透视近、远、小的基础知识

近大远小是素描透视的基本规律。当我们在一个固定的位置(即视点)上观察不同方向、不同距离的物体时，看到同样大小的物体呈现出近处物体大，远处物体小的现象，有的还在视觉上出现形状变化，这是一种近大远小，形状在空间上变化的透视现象。

在我们的日常生活中，当我们观察物体时，距离越近，我们面前出现的相位就越大，距离越远，我们看到的物体就越小。比如铁轨。

同样，素描透视构图也有这样的规律。艺术来源于生活。在素描中，要合理把握画面表现中的大小比例，使不同大小的物体在画面中展示时，显得合理。远处画小物体，近处画大物体。

素描透视的基本术语有:视地平线、中心点、视点、视觉中线、灭点、天球点、地点。

视地平线:是平行于画家眼睛的水平线。

中心点:是眼睛水平线上面对画家眼睛的一点。

观点:是画家眼睛的位置。

视中线:连接视点和中心的线，与视地平线成直角。

消失点:一个有角度的物体，不平行于画面，在透视中到达视在地平线中心两侧的消失点。

天点:是一个近高远低的倾斜物体，消失在视地平面以上的点。

位置:是近高远低的倾斜物体，消失在视地平面以下的一点。

2.有哪些透视现象？

透视有三种:第65438号+0色透视第二号消失透视第三号线透视。这些都是美术常用的！尤其是素描！

解释是，同一物体离我们的眼睛越远，我们的眼睛观察它所需的视野就越小，反之亦然。上面提到的我们观察立方体时的正方形透视变形现象确实存在，而且这种透视变化是比较复杂的。但是，为了适应观看者的认知习惯，我们在指导初学者理解一个立方体的透视变化原理时，往往会用一个比较简单的“平行透视”原理来分析和处理。这个“平行透视”本质上是一个假设的透视原理，在实际观测中是不可能存在的。但是，这种虚拟的假设视角可以让我们在短时间内了解一个立方体视角的变化。

3.远近小跪的原则

透视教学是小学美术教学中的一个难点。小学生年龄小，认知水平低，空间感和观察力差，往往在透视教学中形成障碍。这就要求我们根据小学生的年龄特点和认知能力，采取适当的教学方法，循序渐进地进行教学。

第一，合理渗透，提前铺垫

小学美术课本中，透视知识是从四年级开始涉及的。如果从这一刻开始坚持透视知识，必然会出现一些难题。因为小学生原有的一些错误的透视习惯一时半会儿很难改变，很难第一眼就接受这种理性抽象的知识。这就要求我们提前进行渗透教学，做好准备，放慢教学的斜率。小学一、二年级绘画教学以感性知识为主，不接触透视知识，允许出现与透视规律不符的作业。这是基于大三学生的认知特点。但到了三年级，学生的认知能力有所提高，初步具备了观察、建模和表达的能力。我们应该从这一刻开始用最简单的透视常识去渗透他们。如“近大远斜”现象。在绘画过程中，让学生观察身边的透视现象，在脑海中留下印象，尽量不要养成绘画中错误透视的习惯，基本上把这种现象表现出来，形成透视教学的浅显概念，为以后的教学做铺垫。

第二，观察实践，化抽象为具体。

透视教学是一个抽象的问题，需要一个认知过程才能让小学生真正掌握这些知识，所以这个过程就是变抽象为具体，再从具体到抽象。我的方法是:

1.现场观察。新课讲授前，先让学生观察真实场景。《九年义务教育六年制小学美术》第七册《近大远小的景物现象》第一节课，老师先带学生走出教室，观察真实场景，记录各种现象。如:什么是近的路，什么是远的路；近的树和远的树是什么？有哪些建筑，近的和远的？回到教室后，老师问:你观察到的这个现象是什么？然后学生讨论。

2.充分利用教具教授新知识。教师展示合成幻灯片进行逐步演示。第一步，说明现实中的路面是一样宽的，路两边的树基本上是一样高的。第二个演示:我们会看到附近的路面宽，远处的路面窄，这是我们观察到的。物体在人的视觉中会产生近大远小的现象。例如，一片树叶在远处几乎看不见。如果你把它拿在手里，在眼前移动，它的形象会越来越大。我们称这种现象为透视。第三步，继续演示，进一步证实观察到的现象。然后让学生欣赏挂图和课本中的图片。学生和老师可以一起总结:景物近、大、远的现象是透视。这种教学不仅学生容易接受，教师也能在愉快的教学氛围中完成这一教学任务。

4.透视的相关知识如下

透视现在无处不在。机场、火车站甚至公交车上都有透视装置。数学家发展出相关的视觉理论后，艺术家和建筑师也致力于研究和应用。透视法在西方的发展已经相当成熟，具有理性和科学的方法，这种线性透视的发展在不同的世纪有所不同。不过在文艺复兴时期，应该算是非常蓬勃的发展了。在严谨理性的态度下，透视法几乎成为绘画表现空间的唯一法则，影响巨大。

相信有很高比例的人都学过透视画法，因为它是绘画、设计、图形学的基础课程之一。但是，我也相信，大部分人在学习了一般概念之后，以后应用的机会就不大了。尤其是在计算机可以做3D绘图之后，透视不仅繁琐，限制性强，容易出错，而且最后的效果还不如用3D软件随便构造一个贴图模型！

有那么糟糕吗？的确，在很多方面都是如此，但做这样的比较并不完全合适。我们举个简单易懂的例子:摄影成熟后，绘画被取代了吗？

二、透视原理和方法:

(一)透视原则

透视在古代是一门描述视觉空间的科学。想象一下，我们的眼睛会随时颤动、改变方向、改变焦距。古人看到什么就画什么，从平面轮廓描述到透视画法，这是多么不可思议的发展。今天，摄影技术帮助我们详细地了解和回顾空间环境，所以我们可以用透视法来比较相机拍摄的东西，我们会对透视有另一种更新的理解。

为什么会有透视效应？因为人的眼睛之间的距离是6cm左右，对于一个东西(或者说一个东西的某一部分)，其实眼睛看的角度是不一样的，所以以后看东西会觉得收缩。

你看东西越近，它的角度差越大，越远，它的角度差越小，越远，两只眼睛看到的角度几乎相同。所以离你越近的东西，紧缩感越强，画静物一定要注意透视，画远处的风景就无所谓了。

既然一切都会退缩，那就必然会在无限远的点相遇。透视的关键是确定消失点。只要所有的物体都延伸到同一个消失点，一幅画就会看起来很合理，所以要让你的文字看起来不突兀，把握这个原则就够了，比精确测量更有效。

(二)透视法

透视法的定义简单来说就是把眼睛看到的景象投射到我们面前的一个平面上，并在这个平面上描绘景象的方法。透视投影中，观看者的眼睛称为站点，向远处延伸的平行线会相交于一点，称为灭点；如果你不知道这是什么意思，想想向前延伸的铁轨。因为我们画的对象不同，所以有所谓的一点透视，两点透视，三点透视。

所谓一点透视和多点透视，其实说到底是一样的。(通常)在后面找一个消失点，然后把所有的线集合在一起就是一点透视，两点透视就是找一个向左向右的消失点，三点透视就是找一个向左向右上(下)的消失点，这样物体就可以向左向右上收紧。

透视知识

1，站在或坐在窗前透过玻璃平面看风景叫透视。

2.如果你看到的物象是照原样画在玻璃平面上，那就是物象的透视图形。

3.我们平时素描绘画，其实就是把物体的透视图形画在纸上，进一步说就是把物体的结构表现在平面纸上。

4、什么是透视现象:

没有车辆的时候，我们站在路中间往前看，会发现路越走越窄，路边的树和电线杆越来越小，渐渐的都汇聚消失了。这种现象叫做透视。

5.什么是表观视界？

当我们站在宽阔平坦的地面上，直视前方时，远处出现一条与眼睛高度相当的水平线，称为视地平线。

6、什么是要点:

我们看到的路面是近宽远窄，树木和电线杆是近高远低，近大远小，最后消失在眼前的一个点，这个点也叫主点。

7.我们以一个正六面体为例。六面体中只要有一个面与画面平行，其他面就逐渐消失到主点。这种透视现象叫做平行透视，等角透视只有一个消失点，也就是主点。

8.正方形物体的平行透视可以看到至少一个面，最多三个面。

9.平行透视景观

从画面的角度来看，我们可以看到，正方形物体的水平线平行于画面和视在地平线，垂直线垂直于画面和视在地平线，对角线与画面和视在地平线成一定角度。