提高企业技术创新管理能力的方法

创新能力是企业管理者必备的素质,也是推动社会发展的基本动力。企业管理者必须培养良好的思维习惯,摆脱惯性思维和思维定势的束缚,建立创造性思维模式,才能从根本上提高创新能力,创造性地开展工作,促进企业的持续创新和可持续发展。

提高企业技术创新管理能力的方法。打破思维定势。

在长期的思维实践中,每个人都形成了自己习惯的、格式化的思维模式。当面对外界事物或现实问题时,我们可以不加思考地将其放入特定的思维框架中,沿着特定的思维路径去思考和处理。这就是心态。

(1),打破“权威刻板印象”

有人的地方就有权威,权威在任何社会都是真实存在的现象。对权威的尊重往往演变成神化和迷信;在思维领域,人们习惯于引用权威观点,不加思考地把权威的对错当成是非,这就是权威套。

A.思维权威集的形成主要有两种方式。第一种方式是从孩子成长到成人过程中接受的“教育权威”。第二种方式是“专业权威”,即由深厚的专业知识形成的权威。

b、权威的强化往往是由于统治集团的有意识培养,权威建立后往往产生“泛化现象”,即个别专业领域的权威被扩展到社会生活的其他领域。

c、权威有利于习惯性思维,但对创新性思维有害。在需要创新的时候,人们很难突破旧权威的束缚。历史上的创新往往是从推翻权威开始的。

(2)、打破“从众”

a、从众的根源是人是群居动物。为了维持群体生活,每个人都必须遵循“个人服从群体,少数服从多数”的原则。但是,这个准则很快就会成为一个普遍的思维原则,成为一种“从众”。

B.从众让个人有归属感和安全感。人跟着人群的是非走,即使错了,也不用一个人承担责任。大部分人的行为选择其实都是从众的结果,很少经过自己独立的深思熟虑。

c传统社会中,统治阶级不断强化人们的从众心理,从而排斥那些令人震惊的言行和特立独行的人物。

(3)打破“知识-经验刻板印象”

知识和经验有很多不同。简单来说,你掌握和理解的一些事物的现象和本质就是知识;如何利用你所知道的是经验的现象和本质?一般将这两种刻板印象统称为“知识-经验刻板印象”。

a、知识经验与创新思维的关系是一个复杂的问题。

知识和经验具有不断增长和更新的特点,因此我们有可能通过比较看到它们的相对性,发现它们的局限性,从而开阔我们的视野,增强我们的创新能力。知识和经验相对稳定,知识以严格的逻辑形式表达,可能导致他们的崇拜,形成固定的思维模式,从而削弱想象力,造成创新能力下降。

b、思维中的“知识-经验集”在以下三个方面构成了“思维枷锁”。

第一,知识和经验本身就是一种局限或框架,“任何肯定都是否定的”,这就很难想到框架之外的东西;

第二,知识和现实并不完全一致,过去的经验不一定适用于现在和未来,所以“运营之美在于一条心”;

第三,知识经过“提纯”后,往往只提供唯一的标准答案,不能完全符合实际,也会扼杀人的创新思维。

c、为了削弱“知识-经验刻板印象”,或者从根本上防止其形成,人们应该经常进行创新思维训练,从而灵活运用已有的知识和经验,使其与自己的智慧同步成长。

2.拓展思考的视角

“视角”是思考问题的角度、层次、路线或立场。要尽可能地增加头脑中的思维视角,学会从各个角度去观察同一个问题。

(1),正-负-可疑

a、思维的积极视角,就是头脑在思考一个具体的事物或想法时,先设定它是正确的、好的、有价值的,然后沿着这个视角,寻找这个事物或想法的优点和价值。

b、思维中的“消极视角”正好相反。否定也可以理解为“反向”,即从反面和对立面去思考一件事情;而在这种视角的支配下,我们寻找这个事物或观念的负面价值,比如错误、伤害、失败、缺失。

c、对于一些事情、想法或问题,我们可能一时难以判断,所以不要勉强“肯定”或“否定”。我们不妨放下问题,让头脑冷静下来,以后再做判断。这就是“怀疑视角”。

(2)、自我-他人-群体

a、我们在观察和思考外界事物时,总是以自己为中心,用我的目的、我的需求、我的态度、我的价值观、情感偏好、审美趣味等。作为衡量外在事物和概念的“标准尺度”。

b、“他人视角”要求我们尽力摆脱“自我”的狭隘世界,走出“围城”,站在他人的视角之外,思考同样的事情和观念,寻找创意的标志。

c、任何群体总是由个体组成的,但对于同一件事,从个体的角度和从群体的角度出发,往往会得出不同的结论。

(3)、无序——有序——可行

a、“无序视角”是指我们在进行创造性思维的时候,尤其是在思维的初始阶段,要尽力打破头脑中的一切条条框框,包括那些“规则”、“定律”、“定理”、“法典”、“常识”等等,进行一些混乱的思维。

b、“有序视角”的含义是我们的头脑在思考一件事或一个想法时,遵循严密的逻辑,透过现象看本质,排除偶然性,认识必然性。

C.创意的生命在于实施。我们必须现实地论证想法和方案的可行性,以确保我们头脑中的新想法能够在实践中获得成功。这就是“可行视角”。

提高企业技术创新管理能力的方法。运用多种方法,如组合法、类比法、联想法等。,因为创新是有规律可循的,人的创造力经过学习和训练后会得到迅速提高,创造潜能得到有效开发。这对我们提高技术创新的效率、水平和产业化极为有利。

2.我们要注意总结前人的经验教训,这是我们创新工作的基础。通过学习前人的工作,我们可以站在巨人的肩膀上看待、考虑和解决问题。

3.注意发现和总结前人失败的创新经验。我们可以通过前人失败的经验发现很多问题,也可以通过改变方法和途径成功解决我们正在遇到的一些问题。

4.学会借鉴和结合,借用别人的经验和自己的创新,完美结合,充分利用,化为己有,在实践中提高自己的创新能力和意识。

5.遇到问题要注意很多方面,要持之以恒,要养成思考的习惯。只有这样,创新才能在不知不觉中出现,而仅仅为了创新而创新是不可能发生的。只有从多方面考虑和解决问题,才有解决问题和创新的灵感。

6、培养科学的学习习惯和思维习惯,这就要求我们摒弃社会上的不良风气,找到自己真正的兴趣所在,并延伸自己的兴趣,执着地沉溺于发现问题、解决问题的思维中;另外,要善于用逆向思维思考问题的症结,不断培养自己的直觉,及时保存思维的灵感火花,成为研究中的新发现;科学态度也很重要,这需要我们集中精力思考一个问题,真正深入到问题的每一个层面,否则效率的降低只会让瞬间的灵感在一瞬间溜走。

7.继续积累巩固基础知识。可以肯定的是,良好的基础知识是创新成果诞生的良好基础。优秀的创新成果充满科技含量。没有扎实的知识积累和渊博的知识,就不可能孕育出优秀的发明。

此外,根据每个人的不同情况,要提高创新能力,必须做到以下几点:

首先要有强烈的事业心和责任感。使命感高的人会有强烈的忧患意识,能够“先天下之忧而忧”,战胜自我,不断寻求新的突破。

第二,我们必须用人类文明的成就武装我们的头脑。创造性思维作为一种思维创新活动,必须以拥有知识为前提。

没有丰富的知识作为基础,思维就无法联想,无法利用知识的相似性、交叉性、接合性来引发思维转向,无法从一条思维路线转移到另一条,实现思维创新。最后,要坚持思维的相对独立性。思维的相对独立性是创造性思维的必要前提,所以要加强思维的独立性,积极提高创新能力。

提高企业技术创新管理能力的方法第三部分创新管理能力主要体现在创新管理战略、创新管理机制探讨和创新管理速度三个方面。技术创新管理战略决定和指导着企业创新管理的具体行为。企业能否正确选择和实施好的创新管理战略,是企业顺利推进技术创新管理、赢得创新管理效益的前提。企业应在正确分析自身内部条件和外部环境的基础上,制定企业技术创新管理的总体目标部署,以及实现创新管理目标的计划和根本对策。高度重视自身的技术创新管理速度,缩短与西方发达国家企业的差距。

通过多种方式培养和造就一批具有敏锐的创新管理意识、良好的管理技能和较强的敬业精神的企业家。企业家不同于普通的管理者,他们能够及时感受和抓住机会,能够采取创新的管理行为来获取创新的管理利润。企业家的作用贯穿于整个企业的技术创新管理过程。企业家往往是技术创新管理活动的倡导者、技术理念的创新管理者、技术创新管理的投资者、技术创新管理成果的采纳者和推广者、技术创新管理活动的组织者。企业家通过权利、人格魅力和创新管理精神,培育和建立有利于技术创新管理活动的文化氛围,并通过其优秀的管理技能,创造性地利用企业资源开拓商品市场,组织管理技术创新管理活动。

提高研发能力。继续推进技术开发机构和高水平技术开发中心的建立和完善,改善企业研发条件,吸收独立科研院所和高等院校的科研力量以多种形式投入企业技术创新管理,抓好关键技术攻关,推动创新型和管理型研发。对引进的技术要在消化吸收的基础上进行再开发,提高自主开发和创新管理的能力。同时,根据市场经济的要求,大力发展具有知识产权的生产技术和名牌产品以及高附加值的新产品,这将成为进入市场的有力武器。

提高企业的制造能力。培养大批技术熟练的“蓝领工人”,提高企业的先进设备,适应企业的制造能力和创新管理能力。增强企业的营销能力。