活动规划

20xx 65438+10月1到65438+10月8日。

2.举办地点

滨江。国际兴城销售部

3.活动的目的

借助20xx年秋季周口大型房车联展的余温，房地产旺季的到来以及国庆、中秋假期的利好条件，促使更多意向客户尽快决策，促进了销售率的快速提升。

4.活动模式

迎接国庆签售活动:进入售楼处后，所有国庆期间看房的客户在签售墙上签上自己的名字后，才能进入销售环节。

国庆期间购房优惠计划:

付款优惠:一次性付款98折，按揭99折。

国庆65周年:99折。

购房抽奖计划

方案一

关于奖项设置的建议:

奖金等级奖金(TBD)数量

一等奖是价值3000元的液晶电视，1。

二等奖:价值1000元的家用电器2台。

三等奖价值500元的家电3台。

国庆期间凡购买(1、2、3号楼单元)的业主赠送电瓶车一辆，购买7号楼赠送一年物业管理费。

选项2

国庆期间，所有顾客都有机会获得“红色北京三日游”。

以新中国成立65周年为活动主线，从国庆期间成交的所有客户中抽取5户，每户2人可参加10-17+00红色北京爱国旅游。

国庆期间凡购买(1、2、3号楼单元)的业主赠送电瓶车一辆，购买7号楼赠送一年物业管理费。

5.包装方案:

售楼处门口挂着n个红灯笼(直径1.2m)。

售楼处门口挂着n条横幅。

销售处的门口悬挂着国旗。

售楼处门口放置了一个气冲拱门

售楼处两侧外墙悬挂竖对联

n在售楼处门口贴一面签名墙

销售处播放国庆典礼的节目(通过电视或投影仪)

销售办公室播放节日背景音乐

6.文本内容:

横幅1热烈庆祝中华人民共和国成立65周年。

2拱门河畔。国际星城10套特价房正在抢购中。

3对联:国庆期间借东风建设周口。下联:借中秋之机发展滨江或上联:国与国的未来是光明的。第二部:虎、岳、龙凤舞，中国欢乐如春。

4祖国65华诞签名墙，迎国庆，讲文明，树新风，文明市民从我做起。

河边5家报社。国际星城国庆报软文滨江国际项目组。

活动策划2这次春游意义重大，对我们班的学习生活起着承上启下的作用。从开学到春游结束，我们背负着一系列沉重的学习负担，可谓身心俱疲。所以我们需要一个活动来满足和享受日益增长的精神需求，而这次春游就能达到这个效果。同时，这次春游可以让我们身心舒畅，更有精神、乐观、勤奋地应对接下来的学习！

这次春游增强了我们班的凝聚力和向心力，促进了班级内部的团结。爬山时，每个人都充满了乐趣和笑声。在同学们的共同努力下，我们成功登顶。这种美好的局面是我们团结的最好证明。这次春游有利于加强我们班的班级文化建设，同时也成为了信息技术系09级研究生的集体记忆。开学第一年，大家来自不同的学校，平时见面交流的机会很少。我们班的班级文化氛围还不够浓厚，部分成员的归属感还不够强。班级文化建设必须依靠实践这一载体来实现，否则就是无源之水，无本之木。在这次春游中，我们非凡的经历引起了我们的兴奋，增强了我们的集体意识，并有利于我们的班级文化建设。同时，这次春游也是我们班第一次真正意义上的郊游。第一次郊游的经历永远难忘，它会成为我们珍贵的集体记忆。许多学生提出他们想组织一次秋游，我们很高兴看到活动如此成功。

外出活动没有辅导员，只有两个班的党支部干事，但总体来说还算顺利，但中间还是出现了一些问题。比如集合时，游客总数与旅行社不一致，套餐内两辆车缺一个座位。协商的最终结果是只有一个导游，耽误了开车的时间，也给同学们带来了不便。还有旅行社的导游好像没什么经验，也不怎么讲解景点；爬山时，大家都是分散的，要不断清点人数，防止发生意外；考虑到安全因素，我们没有让大家体验电缆、高空滑索等危险运动。这些都是我们在以后的活动中需要考虑的问题，我们党支部需要加强组织领导~ ~

给大家带来欢乐，促进同学之间的交流，增强班级的凝聚力，是我们的目标。

活动策划第三章幼儿园中学音乐活动――节拍法则

活动目标:

1.通过音乐激发孩子的创造力和兴趣。

2.通过活动让孩子掌握几种创建和编辑规则的方法。

活动准备:

兔子头饰；1打开一张白纸；许多钟、铃鼓、手铃和沙锤。

活动流程:

1，激发兴趣

“孩子们，今天音乐之国将有一场盛大的音乐会。要不要去看看？”“想”和“嘿，兔女郎带来了它的拿手好戏——节奏表演。大家一起欣赏吧！”(兔子演员在舞台上表演音乐节奏)

2、发现规律

老师:“小朋友，你刚才在节目里发现了什么？”(引导孩子说节奏有规律)

老师:“对了，刚才那只兔子的节奏表演不仅优美而且很有规律。谁能告诉我它的规律性是什么？”

(xo×o|×o×o|)

3.创造有规律的节奏

老师:“谁能自己创造有规律的节奏？试试看吧！”

(鼓励孩子创造自己的规律节奏)

如:× ooo |× ooo |× ooo |× ooo |

×××× | O O O O | ×××× | O O O

××OO|××OO|××OO|××OO|

4.创建常规排序问题。

老师:“想想吧，孩子们。人生除了音乐，还有什么可以补的？”

(鼓励孩子尽可能多地想象和说出一些事情)

老师:“请你和周围的小朋友讨论一下，编一个常规的排序题好吗？”看是谁让它和别人不一样的。"

(鼓励孩子大胆化妆。老师在纸上写下孩子编的规则，并在节奏中用x和o表示出来。)3花3草可以用×××|O O来表示。

5.总结规律排序的方法。

老师:“生活中有很多有规律的排序方式。您可以在两个不同的对象或三四个不同的对象之间进行排序。现在和身边的小朋友说说你掌握了哪些排序方法。越说越好！”

(引导幼儿说出本次活动中发现的排序方法。)

如:×oo×oo；oo×oo×；×ooo×OOO；ooo×ooo×；

6.练习有规律的节奏

老师:“刚才音乐之国的国王打电话来，让我们配一段有规律节奏的曲子。要不要试一试？”

“思考”

“请和你们组的小朋友一起选一个有规律的节奏，然后选一个你喜欢的乐器试一试！”

(小朋友分组练习节奏，老师适当指导)

7.活动扩展-合奏

老师:“请回到你的座位上，让我们随着音乐演奏节奏！”"

(给孩子鼓励和肯定)

总结:“你弹奏的节奏不仅有规律而且特别优美，说明你动了脑子，老师为你骄傲！现在，让我们乘外面的小火车去领取音乐国度的礼物吧！”

活动策划第4条一、活动前言

当今社会逐渐进入信息时代，计算机已经成为人们不可或缺的工具。掌握应用计算机的技术是每个大学生都应该具备的技能。而且我们校园里用电脑的学生越来越多，要尽快解决学生电脑中的问题。

二、活动的目的

通过这个活动，学生可以解决自己的电脑问题，同时可以接触和学习一些基本的电脑维护知识。还可以增加同学之间的联系，增进友谊。

三、活动的内容

主办单位:信息科学与工程学院学生会科技部

协办单位:科学技术协会

活动时间:165438+10月3日。

地点:C区广场

1.公示阶段:10月27日开始公示工作，10。宣传组、组织组和秘书处制作了海报和横幅，通过飞信等通讯工具通知全体师生，希望能够到达需要维护电脑的同学能够知道这个活动的时间和地点。

2.现场维护阶段:本次活动在活动场地设置服务宣传台，工作人员将现场为学生提供解答和服务。需要维修电脑的同学需要先填写维修登记表(见附件)，然后将电脑交给相关人员进行免费义诊。维修结束后，需要机主本人签字确认后，电脑才能带走。

维护内容包括:

(1)相关知识宣传，解答学生在使用计算过程中有任何疑问可以到活动现场进行咨询，同时在现场提供计算机使用、优化设置、防病毒知识宣传。

②mp3、软件、图片下载、铃声、图片、游戏、下载(需要手机数据线)很多同学在使用mp3和手机时，不知道如何搜索和下载自己想要的音乐和图片。活动网站可以为学生提供相关的下载服务。

(3)计算机软件安装网站为学生提供相关的计算机软件安装和下载服务。

(4)硬件测试网站提供计算机硬件相关测试。

⑤电脑系统调整经过调查发现，在使用电脑的过程中，由于设置不当，导致电脑运行缓慢、不稳定，甚至无法启动系统。为大多数学生提供了现场计算机系统优化服务。

⑥病毒检测和查杀。现场为学生提供电脑病毒查杀服务，宣传电脑杀毒知识。

⑦电脑重装系统提供Windows XP+SP2、Windows 7、Windows 8、lunix等系统的重装。(请自行备份c盘相关数据，重装后c盘所有数据将丢失。)

⑧其他计算机相关服务。

4.后续服务阶段:维修电脑的同学在留下详细的联系方式和电脑信息后，如果在维修后一周内发现故障未排除，或因我们的失误导致电脑损坏，将再次维修或给予相应的赔偿，以保证所有师生都能享受到与专业售后同等的服务。

5.总结阶段:活动结束后，秘书处将撰写活动总结，分析报名表中的数据进行修复，并及时上报给主办方。

6.工作人员要求:工作人员必须负责完成工作，按要求收集、统计、维护和归还工作，并做好记录。在活动中自觉维护职业形象，使用文明语言，礼貌待人，耐心解释，为全校师生提供一个专业严谨的技术支持。

四。活动中的注意事项

1.在活动前对所有部门进行培训。技术小组强调现场维修时可能遇到或需要注意的问题，并告诉其他非工作人员应该防止哪些不必要的工作。

2，在整个维持秩序的活动中，一定要注意自己的言行，注意举止。

3.如果有在场工作人员无法解决的电脑问题，可以先记录下问题和联系方式，活动结束后进行讨论或咨询，然后再找解决方案，再上门解决。

4.如果电脑临时放置在活动现场，需要保证在电脑主人不在时有专门人员看管；包括场地放置贵重物品的问题。

5.注意供电安全，不需要时及时切断电源。

6.准确登记每个同学带来的设备进行维护，防止出现拿错丢的问题。

7、在不能确定要维修的情况下，一定要专业维修人员。你得装懂，不然你自己买单。

8.本活动不提供免费硬件更换。

动词 （verb的缩写）附录:维修登记表

山东师范大学计算机门诊活动

维护登记表

数字

名称:

联系信息:

计算机型号:

用户描述:

故障描述:

硬件更换:

维护人员签名:

所有者签名:

活动策划第5条一、活动主题

让读书成为一种习惯，让思考伴随生活。

二、事件的背景

“世界读书日”的全称是“世界图书与版权日”，也译为“世界读书日”。最初的想法来自国际出版商协会。1995正式将4月23日定为世界图书和版权日，目的是希望散落在世界各地的人们，无论你是老是少，无论你是富是贫，无论你是病是健，都能享受阅读，尊重和感谢为人类文明做出巨大贡献的文学、文化、科学和思想大师，并能保护知识产权。每年的这一天，世界上有100多个国家举行各种庆祝活动和图书宣传活动，但这一天在中国并不广为人知。近年来，一些出版社和书店开始从事一些公益活动。

三、活动的目的

为了庆祝这个庄严而神圣的日子，也为了提高大学生对阅读的重视程度，让更多的人能在书廊下漫步，在书海中畅游，从而学到更多，收获更多，青年志愿者协会和湖南工学院图书馆联合举办了此次活动，旨在通过各种形式的活动向大家展示阅读的魅力！也让更多的人了解“世界读书日”并培养他们的阅读兴趣，加强读书学习的交流。

四、活动组织者

青年志愿者协会和图书馆

动词 （verb的缩写）活动时间和地点

时间:暂定20xx年4月22日。

地点:湖南理工学院百花公寓前

不及物动词活动前准备

组织部:活动期间安排人员维持秩序，活动前布置场地。

生活部:准备活动需要的设备:遮阳篷、放书的桌子、图书分类卡、帽子、旗帜。8米长的条幅用于学校宣传和读书日签售活动及钢笔。

宣传部:做两个pop，写三张海报，贴在百花公寓，学校门口，教学楼。内容:介绍读书日的内容、地点和时间。安排现场拍摄人员(2人)。

办公室:安排2人记录活动。此外，每个部门安排4名成员到宿舍(主要是毕业生宿舍)进行活动宣传，记录卖书或捐书的情况。详细记录卖家的姓名，卧室号，价格。(注:图书价格要根据图书新旧程度和原价确定)

七。活动流程

(1)活动前期宣传:pop和海报由宣传部制作并张贴。

中期宣传:每个部门安排4个人在宿舍收书，进行活动宣传。要交代清楚这次活动的时间地点，活动内容的趣味性和现实意义。

后期宣传:进行海报宣传，悬挂签名横幅。

(2)基本流程

(1)收集寄售书

1.在宿舍领取寄售图书时，讲解售书、换书流程，鼓励学生在活动当天来活动地点参加签名、换书活动。

2.在收集书籍时，卖家应该在书签上写一份礼物或一段讲话。如果书卖出去了，买家可以得到这个书签。书不卖，书签反馈给赠书人。

②记录寄售或捐赠信息。

1.记录的内容包括书名、原持有者姓名、寝室号和价格。

2.在书的第一页的角上用铅笔写上捐书人和卖书人的名字，以及宿舍号，方便统计和后期卖书时的反馈。

3.将收集到的书籍分类进行寄售，如教学指导书籍、军事史书、小说、语言等。

③活动场地布置

22日上午10: 00现场安排，组织部负责安排。有空闲时间的青联成员去百花前的篮球场帮忙安排。

④十一点的活动正式开始。

八。活动后工作

1，组织部负责归还活动道具，清理现场。

2.生活部负责回收奥运旗和奥运帽。

3.宣传部门在活动后期完成了海报宣传，挂上了签名横幅。

4.活动结束后，要根据上一次活动记录的清单进行反馈。捐书的同学可以获得小礼物，把卖书所得(捐给0904同学的除外)返还给卖书人。未售出的图书可以根据自己的意愿捐赠或归还。

5.办公室负责完成活动总结，更新青联网站内容。

6.国际联络部负责联系电台，看能不能报道活动。

九。活动中的注意事项

1.如果活动当天有下雨的迹象，活动将被推迟。

2.去宿舍宣传的时候要跟卖书的说清楚，卖书的收益有一小部分会由青年志愿者协会捐给0904班家里生病的同学，捐书的收益也会捐给这个同学。

3.卖家在给图书定价时要提醒工作人员，图书定价要符合实际情况。

4.寄售或捐赠图书时，工作人员应做好图书出售记录(包括图书名称、价格、原图书持有人宿舍号)。

5.书卖出后，买家可以给书的原主人留言祝福，留言写在书签或纸条上，我们在反馈时会传递给原书持有者。

X.资本预算

横幅8×4=32元

Pop海报及相关印刷费用≈20元

回馈礼品(书签、书夹、糖果)约100元。

活动策划第六章活动背景。

告别了中日文化节，迎来了第十一届校园文化艺术节。为了活跃校园文化，作为日本文化节的系列活动之一，其目的是通过校园日语卡拉ok的形式，促进日语交流，展示日本文化的丰富性，张扬个性，表达自我，丰富学生的课余文化生活。卡拉ok大赛是日本社团的传统活动，是秉承繁荣文化的旋律，多方面展现学生风采的文化活动。大赛的口号是“我的！

活动目的

在策划和实施卡拉ok大赛的过程中，引导学生在学习日语专业知识的同时发展自己的兴趣。营造学习日语和娱乐相互促进的氛围，提高学生的日语文化艺术素养，鼓励学生多方面发展，展示自己的特长。唱歌是一种健康积极的娱乐活动。通过举办卡拉ok大赛，促进了学生对唱歌的兴趣，丰富了学生的课余生活，为有唱歌特长的学生提供了锻炼和提高的广阔舞台。

活动内容

1.比赛主题:以演唱日语歌曲为主，内容健康积极，主题明确，提倡热情，歌曲形式不限，鼓励自我创作。表演者可以根据自己的表演风格拟定自己的曲目和表演形式，可以用乐器伴奏、舞蹈或载歌载舞。可以在宿舍唱，也可以自己唱。

2.活动时间:20xx年6月7日(18.30起)

3.负责人:黄、

4.地点:R&D大厦报告厅

5.参加人员及人数:全体成员及相关教师。

活动人员及分工

1.审判员:杨刘杭陈宝

2.主持人:男主持人:王冲(中国)女邹越(日本)

社区成员

1.确定卡拉ok比赛邀请的嘉宾，并及时发出邀请函。

2.确定会场服务产品，如水杯、茶水等，接待评委邀请嘉宾。

3.比赛前布置体育场

4.负责购买比赛所需的装饰品和奖品。

5.负责事后清理。

活动流程

1.俱乐部部分领导提前1小时，选手提前半小时进场，做最后的准备。

2.游戏开始，主持人先上台做游戏开场发言。

3.介绍一下在场的评委和嘉宾。

4.宣布比赛开始，邀请第一位选手。

5.参赛者依次比赛，期间统计人员收集分数，统计分数。

6.主持人宣布了参赛者的分数

7.比赛中场休息(学生或相关教师表演节目)

8.比赛结束后，每次清点人数(老师宣布结果)

9.奖金；奖品

10.合照

详细流程:

1.前期宣传:利用海报、横幅、传单宣传本次活动，并向嘉宾发出邀请。

2.决赛前的准备:宣传，对通过复赛进入决赛的歌手进行大海报的宣传，决赛时间的宣传，进一步提高大赛的知名度，保证当晚的现场观众人数。赛前简单排练一下选出的歌手，保证决赛当晚的节目质量，做好材料采购和场地落实；联系和邀请外宾和表演团体；总结各方面工作；装饰舞蹈灯

3.总决赛:带领嘉宾、评委、观众入场，选手表演。

决赛采用晚会的形式，由开场秀、PK会和老师唱评委总结四部分组成。

开场舞:开场舞以此作为整个卡拉ok的开始，调动全场气氛。

PK社:所有玩家都可以唱自己的歌，参加才艺展示，比如乐器、舞蹈等。

老师的演唱:这一期是专门为日本老师设计的。想表现老师的风度，什么时候都可以唱。语文老师也可以参与唱自己的歌。最后，评委对选手的表现进行综合评价。

5.活动期间的工作安排

唱完之后，评委们给它打分。所有比赛结束后，都会颁奖。

邀请所有评委、嘉宾、选手和工作人员合影留念

主持人宣布比赛结束，送走客人。

6.活动结束

做好现场指挥，引导观众分批有序离开；后勤人员清理场地，打分。

严格按照评分标准，每位选手应在规定时间内(4-6分钟)完成

满分是10:

(1)语调准确，声音圆润，能恰当地表达歌曲的内涵(满分5分)。

②演唱节奏准确，富有感染力(满分:3分)。

③台风流畅，表情流畅自然，精神饱满，衣着整洁，举止大方(满分:2)。

注:分数精确到小数点后一位。

奖励设置

一等奖1

二等奖2名

三等奖3个

3个优秀奖

活动所需的预算和项目

横幅(20元)

海报(2张30元))

制证(10元)

场地布置材料(拉花、气球20元)

矿泉水(10元)

表演道具(插花，80元)

邀请函(20元)

一等奖(150元)

二等奖(60元x 2)

三等奖(25元x 3)

赞助优秀奖(10元x 3)

预算:565元

预期/期望/预期效果

1.以“发现自信，创造自我”为主旨，集流行、文化、娱乐、欣赏于一体。

2.成员们通过日语卡拉ok比赛提高了学习日语的兴趣。

3.在比赛中增进学生之间、师生之间的情感。

4.增强协会的影响力

5.提高学生的自信心，展示自己。

需要注意的事项

1.广泛宣传

2.争取赞助资金

3.注意安全，服从组织人员的安排。

4.要求专人负责所有工作。

注:以上是我们俱乐部对本次活动的初步方案，我们会根据当时遇到的具体情况进行完善。负责人和后勤人员提前半小时到达，参赛选手(衣服和化妆自行准备)提前30分钟到达，在指定区域就座。

活动策划第七章活动背景:当代大学生的心理健康不仅影响我们的发展，也关系到全民族素质的提高和国家人才的培养。心理素质作为整个精神活动的基础，对我们大学生有着极其广泛而深刻的影响。它影响和制约着大学生素质各方面的发展，并渗透到他们的一切活动中。自信作为心理素质的重要组成部分，非常重要。自信是积极有效地表达自我价值、自尊和自我理解的一种自觉特征和心理状态。自信心的个体差异不同程度地影响着学习、竞争、就业和成就。自信是健康心理和人际交往的需要。自信使人勇敢、果断、谦虚。

活动主题:培养健康心理，敢于挑战自我。

活动目的:1，让同学们以全新的面貌面对大学生活。

2.培养学生健康的心理，正视生活中遇到的一切。

3.培养学生的自信心。

4.促进学生之间的交流。

5.培养学生团结协作的能力

6、增强班级的凝聚力

活动安排:

活动时间:65438+2月20日65438+下午0: 00-4: 00。

地点:学校东大操场足球场。

活动负责人:第一位组织者:石勇奇

主要组织者:

活动链接:1，第一场:《我的位置》

2.第一个游戏:《敞开心扉》

3.第一场:“嘴和手指不一样。”

4.第一个游戏:《玫瑰花开》

5.免费游戏链接

预算:扶南电池段***4元。

附录:

游戏规则:

1，我的位置:要求成员排队站在会场中央，根据领导的指示迅速找到自己的位置。比如按照身高，得到一个低排名，按照学号从小到大或者从大到小。那些犹豫不决或行动迟缓的人将受到惩罚。

2.敞开心扉:成员分为内圈和外圈两个圈子，内圈成员对外圈成员讲他的一个优点，然后互换角色；内环件顺时针移动一个位置，重复上述步骤。

3.嘴和手指不一样:成员在领队的带领下拍手打节奏，同时轮流说一个数字，同时还要伸出手指。要求速度要快，手指表示的数字和嘴说的数字不能一样，否则要受罚。

4.玫瑰绽放:全体同学站在一起，主办方一声令下，即玫瑰绽放多少瓣，然后几个同学拥抱在一起。拥抱在一起的人数应该和玫瑰的花瓣数一样。不抱在一起的或者抱在一起人数不对的都被淘汰，直到最后几个人是最后的赢家。

5.免费游戏环节将有现场表演。具体规则视情况而定。