提高专业技术人员创新能力问题的答案(3)
A.开放b .突破c .渐进d .累积
创新能力培养原则:(战略性、理论联系实际、全面发展、重点提高相结合、重视投入)。
24创新能力培养模式:(激励、分配、培养、综合作用)。
25种创新能力培养方式:(在职、模拟、校训、项目培养新人)。
创新能力的构成:(技术创新、技术吸收和技术引进)
27 .专业技术人员构建创新战略的系统观:专业技术人员应根据()系统的特点选择组织创新战略。
国家自然资源、国家研究资源
国家生产资源，国家人才资源
国家社会资本、国家政策能力
创新战略模式:领先(自主创新)、跟随(合作)和模仿。
发展低碳经济是一场涉及(ABCD生产方式、生活方式、价值观和国家权益)的全球性革命。
创新能力是指主体在创新活动中的内部整合能力(创新思维能力、创新智化能力和创新个性化能力)。其中，创新思维能力是核心和关键，创新智化能力是基础和手段，创新个性化能力是动力和方向。(创新能力的培养)
3 1，勇于创新(ABC)
a、较强的创新精神B、创新能力C、良好的心理素质D、健康的身体条件
32.企业创新的主要特征是(AD) A、新颖性B、领先性C、实用性D、价值性。
33.企业创新的主要内容是(ABCD) A、观念创新B、技术创新C、管理创新D、组织创新。
34、企业创新的方式(ABCD)[技术创新、业务流程再造、知识创新、管理创新]
35.根据灵感渠道的形式，我们可以把灵感思维分为ABCD) A、自发灵感B、诱发灵感C、触发灵感D、强迫灵感。
36.战略的5P中包括以下哪些内容:(ABDE)
A.视角b .战略(策略)c .人力资源(人员)d .模式e .计划
37.一个由(ABCD科研机构、高校、企业、政府)组成的网络可以更有效地提升创新能力和效率，使科技与社会经济融合，协调发展。
38.以下哪些内容属于创新主体或创新人员？( )
a新的创新思想，B提高经济效益，C垄断市场优势，D技术引进能力。
39以未来引领现在，就是，()
a一切以未来衡量，b变革创新。
打破习惯性的思维模式。d两面思维就是面面俱到，面面俱到。
e追求未来？应该处于一种状态？
三个判断
1，实践能力是创新能力的核心。(错误)
2.关注机构的未来，就是把握现有的资源和市场。(错误)
3.技术垄断程度和市场份额是市场竞争优势的体现，是经济效益最大化的保证。(正确)
4.教育创新包括教育观念和教育思想的创新。(错误)
5.方法创新为实践创新提供了理论指导，指明了方向。(错误)
6.创新的核心是创造，创造离不开知识产权的保护和鼓励。(正确)
7.创新可以在创新系统内部结构没有整体变化的情况下发生。(错误)
8.知道是谁的知识，叫默知。(正确)
9.专业技术人员的创新能力是基于创新主体的知识结构、学习能力和创造技能的内在整合，突出了创新主体知识结构的复杂性和跨学科性。(正确)
10.知道自己是什么的知识叫做分类知识。(正确)
11.创新发展提倡发挥个人能动性，不一定要以企业整体战略为指导。(错误)
12，真正持久的优势是你比对手有更多的知识。(错误)
13、网络教育主要是指利用计算技术和设备，通过广泛的互联网进行教与学的活动。(正确)
14辩证思维是指从变化发展的角度去认识事物的思维方式，通常被认为是与逻辑思维相对的思维方式。(正确)
15，辩证思维实行的是一套静态的思维规则。(错误)
16，知识经济对组织结构的要求是组织结构趋于层级化。(错误)17。习惯了，熟悉了，想当然的食物，经常会发生。经验是我们判断事物的唯一标准，存在即合理。(错误)
18、创新意识是指人总是有意识地去做自己应该做的事情的想法或意愿。它是工作的内在动力，是做好大量工作的前提。(错误)
19，新兴国家的经济发展必须从引进先进国家的技术开始，但技术的获得取决于外国技术的来源，即取决于对方是否愿意分享技术。(错误)
20.在职开发容易对开发人员的企业生产任务造成很大压力，不推荐。(错误)
21，创新的核心是创造，创造离不开知识产权的保护和鼓励。(正确)
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