孙永福的知识产权
1.中南对本科教学不太重视,所以大部分学生基础一般。毕业后去C9读研或者直接读研。不重视本科教学的趋势是从2001年及以后开始的。在合并之前,矿冶、湘雅、铁路都注重本科教学,所以那个年代毕业的学生还是比较扎实的。至于为什么从2000年开始对本科教学的态度发生了变化,可能和大环境有关,好像全国都是这样。至于张大大走后怎么样的问题,我个人的感觉是,在张大大时期,中南的整体水平其实是急剧下降的。有人说,张的行政作风并没有那么严重。事实上,张大学的行政作风是有史以来最严重的,但大学生却没有感觉到。
2.中南的特色和优势正在丧失,在以自身短板为优势的道路上越走越远。在中南合并之前,三所学校都是以申请著称的大学。当时中南矿冶在有色冶金和采矿工程领域无人能及,至少在国内是如此。很多学者和团队注重与国内企业的实质性合作,国内很多企业的技术升级完全由矿冶团队开发。因此,可以说在2010年之前,中国的有色冶金工业是由中南矿冶支撑的,这几乎是毋庸置疑的。合并前湘雅擅长临床医学,当然基础医学也不错。当时湘雅非常注重解决临床疑难杂症,疑难杂症的诊疗水平在国内不输协和,甚至在某些领域超过协和,这也是当时公认的。
长沙铁道学院作为当年铁道部的带刀四卫,也是很强势的。隧道工程、轨道交通设计、机车制冷也支撑着全国铁路行业的半壁江山。当时学生在校期间接触了很多实际应用案例,能够真正做到理论联系实际,自然能力也就强了很多。
现在在SCI崇拜的趋势下,强迫这些临床医生为一线教授服务回办公室写高水平论文,扯一堆脱离实际的理论,无异于弃武封枪。想象一下,以前临床经验丰富的医生去医院做手术,现在是教授给你发了很多论文。这些教授只在实验室里培养过细胞,解剖过老鼠。你愿意让这样的医生给你做手术吗?这种风气在黄帝亚时期不是主流,但在张大千时期却成为强制性的。到现在,就算领导能力再强,面对这样的情况也是无能为力。