主题教育活动总结
主题教育活动总结1 20xx年3月3日是xx全国爱耳日。根据区教育局要求，本周特开展爱耳日宣传教育活动。我们学校开展的活动总结如下:
一、宣传主题
今年教育系统爱耳日宣传教育活动的主题是:爱护耳朵，从养成习惯做起。青少年是社会发展的生力军，听力健康对他们的发展和成长具有重要意义。因此，宣传和普及保护青少年听力健康的科学知识，加强青少年听力损伤和耳聋的防治工作显得尤为重要。通过爱耳日的宣传教育活动，有利于唤起学生预防耳聋的知识，调动学生的关注和支持。
二、活动形式
1.本次活动发放学习资料11份(办公室一份)，宣传爱耳日。
2.3月3日，学校保健医生文老师为全体师生做了一场“呵护耳朵”的讲座。参加讲座的累计人数为496人，包括76名教职员工和420名学生。
3.3-6年级的学生组织了关于爱耳日宣传知识的手抄报和征文。
第三，活动的效果
爱耳日宣传活动总体上达到了预期的宣传效果，我校师生对护耳的认识进一步提高，特别是为什么要爱惜耳朵。希望通过我们的宣传活动，让更多的人知道如何护理耳朵，让大家重视起来，更多的参与到护耳的行列中来。
3月3日是全国爱耳日。为宣传噪声对人民听力健康的危害，提高全社会对爱耳护耳必要性和重要性的整体认识，促进广大群众养成健康的用耳习惯，自觉减少噪声影响，保护听力健康。文佳中心小学组织了一系列活动，总结如下:
1.3月2日，老师组织学生深入街道、社区组织护耳宣传活动，让社区居民了解如何护耳的常识，提高了居民对护耳的认识，让他们珍爱生命，保护听力。
第二，组织学生观看耳部护理的视频，让学生接受专家的远程指导。
第三，开设红领巾广播专题讲座，每天向学生宣传爱耳护耳常识，在学生中开展“爱耳护耳”知识竞赛。
通过爱耳日活动，大力宣传普及了保护人民听力健康的科学知识，丰富了学生的听力健康科普知识，特别是长期戴耳机听音乐、看视频的危害，提高了爱耳护耳意识。
主题教育活动总结2为深入开展反腐倡廉宣传教育，大力营造廉洁奉公的社会氛围，切实提高党员干部职工廉洁自律、拒腐防变的能力，中心开展了“510”三主题教育月活动。以“不忘初心，牢记使命”为主题，结合中心当前的教育要求，围绕“三个一”的内容，开展“510”以崇尚诚信道德为主题的教育月活动，积极营造“崇尚道德，崇尚诚信”的社会风尚和价值理念。
一是开展廉政风险及防范措施征集活动。为及时发现和消除中心社保制度和经办中存在的隐患，提高经办能力和质量，确保社保资金和经办人员的“双安全”，开展了“消除隐患，确保安全”风险防范思路征集活动，征集关键环节、关键岗位、关键人员用权过程中的廉政风险点和防范措施。
二是开展一次坦诚相对的谈话。谈心活动坚持正面教育、关爱、民主互动的原则。中心各部室负责人依据职责权限，针对各种倾向性、苗头性问题、风险性岗位和关键环节，对所辖工作人员开展廉政谈心活动，用好“谈话提醒”第一形式，更好地实现“脸红出汗”常态化、制度化。这样就给党员干部打了一剂“预防针”，防止小问题演变成大问题，在党员干部违规之初就予以制止。
三是组织参观反腐倡廉教育基地。为提高党员干部廉洁自律意识，增强反腐倡廉教育的针对性和实效性，该中心组织开展了走进无锡监狱，零距离接受反腐倡廉警示教育活动。通过现场警示教育，让党员干部从反面案例中吸取教训，真正从内心深处警醒自己，正确对待和行使权力，进一步提高拒腐防变能力。
主题教育活动总结第三章为贯彻落实上级关于开展“20xx年师德教育活动月安排”的指示和要求，我校师德教育月活动以“爱岗敬业、为人师表”为重点，开展有针对性的学习、教育、反思、创造活动，进一步更新观念，规范教师教学行为，完善师德管理制度，规范教师教学行为和完善师德管理制度，着力加强师德师风建设。师德水平营造了全社会尊师重教的良好氛围。
1，目标明确。这次教育活动的主要目标是:优化师德，端正师风，建设一支优秀的教师队伍。要求教师不仅要在这次活动中提高认识，而且要与时俱进，开拓创新，以新理念、新作风、新行动把各项工作提高到一个新水平。为了保证活动能够扎实深入地开展，我们召开了多次教师会议，作出具体部署:一方面，动员思想，进一步提高认识，要求教师敢于正视自己，不能避重就轻；另一方面，最大限度地调动教师的积极性，本着能够准确、深入、透彻地发现问题的原则，充分论证实施方案，保证方案的实施。
2.让教师树立良好的师德形象。通过学校师德活动月的活动，教师的精神面貌发生了很大的变化，精神面貌焕然一新。他们表示要在平凡的岗位上兢兢业业，团结协作，服务学生，以身作则，把人类最好的精神财富奉献给学生。
3.规范教师教学行为。教师教学行为规范。通过“师德建设宣传月”活动，让教师衣冠楚楚、仪表端庄、谈吐优雅、举止文明。谈学与教研。校风、教风有了明显的提升，达到了一个全新的高度。没有歧视差生，体罚学生，师生和睦，好教爱生，尊师重道蔚然成风。
4.以身作则，鼓足斗志。通过开展一系列活动，教师们变得更有工作积极性。通过“师德活动月”，教师们树立了前进的目标，树立了师德学习的榜样，在教育教学中获得了更大的动力，决心为我镇教育事业的进一步发展贡献力量。
师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期任务。不可能一蹴而就，一劳永逸，必须坚持不懈。我校将坚持可持续发展的理念，不断总结经验教训，勇于实践创新，不断提高我校的师德水平和教育教学水平。
主题教育活动总结4为落实弘扬中华文化、建设中华民族精神家园的战略任务，大力推进社会主义核心价值体系建设，XX五中于20xx年9月9日至20xx年6月10日开展“我们的节日中秋”主题教育活动。
本次活动主要围绕“月圆中秋，和谐中国”的主题。在资深老师和班主任的支持下，每节课都得到了广泛的开展，取得了良好的效果。
(1)9月13日，举行主题为“月圆中秋，和谐中国”的团队活动。
活动中，各班采取讲座、唱歌、朗诵、观看视频、竞赛等形式，将爱国主义教育与中国传统文化知识教育相结合。
(2)9月17日，开展以“满月中秋，和谐中国”为主题的黑板报评比活动。
(3)开展以“月圆中秋，和谐中国”为主题的中秋手抄报大赛。
为加强学生手抄报能力，提高学生文化道德素质，感受中华民族优秀传统，将节日文化与学校特色文化紧密结合，进一步激发师生学习中华民族优秀传统文化的热情，增强学生的民族自信心和自豪感。我校团委与八年级于9月13日至10月12日联合开展了以“月圆中秋，和谐中国”为主题的中秋手抄报大赛。
这项活动得到了八年级所有班级的支持。* * *收到作品107份，同学们充分发挥想象力。作品意义深远，色彩鲜明，主题突出。65438年6月+10月65438年+2月，* *颁发了几个一、二、三等奖。
通过这次活动，学生们可以感受到中国传统文化和传统节日的独特内涵，丰富师生的文化活动，增进热爱祖国、热爱家乡、热爱校园的感情，让青少年真正体会到和谐社会、和谐校园给我们生活带来的喜悦和快乐。
(四)开展以“团圆感恩”为主题的中秋手机短信活动。每年的9月30日，班主任都广泛动员学生用手机向外地和国外的老师和亲人传递节日问候，表达对团圆的向往，在人人思念亲情、阖家团圆的氛围中增强热爱中国、振兴中华的民族责任感。也让学生意识到要学会感恩。
(5)以关爱互助为主题，积极开展福利院各种慰问活动。
为了弘扬中华民族助人为乐的传统美德，让老年人感受到这个社会充满爱心，有一个舒适的环境安度晚年，XX五中团委组织12志愿者到福利院开展10+02老年人志愿服务活动。
志愿者们为老人们送去了精心准备的慰问品，同时也为老人们送去了最诚挚的祝福和问候。随后，志愿者们到他们的房间为老人打扫卫生、收拾屋子，并与老人谈心，让平日里安静的地方一下子热闹起来。志愿者们满脸笑容的来到老人身边，送上问候，互相聊天，让大家开心快乐。老人也敞开心扉，畅所欲言，和志愿者们一起欢歌笑语。
这次慰问活动不仅给老人带来了欢乐，也让老人和孩子感受到了大家庭的温暖，让青少年们懂得了尊重、关爱、帮助老人。同时希望这个活动能够引起社会的关注，让更多的人来关心这些孤寡老人，改善他们的生活状况。
(六)组织学生到XX南路开展义务劳动。
9月14日，在团委书记杨老师的带领下，我校志愿者们显得格外精神，发扬不怕脏不怕累的精神，一丝不苟地履行着自己的职责。建议行人注意停车位置；随意捡垃圾；为行人指出道路；维持交通岗亭的秩序，让上下车的人增强安全意识；帮路人捡东西等。通过这次志愿服务活动，不仅提高了师生的服务意识，也增强了师生的环保意识，树立了讲文明的传统美德。
总之，通过“我们的节日中秋”主题教育活动，加强了学生手抄报的能力，提高了学生的文化道德素质，感受到了中华民族的优良传统。节日文化与学校特色文化紧密结合，进一步激发了师生学习中华民族优秀传统文化的热情，增强了他们的民族自信心和自豪感。
主题教育活动总结5连日来，xx乡xx学校在第三个“国家安全教育日”到来之际，开展了“加强学校国家安全教育，牢固树立国家安全意识”系列主题活动。
活动通过集会、国旗下讲话、校园广播、横幅、墙刊专刊、学校LED电子条幅、安全知识展板、墙报、主题班会、发放宣传资料、微信班级群、“小手牵小手”等形式，开展法制宣传进校园、手足口病和传染病防控、食用野生菌中毒防控、科普宣传。反邪教讲座、防震减灾演练、网络安全、交通安全、防溺水等知识宣传活动，让全体师生认识到国家安全的重要性和捍卫国家安全、维护社会和谐稳定的意义，让学生从小树立“国家安全人人有责”、“维护国家安全是每个公民的神圣义务”的思想意识，牢固树立国家利益和国家安全高于一切的责任感和认同感。
活动旨在让全体师生知道，维护国家安全要从自身做起，牢固树立正确的国家安全观，积极营造“人人关注国家安全、人人重视国家安全、人人维护国家安全”和“国家安全人人有责”的良好氛围，大力推进平安校园、和谐校园建设。
主题教育活动总结6主题班会开得相当成功，主要原因如下:
(1)本次主题班会以PPT的形式展示给同学们，班会有氛围。并设置一些小奖品，吸引学生对本次班会的兴趣，积极配合响应。所以活动当天班里的同学都到场了，一个都没有缺席。这个活动也得到了同学们的认可和好评。在保护知识互动问答环节，同学们积极配合参与，热情很大。
(2)主题班会由11班同学共同完成，积极配合，努力团结* * *，展现了同学们主动进取，努力拼搏的良好精神，展现了新生代同学自我保护意识的增强，也展现了新生代同学保护他人意识增强的良好品质。和充满活力的精神面貌。
(3)同时，班会真正起到了自我保护和保护他人的作用，使每个学生都提高了自我保护和保护他人的意识。学生们学会了如何在快乐中正确处理保护自己和他人的问题。为学生以后在社会上立足提供了一个小小的优势。活动虽小，但意义重大！
本次主题班会也有不足之处:
(1)主办方没有做好班会前的告知工作，导致全班同学没有按时到场。对于这一点，相关人员已经进行了反思，并将进一步改正。
(2)班会结束后，没有安排人打扫现场，而是安排第二天打扫，这也是主办方的疏忽。下次会避免类似的情况。
主题教育活动总结7 20xx年3月26日是第23个全国中小学生安全教育日。根据市教体局“做自己的首席安全官——安全校园行”主题活动的要求，同时为进一步提高学校安全教育水平和学生安全素养，更好地保障学生安全健康成长，我校积极开展安全教育日主题教育活动，现总结如下:
第一，在国旗下开展演讲活动
上午，升旗仪式结束后，三年四班的孙在国旗下讲话。她演讲的主题是“学会保护自己，与我安全同行”。
第二，利用学校屏幕展示与安全教育相关的图片。
上午第一节课，我校1教学楼一楼前的电子大屏幕上滚动播放着与安全教育相关的警示图片，提醒学生注意安全问题。
三、每班召开一次以安全教育为主题的主题班会。
班会课上，各班以“安全教育”为主题召开班会课，重点观看交通、防溺水、饮食等方面的安全教育视频。各班班主任对安全等问题进行再强调、再教育。
四、组织中小学生参加安全知识竞赛。
各班利用课余时间组织学生参加我校中小学生安全知识竞赛初赛，选出优秀代表参加周四举行的安全知识竞赛决赛。
5.请同学们回家看湖南卫视《新闻真相》节目。
晚上，全体同学在家长的陪同下，通过在家收看湖南卫视《新闻求是》节目，重新学习和体验了安全知识。
活动中，学校向学生家长发放了教育部基础教育司下发的一封信，并收回回执备查。
主题教育活动总结8中国素有“礼仪之邦”的美誉，讲究文明礼仪是传统美德。为了进一步提高学生的文明素质，培养良好的文明行为习惯，我班积极响应学校“文明伴我行”活动的号召，扎扎实实地开展了“与文明同行，与礼仪为伴”主题教育活动。
一、营造氛围，积极学习
懂礼仪才能讲道理，文明礼仪的养成是需要学习的。为此，我在班里积极营造“人人讲文明，人人重礼仪”的浓厚氛围。我利用班会和日常时间组织学习《小学生日常行为规范》及相关礼仪知识，鼓励学生多读文明礼仪方面的书籍，用黑板报、手抄报、唱歌、表演等形式展示文明礼仪的方方面面，让学生感受到讲文明不只是一句口号，它体现着。
第二，以身作则，润物细无声
车尔尼雪夫斯基说:“教师应该是他们造就学生的那种人。”学生总是观察老师的一举一动并加以模仿，所以我想在学生面前树立一个榜样。我通常很有礼貌地和学生见面，互相打招呼。学生主动帮忙有困难。到了教室，我先四处看看，发现地上有纸，自己捡起来。这样持续了一段时间。有的同学看到地上有脏东西，没有老师布置的作业，却主动去打扫。我及时表扬了这些学生，渐渐的这样的学生越来越多。以后每次学生值日，我都会认真检查，看看干净的教室。我会对同学说:“你们辛苦了！”“这种教育的效果胜过千言万语。我总是告诉我的学生:老师希望你每天进步一点点，每天进步一点点。我们班的卫生状况有了明显的改善，学生的团结意识和文明意识不断增强。
第三，形式多样，活动育人
“少成自然，习惯成自然。”文明礼仪重在实践。为了让学生真正践行文明礼仪，我有针对性、有步骤地在班里开展了各种教育活动。通过这些形式多样、内容丰富、针对性强的活动，学生们的文明言行得到了进一步规范，潜移默化地内化为自己的习惯。
1，开展“我眼中的不文明行为”调查活动。
我要求班里的所有同学，通过自己与身边的人和事的对比，寻找身边的不文明行为，然后通过主题班会开展批评与自我批评，谈谈这些现象的危害性，让同学们明白“勿以善小而为之，勿以恶小而为之”的道理，通过文明礼仪的讨论，向同学们普及文明礼仪常识。这项活动开展以来，班里的不文明行为明显减少，学生的自律性得到加强。
2.开展“文明从口开始”活动。
我为学生提出了“说文明话，做文明事”的口号。首先，在语言方面，我从说“你好，请，谢谢，对不起，没事，再见”等礼貌用语开始。之前我班有几个男同学爱说不文明语言。我结合日常生活实际讨论了礼貌用语的用法，并通过语言举例，让学生加深了“文明从口入”
3.开展“文明礼仪从我做起”活动。
学习文明礼仪不能只停留在口头上，更重要的是要付诸行动，每个人都要树立“文明礼仪，从我做起，从身边一点一滴做起”的意识。
4.开展“文明之星”评选。
在文明教育活动中，我始终注重赏识教育，以尊重信任、鼓励宽容为原则，选择合适的时机及时表扬或赏识。我注重鼓励班里的先进，以身作则，让礼仪榜样影响和带动一切。我组织学生在班里评选“班级文明之星”，牛、、周厚普、赵、王毅、吕月彤等几位同学获得了“文明之星”荣誉称号。
“播种一种行动，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种品格；播种一种性格，收获一种命运。”学生因为文明而美丽，班级因为文明而和谐。让文明之风在学生心中吹拂，让学生与文明同行，是我不变的目标。