自我评估医生

自我评价是对自己一个阶段学习或工作的总结报告。以下是博士深造的自我评价。我们来看看吧！

自我评价博士1三个月的学习生活转眼就结束了，我收获了很多，感觉时间过得特别快。这期间的收获让我受益匪浅，终身受益。来到天津市人民医院后，进入内镜中心学习ERCP及其相关诊疗技术。在此期间，我严格遵守医院和科室的规章制度，尊敬老师，团结同事，严格自律，关心病人的诉求和痛苦。力求理论知识与实践经验相结合，不断总结学习方法和临床经验，培养自己独立思考和独立解决问题的能力。以下是我在进一步学习期间最深刻和最有收获的经历:

一、人性化管理模式:

在文立主任的领导下，内镜中心的全体医护人员是一个良好的团队。同事之间关系融洽，就连刚来的进修医生加入团队都觉得温暖。李主任最常说的一句话就是，高级医生不要把自己当外人，我们把你当自己人。新来的进修医生经常被提醒注意细节，如无菌概念和辐射防护。所以手术过程中，手术医生、助手、手术护士、麻醉医生、影像医生、进修医生各司其职，互相协助。从术前准备到术后麻醉恢复，保证了最重要的手术质量和患者安全。

二、先进的设备和高水平的技术水平:

内镜中心的ERCP手术室设备齐全，非常合理。内窥镜、各种监护设备、吸引器、供氧设备放置合理，导管、导丝、切开刀、取石篮、碎石机、取石球囊、鼻胆管、支架、活检钳等附件配置齐全，放置在固定位置，使用方便。此外，更重要的是文立主任带领的手术团队技术娴熟，能够完美处理疑为肝外胆道梗阻的不明原因梗阻性黄疸、疑为结石、肿瘤、硬化性胆管炎等各种胆道疾病、疑为先天性胆道异常或胆囊手术后症状复发、胰腺疾病如胰腺肿瘤、慢性胰腺炎、胰腺囊肿等病例，尤其是预防术后并发症。

第三，严谨的工作作风:

对于新进的高级医师，教师要进行教学，了解内镜中心的环境和各种物品的存放场所，掌握各种器械的使用和注意事项，与患者沟通，严守无菌观念，通过手术演示和讲座提高初级医师的技术水平。

经过三个月的进一步学习，掌握了ERCP的插管技术和注意事项，熟悉了ERCP相关的适应症和禁忌症以及术后并发症的处理。进修学习任务完成较好，未发生医疗差错和医疗事故。深造后，我会继续努力学习，把所学知识投入到全心全意为患者服务的工作中去。

自评博士2三个月的学习研究生活已经结束。在这短短的三个月里，我学到了很多知识，也感悟了很多。

我还记得当我接到继续深造的通知时，我异常激动，非常感谢医院和科室给了我这个难得的继续深造的机会。在我继续深造之前，我认真复习了临床骨科护理中的相关内容，以加强我的专业理论水平。并为这次深造做打算和想法。

可能是我的要求和期望太高了，在进修的前三周感觉很压抑。原因是在过去的三个星期里，老师除了完成比我们医院骨科繁重得多的护理工作外，很少给我们的进修生讲课，给我们做非常正规的护理查房。当然这里有客观原因:工作太忙，每天能按时交班就太好了。

迷路了，只能主动去问护士长——每周陪教授一两次，并在下午三点后参加“临床路径在优质护理服务中的应用”学习课。护士长答应后，我每天七点半前换好工作服，给一两个术后病人洗完床澡再去交班查房。“临床路径在优质护理服务中的应用”课程学习后，工作之余经常参加一些高校或医院举办的学习讲座。一方面，学习的机会很多。只要不怕苦不怕累，每天都有上课学习的机会。在这三个月的时间里，我参加了学校和一附院举办的多门学习课程，如临床路径在优质护理服务中的应用、医院压疮的认识、PICC感染原因的分析与处理、外科伤口处理的新进展以及临床护理教学的新理论与实践技能等，并有幸参加了“201658”班。这些课程、工作坊或研讨会不仅丰富了我的专业知识，也让我了解了更多、更新、更先进的技术，更重要的是让我看到了护理的美好未来。

另外，让我印象比较深的是，进修的学习方式和其他学习不一样。如果用十年前实习的态度和方法，收获可能不大。就像我前三周进修的经历，一直以为“老师会主动教我”“护士会妥善安排我的进修”，最后只能失望而归。深造是一种“自寻自思”的学习。在进一步学习的过程中，要学会“偷”。自学和偷学对于每一个进修生来说都是非常重要的。大部分附一院的老师知识产权保护意识都很强。当我想复制一些有价值的资料时，我会问“我可以把它们带回宿舍吗？”过两三天再来。“他们总会很礼貌的告诉你，“对不起，这些东西是我们部门做的。就坐在这里看着。“这样，我们只能想办法回去‘学习’了。作为一名优等生，我们应该注意工作中的耳目。如果你发现一个高级护士导师正在给一些专科示范，或者给初级护士上初级课，你要学会抓住这个学习机会。有时候，知道护士长或者专科护士要出去会诊或者开会，争取机会跟着去也不迟，不听，再去...

附制度的完善和执行力给我留下了深刻的印象。在附件一中，医生和护士都非常重视两人核对制度。吊瓶、发药等护理操作都是两个人一起完成，哪怕一瓶葡萄糖、一瓶林格氏液都是两个人打；在关节显微手术中，医生在进行手法复位和石膏外固定时，在使用利多卡因进行局部麻醉前，都是请别人帮忙检查，对方确认后才能使用。

在附件一中，我对任命有知识的人的做法深有感触。比如骨科，有23年工龄的老护士依然和有1 ~ 3年工龄的年轻护士一样上早班(7班~ 14班)；那些只干了四五年就做了全科导师，干了六七年就成了专科护士的，对自己护理能力的重视程度要高得多。护士长可以根据护士的个性特征和能力安排病房护理管理的质量控制工作。

学习生活是辛苦的，学习是充满希望和刺激的。只有当你在深造的过程中尝到了艰辛，你才能培育出甜美的果实。今天我想我是满载而归，希望能更好的为患者服务，为医院和科室的护理发展做出自己应有的努力！

护理部:一段时间的深造，其实是一个人职业生涯的缩影。在一个人的职业生涯中，还需要有积极向上的态度，主动学习的精神，“自我寻找，自我思考，自我创造”，才能更快的进步和成长，而不是等着“被别人教”和“被别人妥善安排”。一段时间的学习经历，主动改变自己的处境，带来了满满的收获，但自己的事业乃至人生不也是如此吗？

自评医生3通过在一附院半年的深造，在各自医生护士的帮助下，顺利完成了普外科、胸外科、颅外外科、骨外外科的轮转。虽然这是普外科专科，但我只在普外科组待了2个多月，大部分休息时间都在骨科组。普外科是我们手术室最常见最基础的手术。但是，作为手术室的护士之一，我们都应该熟练掌握。这次深造让我感触颇深，受益匪浅，同时也认识到了之前工作中的不足。现在我将我的学习经历汇报如下。

南大一附院是江西省一级综合性教学医院。刚去的时候有点不适应，压力很大，因为他们每天的手术量是我们医院的三到四倍，但是他们的护士有那种锲而不舍，一丝不苟，连续工作的精神，让我很佩服。在手术中，他们严格按照技术规范操作，有效地防止了各种护理失误。洗手护士在熟悉手术流程的基础上，积极准备手术所需的各种器械，自愿、快速地交付器械，紧张有序地配合手术，确保手术顺利进行。他们的医生护士在手术台上没有说一句闲话。整个手术室很安静，巡回护士都很小心。他们摆好位置，用胶垫或水袋保护患者的每一个暴露部位，有效防止手术患者，尤其是长期手术患者压疮的形成。而且每次和病房护士交接的时候，也要做好皮肤交接。手术过程中，医生的任何要求都会在第一时间得到回应，对病人的态度也很好。每个手术室都配有小毯子，非常人性化。这是我们应该学习的。巡回护士也要配合麻醉师对患者进行麻醉。手术顺利完成后，将手术费用输入电脑，并将手术资料记录在手术费用清单上，以备核对。手术室的垃圾分类明确，手术中产生的利器放入利器盒，然后巡回护士在手术结束后倒入整个手术室的大利器盒，统一销毁。

手术室对基本操作要求非常严格，首先对第二次换鞋非常认真。记得第一周有个老师带我去器械清洗组放器械，因为鞋套没换，被护士长看到了，当时一个月的奖金全扣了。因此，那里的护士做任何事都非常细心。如果他们不小心，说不定奖金又要被扣了。他们的手术服现在已经被全包的手术服取代了。洗手护士第一个洗手，由巡回护士协助，其余外科医生由带手套的洗手护士协助，将腰带系在腰上。虽然我们医院也是全包手术衣，但是我们并没有真正做到这一点，这是我们需要纠正的。各种手术器械，手术全程清点纱布，由器械巡视护士清点三次(术前、闭合体腔前、闭合体腔后)。对器械进行仔细检查，包括是否有带齿钳的牙齿，器械是否松动，连接螺丝是否丢失，是否有纱布带，防止器械造成的误差。手术结束后，器械组护士领取器械，领取时再次核对器械数量，然后推到器械组进行分类。

手术室坚持每天7: 45准时交班，交接程序规范清晰，大到器械，小到针线。非常清楚。医务部每天9: 00准时检查手术是否开始，手术是否已标记。护士长在排班上要做到新老搭配，设立组长管理团队，让外科护士了解医生习惯，默契配合医生，有效缩短手术时间，提高手术效率。手术室每周都会安排定期讲座。周五上午是每个专科组学习的时间，资深护士会讲解这个专科的操作和知识。一周是普通护士的学习，一周是青年、新护士、进修生的学习。这样的旋转。讲解不同手术岗位的防护和先进医疗器械的使用，以及管理学的学习，还定期邀请专科医生授课，深切感受其浓厚的学习氛围。

手术室应根据每天的手术量进行弹性排班。手术单必须在12之前开，护士长要在14排队第二天的手术。护士每天工作时间是7: 45到15: 00。15: 00前完成手术的，按规定通知护士长，安排手术。如无其他安排，个人应如实填写工作时间。如果操作时间过长，换班由我们团队照常完成，不允许交接，特殊情况除外。

还有一点值得学习的是，他们有严格的管理制度。如设备消毒管理，包括小型压力蒸汽灭菌锅。内窥镜器械和贵重物品应由专人接管，并与外科护士仔细核对，做好记录。手术中使用的各种物品，如“留置针、三通、可吸收缝线、电刀、吻合器……”，由护士分发和登记。

以上只是我学习后的一些体会，不是很全面。但我会把学到的好的技术和方法运用到以后的工作中，提高自己的工作动力和热情，不断总结经验，努力学习。最后，希望我院护理工作蒸蒸日上，我院明天会更好。

经过一年全科医生转岗培训班的学习，对全科医生有了一定的认识和了解。知道全科医学的含义:是面向社会和家庭，集临床医学、预防医学、康复医学、人文社会科学为一体的综合性医学学术学院。各学科的相关知识和功能有机地融为一体，从而服务于社区和家庭维护和促进健康的需要。同时，我熟悉并了解到，全科医学是为个人和家庭提供持续、全面的健康保健，集生物医学、临床医学和行为医学于一体的医学专业。

作为一名全科医生，将在全科医疗中发挥重要作用。全科医生是为个人、家庭和社区提供优质、便捷、经济、有效的一体化初级卫生保健服务，全面负责地管理生命、健康和疾病的医生。

在一年的学习期间，老师给我们讲授了社区医学、全科医学、社区预防保健、社区常见健康问题、康复医学、健康教育与健康促进、社区常见病的中医护理、急诊与急救、躯体诊断、心理障碍与精神卫生等。，从中了解到了社区卫生服务的特点，以及实施六人综合服务体系需要掌握的广泛的全科医学知识，特别突出了社区卫生保健的健康和疾病。

在皋兰县医院10个月的临床技能实习期间，掌握了内科、急诊科、外科、儿科常见多发病的临床特点、诊断、鉴别诊断、治疗原则和方法、转诊指征及预防，认真完成了临床培训要求。给我印象最深的是所有临床科室都有相同的特点，充分体现了解决广大居民看病难、看病贵的问题。方便、快捷、周到、便宜、知情。接受全方位的服务。县医院基本设施齐全，药品丰富便宜，有实验室(常规检查和生化检查基本满足常见病需要)，b超，心电图等等。还提供针灸、按摩、拔罐、封闭等多元化服务，对很多后遗症、慢性病的康复起到积极作用。在黑石乡卫生院1个月的基层实践培训期间，能够独立处理农村常见病、多发病，及时解决工作中发现的问题，掌握全科医疗服务技能，管理社区慢性病，关爱重点人群。

通过实践，我进一步认识到在乡镇卫生院做一名全科医生和医院医生的重要性。卫生院的医生可以通过各种形式(门诊、家访、健康档案等)了解全乡居民的健康状况。)，并经常通过各种形式宣传健康知识，达到健康教育和健康促进的目的。通过实践，我们对全科医疗和专科医疗的区别和联系有了更深刻的认识，充分说明了全科医疗在当今社会社区居民需求中的重要地位。

由于乡镇医疗时间短，工作不深入，对全科医学和社区医学的认识还不够全面，许多观念还停留在专科医疗的模式上。在与患者打交道的过程中，仍然存在以医疗为导向、以疾病为中心、以医生为中心的就医模式，对社区常见健康问题、康复医学、中医护理等一般医学知识仍然缺乏全面的了解和掌握。因此，我们应充分利用有利条件，更新观念，提高服务质量，改善医疗服务。

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