为什么美国成为了超级大国而巴西没有？

▲崛起原因之一:发明家之国

20世纪70年代末，著名发明家爱迪生打开了第二次工业革命的闸门。

爱迪生一生中做了1000多项发明，白炽灯只是其中之一。这些发明改变了人们的生活，成为创造财富的源泉。但是爱迪生本人只是当时美国众多发明家之一。19世纪下半叶，各种发明如雨后春笋般在美国出现。

从1865到1900，64万多种发明专利正式注册。依靠强大的科技实力，美国在第二次工业革命中迅速领先。

在以电气化为标志的第二次工业革命中，这个以重大科技发明为基础的新兴工业国家，在19年末迅速赶上并超过了过去两个世纪领先的欧洲列强。从65438年到0894年，美国的工业总产值跃居各主要国家之首，成为世界第一经济强国。

爱迪生出现在美国并非偶然。他生活在一个属于发明家的国家，美国早在半个世纪前就为他的出现创造了基本条件。对专利的保护始于16世纪的英国，但美国人首次将专利权写入宪法。1802年，国家专利局成立。

美国联邦政府用专利制度保护了发明者的权益，同时保护和激发了全社会的创造热情。

美国专利商标局公共事务办公室主任理查德？莫斯比宣称，知识产权是大脑的产物，是一种无穷无尽的资源。我们对这一资源的开发和利用与我们为那些伟大的发明家提供的知识产权保护密切相关。这也是美国在历史上，包括21世纪的今天，能够取得世界经济强国地位的关键原因。

▲崛起原因之二:没有围墙的大学。

让美国保持创新力的是其4000多所大学和70%的高等教育入学率。正如一位美国学者所说，“任何没有培养出真正受过良好教育的公民的国家，都不能称之为伟大的国家”。美国拥有世界上最大的高等教育体系，这使其获得了信息时代的核心竞争力。

如今美国有4000多所大学，人才遍布全美。一位学者曾说:“正是这些源源不断的毕业生成就了美国。”

美国建国后不久，颁布了《全民教育法案》，要求每个公民接受教育，并将受教育权视为人权的一部分。1862年，面对美国大学的匮乏，时任总统林肯签署了用出售联邦土地所得建立大学的法案——莫雷勒法案，为美国庞大的大学体系奠定了坚实的基础。如今，美国各州超过40%的财富都花在了教育上，这是任何国家都无法比拟的。此外，还有相当一部分是由慈善机构和私人捐赠完成的。

美国很多常春藤名校都是由私人创办的，私人资助在美国教育中几乎无处不在，这已经成为美国特有的传统。著名钢铁大王卡内基，生前捐出大部分财产，资助公共文化事业，留给后人。梅隆大学，纽约卡内基音乐厅，以及2500多个公共图书馆和无数其他社会文化设施。对此，卡耐基曾说:“即使你拿走我所有的财富，只要你把技术人员留给我，几年后我就是钢铁之王。”

早在100年前，在很多美国富人眼里，教育等于技术，技术等于生产力。

美国大学也有自己的独特之处。英国教育家埃里克？阿什比爵士曾评论说:“美国对高等教育的贡献是推倒大学校园的围墙。”获得社会支持后，美国大学开始为社会服务。

经过一个多世纪的努力，美国教育与国家经济发展融为一体，不仅使美国在第二次工业革命中走在世界前列，甚至主导了以电子技术为主的第三次工业革命。

今天，这个只有世界5%人口的国家，拥有世界43%的经济生产力和40%的高科技产品，拥有世界上最杰出的科技人才和超过一半的诺贝尔奖获得者。

▲崛起原因之三:大科学战略

美国的领先优势还来自其高瞻远瞩的科技发展战略。

1945年9月6日，杜鲁门总统在日本投降后的第四天，向国会提交了《21战后复兴计划》，公开向世界表明:“没有一个国家能够保持当今世界的领先地位，除非它充分发展自己的科技资源。”美国第一次把发展高技术放在这样的战略位置上，此后也从未放弃过这一战略。

5个月后，世界上第一台计算机在宾夕法尼亚大学诞生。它的诞生象征着第三次工业革命即将到来，美国率先占领了信息时代的制高点。这是20世纪后期美国成为世界唯一超级大国的重要原因。

在人类科技发展史上，除了18世纪英国开启了以蒸汽机为代表的工业革命之外，19世纪后期的电气时代和20世纪的信息时代都是从美国开始的。

时至今日，美国在科研开发方面的投入仍居世界第一，相当于其他7个最富裕的西方国家的总和。

为什么巴西没有崛起:

巴西基础条件相对较好，幅员辽阔，人口众多，资源丰富。但是，500多年的长期殖民造成了国民经济的畸形发展，造成了制约巴西发展的因素。同时，国家主体观念极差，国民经济畸形发展导致巴西国防工业相对落后。而且拉美人天性散漫，没有艰苦奋斗的精神。