大学生心理健康月活动综述
经历了一次活动，我们吸收了很多新的知识，我们可以把这些感受记录在活动总结里。但是怎么写活动总结才能有所作为呢？以下是我收集的大学生心理健康月活动总结，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。
大学生心理健康月活动总结1为了广泛宣传心理健康教育对大学生成长成才的重要性，营造良好的校园心理健康氛围，引导大学生树立正确的健康观念，提高心理健康意识；同时，通过心理健康教育和宣传活动，普及心理健康基础知识，解答学生对心理健康的疑惑，预防学生心理疾病，提高学生心理素质，培养学生良好的心理素质，更好地为青少年健康成人的成长服务。音乐学院于4月20日至6月13日举办系列活动。音乐学院高度重视，在全体辅导员和班主任的参与下，带领各班学生组织或参加各种丰富多彩的活动，从不同侧面展示了我院学生积极向上的精神面貌和人生态度，丰富了校园文化生活，营造了和谐的心理氛围。我院组织的活动总结如下:
一是领导重视，组织成立了专门的活动领导小组，分工明确，积极支持各项教育活动的开展。
学校政教处传达心理活动月精神后，学院领导召集辅导员召开专题会议进行安排部署，成立了以学院党总支书记王邦翠、学院院长罗、副校长为副组长，辅导员、班主任为组员的专项活动领导小组。要求提前做好活动计划，做好预算，强调各项活动要扎扎实实开展，责任要落实到人，保证顺利开展。
二、制定有效的活动计划，层层落实，有序开展大学生心理健康月系列活动。
根据政教处下发的文件精神，结合音乐学院学生的实际情况，辅导员和班主任集思广益，征求意见，制定了行之有效的活动方案，宣传、策划、实施、总结。每项活动都经过精心准备，由专人负责顺利进行。
三是以活动为载体，激发学生兴趣，让学生广泛参与，活动达到了预期效果。第四，取得的成果
总之，通过“大学生心理健康教育月”系列活动，我院大学生心理健康教育进一步深化，学生参与度较20xx年有较大提高，活动形式更加丰富多彩。促进了大学生自助快乐成长，以良好的心态度过大学生活。同时，通过多种形式的心理健康教育宣传活动，全院师生提高了对心理健康教育重要性的认识，普及了心理健康教育知识，提高了学生的心理素质，为维护学院稳定发挥了积极作用。大学生心理健康教育是一个长期的过程，需要长期不懈的努力，真正成为学生健康成长的指路明灯。
大学生心理健康月总结2为贯彻落实《国务院中央关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(钟发[20xx]16号)文件精神，根据《教育部、卫生部* *共青团中央关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见》(教社政[20xx]1号) 进一步加强我校大学生心理健康教育，宣传普及心理健康知识，掌握必要的心理调节方法，形成正确的心理健康观念，营造良好的心理健康氛围。 我院于20xx年5月21日至6月6日在长治医学院举办“5·25大学生心理健康节”。本次活动分工明确，组织有效，在学生中取得了良好的反响，达到了心理健康教育宣传的目的。
一、本次活动有很强的组织领导能力。
为加强活动的组织领导，确保本次活动圆满成功，根据《关于调整大学生心理健康教育咨询中心建设领导小组的通知》(长宜党字[20xx]8号)要求，于20xx年成立了“5·25大学生心理健康节”活动小组。
长治医学院心理健康教育与咨询中心拥有高素质的专业心理测评员和心理咨询师。我们的咨询团队由12名具有硕士以上学历、多年临床经验和丰富案例积累的国家二级心理咨询师组成，助理咨询师团队由20多名国家三级心理咨询师组成，为您提供个性化、专业化的心理服务。并配备专业的心理测评软件、沙盘游戏等设备，为您提供周到的心理帮助。
二是活动紧扣主题，教育宣传目的突出
“5.25大学生心理健康节”是我校的传统项目，旨在为学生营造健康的生活方式和心理环境。本次心理健康宣传月以建设和谐校园为目标，以“中国梦·校园情·快乐心”为主题，通过丰富多彩的心理文化活动，帮助学生树立积极乐观的人生态度，培养关爱型人格和自信务实的人生观。
引导广大学生关心自己的心理成长和健康，体验自己存在的价值，认识自己，接纳自己，乐观自信，以尊重、信任、友谊、包容的态度与他人相处，分享、接受和付出爱与友谊，与他人共同创造一个更加健康、积极、和谐的校园。
第三，具体安排
1.活动由学生处牵头，心理健康教育咨询中心实施。
2.本次活动分工明确，心理健康教育与咨询中心老师与团委、学会驻地代理、交谊舞协会、社科系、人文艺术传媒学院密切配合。
第四，活动对象
长治医学院的学生
动词 （verb的缩写）活动和项目
1，心理漫画征集大赛
(1)内容:“漫画征集大赛优秀作品展需要您宝贵的一票！”
(2)报名时间:5月10至5月17。
(3)地点:XX岛
(4)人员配置:季XX
(五)报名方式:
①现场报名:心理健康教育与咨询中心北区4号楼109室。
②电话报名:0355-315 xxxxx；③网上报名:邮件至174587XXXX@qq.com。
(6)活动要求:
①参赛人员可以个人或团体形式报名，报名时需提供姓名、班级及联系方式，团体报名需提供团体名称及代表信息；
②漫画主题积极健康，充满正能量，能体现活动主题；
(3)选择健康角色，对现有动漫角色进行原创或二次创作；
(4)漫画长度为三至五格，内容完整，按顺序标注；
⑤作品每一格以A4纸大小为准，可打印，也可手绘。打印版要提交到邮箱:174587XXXX@qq.com；
⑥要求尊重知识产权，不要抄袭。
(七)投稿时间、地点:5月17日至5月22日，心理健康教育与咨询中心北区4号楼109室。
(8)奖项设置:“最受欢迎奖”一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名；一个“最佳原创奖”；“最佳内容奖”之一。
2、情绪色彩
(1)内容:心情可以用颜色来表达，你知道吗？
(2)时间:5月21-5月28日。
(3)地点:南方篮球场XX岛
(4)人员配置:
6人传单:大一咨询室部分成员。
现场回答:蒲XX，李XX
情绪可以用颜色来表达。哈马特博士和乐嘉的人格色彩学赋予了人不同的颜色，分别用红、黄、蓝、绿四种颜色表示。每个人的性格或多或少都包含这四种颜色，但其中有一种是主导。这个活动不仅是让大家知道自己的心情色彩，也是让大家关注自己的心情，表达自己的心情，做自己心情的主人。
大学生心理健康月总结3月25日是全国大学生心理健康日。“5月25日”的谐音是“我爱我”，提醒大学生“珍爱生命，关爱自己”。核心内容是:关爱自己，认识自己，接纳自己，关注自己的心理健康和精神成长，提高自己的心理素质，进而热爱社会和他人。今年活动的主题是“拥抱我，找到我”。为了宣传大学生心理健康的意义，学校特意将5月定为包头医学院大学生心理月。在这个月里，举行了许多关于大学生心理健康的活动，其中由护理学院处理和参与的活动总结如下:
第一，介绍大学生心理健康节和大学生心理健康宣传教育活动。在此次活动中，我院学生会宣传部通过展示展板的方式，向全校学生宣传了大学生心理健康节的由来、大学生心理健康的重要性以及一些心理健康知识。通过这次活动，同学们了解了大学生心理健康节的由来和相关资料，认识到心理健康对当代大学生的重要性和开展大学生心理健康教育的必要性。同时，同学们也了解了我校在大学生心理健康方面开展的工作。这次活动赢得了广大学生的好评，受到了他们的好评。但是，这个活动的宣传力度还是有限的。所以在以后的活动中，我们系的心理委员一定会做得更好，让更多的同学知道和了解心理健康的相关知识，让同学们以更健康的心理状态学习和生活。
二、“笑的精彩”图片征集活动。本次活动由护理学院学生会和系* * *心理委员会联合举办。活动经历了宣传、照片征集、作品评选、优秀表现等环节。
展示作品的宣传完美收官。评委从层层征集的近百幅作品中进行评选，最终确定了一批优秀作品，并通过展板对优秀作品进行宣传和推广。通过这次活动，广大学生认识到了微笑的美妙和保持乐观心态的重要性。通过微笑，他们可以给自己一个乐观积极的心态，同时也给别人一份温暖。
3.积极参加我校学生处组织的“5·25”大学生心理健康节心理剧比赛。这部剧是护理学院全体心理委员写的，我院学生参与其中。他在心理剧比赛中表现出色，获得一等奖，既是对我院心理委员会的硬性肯定，也是我院进一步宣传心理健康重要性和必要性的工作动力。通过参与和表演心理剧，学生可以感受到发生在我们身边的一些心理方面的真实写照。舞台上扮演的角色往往存在于我们的现实生活中，主角表现出来的矛盾心理也是当代大学生的心理顽疾。这次心理剧大赛获得了全校师生的一致好评，让我们的学生能够剖析自己，找出自己内心的弊病，让他们像表演中的人物一样，通过自我思考，重新找回自信和积极的人生目标。
通过这次心理月活动，在心理健康宣传教育方面取得了良好的效果。一是加深了学生对心理健康的认识，在全校营造了“人人关注心理健康”的氛围，对建设和谐校园、平安校园产生了积极影响。二是扩大心理健康的宣传范围，提高影响力。通过这次心理月活动，让更多的学生认识到心理健康的重要性，积极关注和参与各种心理活动。第三，他们改变了思维和认识，正确对待自己的心理困扰。无论是现场咨询还是讲座问答，学员们都能主动向老师求助，逐渐改变了以往“交心色变”的态度，解除了因参加心理讲座或咨询而被贴上精神病标签的困扰。很多同学表示，有心理困扰和不良情绪是正常的心理反应，如何调整自己的不良状态，运用积极理性的想法处理问题才是关键。
然而，我们也意识到，这个心理健康月仍有许多不足之处。比如学生参与的主动性不够强，部分学生还存在“推心置腹，谈虎色变”的心理。有的同学看到心理讲座就心存疑虑，以为自己会参加心理讲座，有的同学会认为自己有心理疾病，一次性参加有益活动的积极性不够高；宣传力度不够。因此，我们在进行下一阶段的工作时，一定要重视这些问题，加大宣传力度，让学生对心理健康教育有更全面的了解。
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