大连理工创新实验班

按照“强基础、宽专业、因材施教、重在培养”的指导思想，按照一年级通识教育、二年级专业培养、三四年级宽口径专业培养的模式，利用优质教育教学资源，采用研究型教学模式和更加灵活的管理模式，培养高素质的拔尖创新人才。创新实验班是我校本科人才培养的示范和先行者。

二、培养方法

1.创新实验班按照大学科培养，目前有机械和信息两大类。机械大类包括机械、土木、力学、动力、船舶、汽车等学科；信息类包括电子信息工程、自动化、计算机、集成电路、生物医学工程、电气工程及其自动化。进入实验班后，学生只能分别在机械类和信息类学科选择专业，不能再进入英语或日语强化班。

2.创新实验班学生实行教学管理学分制，基本学制四年，学生修满规定学分即可毕业。符合条件的可以继续读六年。

3.培养计划加强数理基础课和外语训练；专业课程模块充分体现个性化要求，只限定学分，不规定课程，由相关部门和导师共同制定，可因人而异。

4.高等数学、大学物理、英语等公共基础课单独上课。选派优秀教师教授基础课，聘请外教教授外语。

5.从三年级开始，为创新实验班的学生提供导师，在导师的指导下实施个性化训练。导师负责学生在学习、科研、训练等方面的个性化指导，帮助学生制定符合其个性发展的专业培养计划。学生可以参与导师的研究项目，在导师的指导下修读研究生学位课程。

6.在创新实验班对学生进行研究性教学和创新实验，强调第一课堂和第二课堂的有机结合。依托大学生创新学院，开展课外科技创新实践活动。

第三，管理风格

1.创新实验班属于大学生管理创新学院。学生处负责创新实验班的招生选拔，教务处负责创新实验班培养计划的制定和实施。

2.创新实验班学生在大规模培养阶段，有下列情形之一的，将取消创新实验班学习资格，退回相应院系，按普通专业培养模式培养:

(1)一学年内两门及以上课程不及格；

(二)受过纪律处分的。

3.符合下列条件者，可获得本专业硕士学位连续就读资格:

(1)学习成绩优秀，本科学习阶段无考试不及格；

(二)获得3项以上创新学分；

(3)英语达到国家六级。

4.创新实验班学生集中住宿，辅导员和班主任分开；在大学生创新学院的统一管理下，开展党团活动和组织建设。创新实验班的学生可以在国际和地区交流、奖学金评定等方面享受更多优惠政策。

四、选择方法

1.按照各省招生人数在理科新生中分配名额，按照各省高考新生总成绩确定考生。被推荐录取的学生(非外语专业)和有发明创造奖或发明专利证书者可直接作为考生。

2.通过上述方式确定约150名考生，在发放录取通知书的同时发放《大连理工大学创新实验班考生通知书》。学生选择是否同意参加创新实验班，同意就是创新实验班的学生。

3.创新实验班符合新加坡留学条件的新生，可根据本人意愿参加留学生选拔。

动词 （verb的缩写）本实施方案由教务处和学生处负责解释。