高校学术不端行为由哪个部门负责处理

高校要建立健全处理学术不端行为的工作机构，充分发挥专家的作用，加强处罚的权威性和科学性。学术委员会是处理学校学术不端行为的最高学术调查和评价机构。学术委员会应设立执行机构，负责推动学校学风建设，调查和评判学术不端行为。

高等学校党委和行政部门应当根据学术不端行为的性质和严重程度，依照法律、法规和有关规定给予警告至开除等行政处分；触犯国家法律的，移交司法机关处理；

对其所从事的学术工作，我们可以采取暂停、终止科研项目并追回已拨付的项目经费，取消其已获得的学术奖项和学术荣誉，在一定期限内取消其申请科研项目和学术奖项的资格等措施。调查结果要在一定范围内公开，接受群众监督。

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损害

1.学术不端行为玷污了科学界的声誉，阻碍了科学进步。学问的意义在于求真，这应该是每一个学者的崇高职责，诚信也应该是学术研究中最基本的态度。很难找到什么样的人类活动像学术一样强调真理，学者受到大众的推崇，甚至被视为社会的良心。

如果科学界的声誉因频繁的学术不端行为而严重受损，科研在公众心目中的形象被玷污，必然会阻碍科学的进步，因为科研需要全社会的支持，需要科研经费的提供，需要更好的科研环境。没有这些因素，科学很难发展。

2.学术不端行为也直接损害了公众的利益。科研很大程度上是用国家资金，学术造假是浪费纳税人的钱。有些学术造假是与经济腐败相勾结，为了推销假药和产品，那么就是在骗消费者的钱，危害消费者的健康。

3.学术不端行为违反学术规范，造成科研资源和学术地位的不公平竞争。如果说抄袭、捏造数据、编造学术简历能够产生学术成果，获得学术声誉，占据相对较高的学术地位，那么认真搞科研的人就比不上造假者。

而且，学术造假还误导了同行。如果有人相信虚假的学术成果，并试图在此基础上做进一步的研究，必然会浪费时间、金钱和精力，甚至影响学位的获得和职位的晋升。最直接受到造假者伤害的往往是同一个实验室、同一个研究领域的人。

百度百科-学术不端

百度百科-教育部关于严肃处理高校学术不端行为的通知