修改下列病句

改为1、全校同学听取并讨论了王校长关于教育改革的报告。

讨论并听取 语序不当

2、我们来到省博物馆，看到那些琳琅满目的艺术品，感到自豪。

偷换主语，第三个分句主语成了艺术品

3、听了张永讲述身残志坚，努力学好知识，报效祖国的事迹，我们很受教育。

成分残缺，听了后宾语成分残缺

4、最使大家兴奋的是表演的原来是刘林同学的体弱多病的父亲。

指代不明，体弱多病修饰刘林还是刘林的父亲

5、我和妈妈走上天桥，望着川流不息的人群，都非常激动。

缺少主语

6、青年时期是学生长身体、长知识，形成人生观、世界观的关键时期，因此我们必须对他们全面关心和严格要求。

搭配不当，青年学生是时期