联系自身实际，谈谈我们中学生如何用实际行动保护知识产权。

学生应当在学校开展知识产权教育，强化知识产权保护意识，了解知识产权相关知识；

2、舆论导向和良好氛围的形成:

利用媒体的正确引导和宣传，可以在广播或电视宣传片中普及知识产权法的相关知识，发放一些相关的宣传册和海报，或者出版系统介绍知识产权的书籍，建立知识产权相关网站；

3.加强对大学的教育和支持；

加大资金投入，在高校建立健全知识产权激励机制，推进教育创新，提高知识产权人才培养规模、水平和结构，开设知识产权必修课，普及相关知识，增加科学性、实践性、学术性竞赛和活动，建立浓厚的学术氛围，形成良性竞争环境，帮助和引导符合条件的学生申请专利。

扩展数据:

保护知识产权的原因:

1.保护知识产权有利于调动人们进行科学技术研究和文学艺术创作的积极性。

知识产权保护制度致力于保护权利持有人在科学、技术和文化领域的智力成果。只有对权利人的智力成果和合法权利给予及时、全面的保护，才能调动人们的创造积极性，促进社会资源的优化配置。

2.保护知识产权可以给企业带来巨大的经济效益，增强企业的经济实力。

知识产权的排他性决定了企业只有拥有自主知识产权才能在市场上立于不败之地。越来越多的企业开始意识到技术、品牌、商业秘密等无形资产的巨大作用，而如何让这些无形资产逐渐增值，有赖于知识产权的合理保护。

3.保护知识产权有利于促进对外贸易，引进外商和外资。

中国已于2001、12、1加入世界贸易组织，实施《与贸易有关的知识产权协议》，保护国内外自然人、法人或其他组织的知识产权。没有知识产权的保护，中国就无法参与世界贸易活动。