“故人能掩其不测，近其国乎！我不知道这个国家是什么样的。你能兑现老人的话吗？但就它而言，它不忘一个印象，是一个被贤惠的丈夫和老人打动过的人。很奇怪，这位老人虽然懂书，为什么他说的话那么好听？他知道是真的吗？还是传言太真？嘿，老公！世界上有不会说话的士绅和学者，但会说话的往往是天生的。——出自《清代文选》？芋头老人传

8、在下列句子中加入一些词语，解释正确的是()。

A.做一件事，然后去做:全部。

郭襄过去常常从县城步行几十英里。

C.慷慨的资金:资助

D.陌生老人知道这本书:特别

9、下列几组意思和用法相同的句子是()。

A.做部长的又香又甜又壮，不如人

B.派人去探望他的妻子。从此，樊将军一贫如洗地回到了丹。

C.现在，我做芋头做腻了，做不下去了，但我想用生命去抢

D.和印象中颜良说的“我比大臣还长”没什么两样。

10，以下所有项目都显示一个“时移者”:()

①指老人和郭襄老，邀见，谈君礼。

(2)郭襄也不再说:“谁香谁甜！”

(3)今日堂中有炼宝，食尚在晨。印象如何？

(4) b第一，爬马路，闻a落魄，笑，放弃。

结果，老人的名字就出名了。

⑥老人可以大大咧咧，和国家一起发财。

A.①③⑤ B.②③④ C.②③⑥ D.④⑤⑥

11.下列说法和分析与原意不符的是()。

A.十年后，秀才在宰相的位置上活了下来，回忆起老人饭局的恩情，让老人的儿子不再做帮手。

B.老人觉得郭襄饥寒交迫，所以觉得芋头很香；当了首相，享受不到所有的美食，自然觉得芋头没有十年前香了。

C.文章由同一十年前后吃不同口味的芋头引起，阐释了“富则移民”的道理，批判了弃其归、贵则弃其谊、为官背其学等社会现象。

D.这位老人虽然只是一个粗糙的农村老百姓，但他条理清晰，善于言辞，把很多达官贵人无法用生活中的简单事例解释清楚的道理表达了出来。

第二册(非选择题)

四、(本题***30分)

12.翻译课文中划线的句子。(10分)

(1)还是一种印象，只是对它又香又甜的人各不相同，时间位置都变了。(4分)

(2)然而，世界到了今天，忘记了过去，只是时间问题！(3分)

(3)你知道吗？还是传言太真？(3分)

13.读下面这首诗，然后回答问题。(10分)

雨夜

张勇

帘簌簌竹院深，客孤伴灯。

夜空中一场无缘无故的雨，伤透了想家的万里的心。

(1)这首诗用了哪些意象？它创造了怎样的意境？(5分)

(2)诗的结尾表达了强烈的思乡之情。在第三首和第四首诗中，诗人如何表达这种感觉？(5分)

14，补充以下名句空缺(10分)

(1)带了一百对情侣去旅游。。(毛泽东《沁园春·长沙》)

②，不像春天。比春天还好。(毛泽东《重阳节采桑》)

她像梦一样飘忽不定。(戴望舒《雨巷》)

(4)做梦？手持长竿，满载一船荣华。(徐志摩《告别剑桥》)

(5)走在前面唱:“，”(《荆轲刺秦王》)。

(6)青鸟不在云外传消息。(李伟《浣溪纱》)

(7)、思而不学是危险的。(《论语》)

五、文学文本阅读(***20分)

闲读梧桐

梧桐就在我们住的楼前，在花园和草地中间，在曲径通幽的拐角处，整日整夜地看着我们。

它比别的地方的树大得多，粗到可以折叠，像一个“大丈夫”，伸向空中；像一个矜持的少女，长发、披肩等茂盛的树叶遮住了她的脸，甚至遮住了她的全身。我猜想，刚开始的时候，一定有很多树苗和它并排生长，后来，也许是因为环境规划的需要，被砍伐了；或许是自身良好的品质和顽强的坚持。它悠闲地走过岁月的风雨，变得高大。闲暇时读树已经成为我生活的一部分。

有一天，我妈从北方来信:寒潮来了，注意保暖御寒。晚上，我加了一床被子。果然，半夜时分，有呼啸的风雨敲打着窗棂。我从沉睡的梦中醒来，听见冰冷的雨点像原始的敲击声落下。所以我没有睡觉，想着家信。想到我妈讲的家谱，想到我爷爷的风风雨雨。爷爷是当地有名的教育家。他一生致力于桑子的教育，并放弃了几次外部就业的机会。然而，在那前所未有的岁月里，他不想屈服于非人的折磨。在一个寒冷的雨夜，他忍气吞声，自杀了。我没有看到他老人家，但是我从我叔叔家读到了一张黑框的脸。我不敢说画家有多熟练，但我坚信那双眼睛是生动的。每次站在它面前，总有一种感觉蔓延到我身上，与我的心灵无声碰撞。

想象，伴随着风雨，为了不困，我一个人穿上衣服，对着窗户。夜色如墨，瞬间我也融入了这浓浓的夜色。惊讶的发现地平线上有几颗冷星星眨着惺忪的眼睛！以前，这是一种错觉。根本没有下雨，只有风，残酷和虐待的北风。此时，最让我“难过”的是不远处的梧桐。我只能依稀看到它深蓝色的轮廓，承载着天边的一片苍凉。一阵风吹过，是树叶和树枝相互环绕的呼号，有时像俄罗斯民歌，有时又像若无其事的诗歌。不知怎么的，祖父的画像突然映入我的眼帘，似乎与这棵沉默的梧桐有着说不出的契合。不想当巨臂的文达，有庇护一方的雅量。

第二天醒来，阳光满窗，却是艳阳高照。

我想念那棵树的黄叶。推开窗棂，我看到的树原来是一块甲骨文。没有昨天遮天蔽日的树叶，剩下的都是挺干的树。我的心好像被某个人放上了一块很重的冰，再也不能做一只鸟，飞到那棵树上。这夜的风已经枯萎了树的生命！风对你做了什么？该落的终究要落，没必要留下来，你还有一份傲气在春天到来之前对抗整个冬天！

于是，我理解了梧桐的孤独，不是感叹青春逝去的冷漠，不是人海中的孤独，而是一种禅意，一种静空的玄妙，顺乎自然反乎自然，知乎自然惑乎，任风雨蚀，四季轮回，日月如暗，花开花落，多么从容淡泊的慷慨！我不禁感慨祖父的英年早逝，我对他向命运和那个时代的人屈服的悲哀。

那是熟悉的树叶沙沙声，深情地敲打着耳膜。往下看，一个穿红衣服的女孩正在铺满黄叶的小路上蹦蹦跳跳。似乎每一片叶子都在陪伴着她青春的脚步。这一刻，我扑到我家窗台上的一缕毛绒绒的阳光里，洒在立案前昨晚没有合上的一卷旧书上。

15.(1)作者所读的梧桐的外观特征如下。(不超过10字)(3分)

②印度河的内在精神特征是:(3分)

16.作者看到风中梧桐就想起了爷爷，觉得他们之间有一种“说不出的契合”。请结合全文谈谈吴彤和他祖父的异同。(请为每篇文章添加序号)(4分)

& amp:[来源:高&；考%资本(来源#网)

不同:

17文末

写那个轻盈开朗的红衣少女的用意是什么？(2分)

(2)写落叶对女生来说好像是“伴奏”，那么写的意义是什么。(2分)

(3)在旧书上写“阳光”，“旧书”是什么意思。(2分)

18.《文选》分析鉴赏中下列两项正确的是()(4分)

A.印度河不因时间的流逝而感到荒漠，也不因风暴带走它浓密的树叶而自责；只是感觉很孤独。

B.《母亲的信》不仅起到了画接下来文字的过渡作用，而且表现了母爱的细腻，增加了主题的厚度。

C.作者在《夜风中的梧桐》中，运用了拟人和比喻的修辞方法，生动地传达了梧桐与暴风雨斗争的毅力和深度。

D.文章通过从印度河到祖父的联想，深切歌颂了祖父冷静豁达、淡泊功利、忠诚报效祖国的光辉一生。

E.本文采用托物言志的方法，通过由表及里阅读《梧桐》，表达作者独特的人生感悟。

六、语言的运用(***7分)

19.将下列句子组成一个连贯的段落，意思完整。(只写句子的序号)(3分)

(1)微风吹过，细纱在空中摆动，又滑下来。

②雨丝，是越女刚刚从清澈的水中拾起的那缕柔软的细纱的小溪头。

③然后悄悄地走向小船，走向村庄，走向群山。

她伸出双臂，轻轻地把纺好的纱挂在云端。

春雨如丝。【来源:高&；考%资本(来源#网)

依次填入的序号是

20.阅读下表，然后回答问题。(4分)

表1:某校高一学生每天用于课外阅读的时间。

0.5小时以内，0.5-1小时，1小时以上。

人数398 135 56 589

比率是67.5% 23% 9.5% 100%

表2:某校高一学生课外阅读作品的类型

诗歌、歌曲和散文的结合

人数15 276 298 589

比例为2.5% 47% 50.5% 100%。

请根据以上两个图表反映的数据写出两个结论:

① ;

② 。

七、写作(60分)

21.阅读下面的材料，以“我生活在其中”为题写一篇作文。

如果一个孩子生活在恐惧中，他就学会了担忧。

如果一个孩子生活在讽刺中，他学会了自卑。

如果一个孩子生活在鼓励中，他学会了自信。

如果一个孩子住在...

要求:①从材料中选择一个黑色的单词或另一个单词完成题目；

(2)自定，自选题目，诗歌除外。

(3)结合自己的生活经历写真情实感，不抄袭。字数不少于800字。

回答

1、C

2、C(A，铤而走险:因绝望而冒险，用于“酒驾”过重。b、威风凛凛:用来形容精力充沛，气度不凡的人。d、蔚然成风，与“热情”搭配不当)

3、D(A，“识别”与“热点、脉搏”无法匹配。b、作文多余，“成为”和“作为”重复，删除其中一个。c-句)

15.(1)挺拔，枝叶繁茂

16.一样:(1)不想当巨人的文达坦荡荡。(2)他们都经历了“风暴”。

不一样:梧桐有顺从和迷茫的一面，而我爷爷却缺乏冷静和淡然的大度。

17.(1)“风暴”过后，新的生命将充满活力。(2)表现前人对后人的支持和祝福。(3)我们应该带着正义必胜的信心看待历史生活。

18.CE(A错在《感觉孤独》，原文说“梧桐的孤独，？多么从容淡泊的宽宏大量。它是“一种平静而冷漠的慷慨。“B项“表现母亲的细腻”是一个空心镜头，原文中没有这个意思。d项“冷静豁达”不是爷爷的特点)。

19.52413

20.①学生每天用于课外阅读的时间严重不足。

②诗歌在课外阅读中基本处于被遗忘的角落。

老余曼，他是慈水县朱家渡人。儿子出去做帮工挣钱，他和老伴住在渡口边上。一天，一位著名的学者在他家的屋檐下避雨。他的袖子又薄又湿，身材非常瘦削憔悴。老人请他进屋，知道他是一个刚到县城参加童生考试准备回家的秀才。芋头老人略懂诗词，与书生长谈，便让妻子煮芋头请书生吃，书生吃了满满一碗。打动老太太再为他盛一碗，秀才就吃饱了。他笑着说:“我永远不会忘记你邀请太郎的温暖！”雨停后，书生告别离开。

十几年后，秀才考上了科举，也当上了宰相。偶尔，他命令厨师给他煮芋头吃。他放下筷子，叹息道:“为什么那个希望去朱家渡的老人的芋头那么香那么甜？”"于是他派人在渡口找到老两口，用车马把他们赶了过去。当地县官听后，以为老人与丞相有旧情，便邀请老两口见面，与他们平起平坐。对老人印象深刻的人不再出去做家政赚钱了。

末了，我夸赞道:“老人家能偶然遇到丞相，一拍即合，然后和他成了青帮，真是奇怪！不知道总理怎么样了？你能兑现对老人的承诺吗？不过从他忘不掉芋头饭这点来看，应该比那些连他都当芋头的人强吧！只是老人虽然读了些书，怎么就这么会说话呢？他真的是一个讲道理的人吗？唉！世界上有些道理，达官贵人、学者说不出来，农村的老人、俗人却能说出来，往往如此。