山西师范大学的生物科学专业怎么样？

生物科学专业，创建于1958，隶属于津南师范学院生物化学系。1964，晋南师范学院更名为山西师范学院，生物科学专业升格为本科。1977，独立院系设置生物教育专业。65438-0984，山西师范大学更名为山西师范大学，生物教育专业更名为生物科学专业。现拥有植物学、生态学、学科教学论三个硕士学位授予点。2005年被评为省级品牌专业，2006年植物学、生态学、植物生理学被评为校级精品课程。

主要课程有:植物学、动物学、植物生理学、动物生理学和人体解剖学、生态学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学等必修课，以及与植物学、动物学、生态学相关的专业选修课。我系拥有植物学实验室、动物学实验室、人体解剖生理实验室、植物生理实验室、生态学实验室、植物生理生态实验室等六个实验室和植物标本室、动物标本室等辅助教学场所，以及霍山行唐寺、霍山七里峪、青岛、庐山、中条山等野外实习基地。

一、培训目标

本专业以面向现代化、面向世界、面向未来的教育为目标，人才要有理想、有道德、有文化、有纪律，培养具有生物科学和生物技术基础理论、知识和技能，具有创新精神和实践能力的专门人才。毕业生可在科研机构或高等院校从事科研或教学工作；能够在工业、医药、食品、农林牧渔、环保、园林等行业的企事业单位和行政部门从事与生物技术相关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理工作。同时可以从事基础教育的教学、科研和管理工作。

二、栽培规格

1，思想政治道德素质:政治方向稳定正确。有热爱祖国和人民教育事业的思想。基本形成科学的世界观、人生观、价值观和方法论。有强烈的民主和法制意识。具有良好稳定的道德习惯(尤其是职业道德习惯)。

2.专业:本专业学生主要学习生物技术的基础理论和知识，接受应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有良好的科学素质和初步的教学、研究、开发、管理的基本能力。

本专业毕业生应具备以下知识和能力:

(1)掌握数学和化学的基础理论和知识；

(2)掌握基础生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程和细胞工程的基本理论、基本知识和基本实验技能，以及生物技术及其产品开发的基本原理和方法；

(3)了解相近专业的一般原理和知识；

(4)熟悉国家生物技术产业政策、知识产权和生物工程安全法规等相关政策法规；

(5)了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态，以及生物技术产业的发展；

(6)掌握运用现代信息技术进行信息查询、文献检索和获取相关信息的基本方法；有一定的实验设计，创造实验条件，总结、整理、分析实验结果，撰写学术论文，参加学术交流。

第三，学制和修业年限

标准学制四年，修业年限4-6年。

四、最低毕业学分和授予的学位

169学分，授予理学学士学位。

动词 （verb的缩写）教学模式:学年学分制

六、课程结构和课时比例

本专业的课程结构包括通识教育、专业教育、教师教育、专业实践和毕业论文四个模块。其中，通识教育模块可分为通识课程和选修课，专业教育模块可分为专业课和专业课，教师教育模块可分为教育理论与技能、教育实习与实习。各部分的学时比例如下:

课程类别中课时的百分比%

通识教育通识课程26.44

一般课程3.54

专业教育中的专业课程42.26

专业课18.25

教师教育理论与技能9.51

教育见习与实践

专业实习和毕业论文

总计100%

七、专业课程设置

专业课分为两部分，即专业必修课和专业选修课。

专业必修课有高等数学、无机及分析化学与实验、有机化学实验、生物化学与实验、植物学与实验、动物学与实验、细胞生物学与实验、遗传学与实验、微生物学与实验、人体解剖生理学与实验、分子生物学与实验、生物技术实验、基因工程、细胞工程、酶工程、微生物工程。

专业选修课分为模块限定选修课和专业选修课。模块限定选修课要求至少两个模块，所选模块的所有课程都需要修完，而专业选修课则由学生自由选择。选修模块包括:工程技术模块(细胞培养与融合技术、蛋白质工程、生物信息学和分子生物学技术)、食品定向模块(酿造技术、食品卫生检验、乳品工业和软饮料技术)、生物制药模块(药用植物学、中药制药技术、生物技术制备)和生物资源模块(生态学、植物资源、动物资源、微生物资源)。有10多门选修课供学生选择，如模型生物遗传学、基因组学、病毒学等。