国家精品课程存在的问题

1.高校存在“重申报轻建设”的现象。申请成功后普遍投入和关注度不足，精品课程网站内容基本都是申请时的内容。随着时间的推移，网站部分教学内容陈旧老化，教学理念未能与时俱进，原有不足部分未能及时补充，部分精品课程质量相对下降，已不再是现在意义上的精品课程，点击率低，几乎无人问津。

2.资源享用的问题还没有完全解决。教育部连续三年发文，要求登录精品课程网站要注销密码和密码。但仍有精品课程无法自由获取。此外，由于精品课程的建设单位担心知识产权和版权的问题，当申请成功后，一些原创或精彩的电子资料立即被删除，导致进入名义上的精品课程网站后无法访问到真正有价值的内容。

3.申请审核不够严格，存在弄虚作假现象。