七年级政治第一册第四单元知识点

在处理金钱的时候，一定要取之有道，通过自己合法的劳动和正当的渠道获得。千万不要沾染法律禁止的东西？强行索取他人财物？等不良行为习惯，但也不能触犯刑法。

我们需要知道？强行索取他人财物？这是法律所禁止的行为。

2.游戏机的诱惑(有争议的诱惑)

(1)电子游戏有利于开发人的智力，训练人用眼、用耳、用手、用脑的能力。我们也可以通过玩电子游戏来放松和调整自己。(2)要注意健康积极的游戏内容和科学合理的游戏时间。(3)千万不能沉迷电子游戏，要用学习、健身、交友等丰富的活动坚决抵制这种诱惑。

3.青少年上网应该做什么？

(1)运用网络优势学习提高自身素质；

(2)正确选择网上信息，自觉抵制不健康信息的影响；

(3)合理安排时间，不会影响正常的学习和生活。

(4)遵守网络道德，尊重网络知识产权。

5.我们身边的坏诱惑有:

不健康信息(色情)、赌博、毒品、吸烟、酗酒、沉迷电子游戏、邪教等的诱惑。

6、不良诱惑的危害:

(1)有害身心健康，影响学习生活；(2)容易诱发违纪甚至犯罪行为；

(3)麻痹思想，影响个人进步发展；(四)造成一定财务损失的。

5.我们应该知道不良的诱惑是隐藏的，学会辨别并自觉抵制它们的诱惑，这样我们才能拥有健康快乐的生活。否则，我们将为此付出沉重的代价。

7.学会拒绝不良诱惑(如何拒绝不良诱惑？)

1.我们应该相信坏的诱惑是可以克服的。我们应该结合自己的实际，以科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，拒绝不良诱惑。3.克服不良诱惑的具体方法有很多:如联想后果法、求助法、避免诱导法；学会拒绝，提高自制力；特殊用途，纠正不良习惯等。

第四单元知识点:保护好自己1。被侵权的原因:

(1)青少年正处于长身体、长知识的重要时期，各方面都不成熟。

(2)生活环境非常复杂，存在不利于青少年健康成长的因素。

理解:要辩证分析来自家庭和学校的侵害。一方面，家长和老师教育的目的是关爱学生，帮助他们健康成长；另一方面，学生要积极与家长和老师交流，避免相互不理解带来的伤害。要敢于拒绝老师和家长的过激行为，甚至用法律维护自己的合法权益。

2.侵权影响:侵害青少年合法权益，损害其身心健康，影响其健康成长。

Unit 4知识点:身边的保护面临意外和侵害；

(1)要积极争取社会、学校、家庭的保护；

(2)要学会保护自己，尽最大努力用智慧和法律保护自己的合法权益。

补充:国家(或政府)为防止青少年受到侵害可以采取的措施:

(1)加强全社会安全教育，提高公民自我保护意识；(2)及时通报案例，接受教训和警示。

(3)做好公共场所安全设施的维护，重在预防。(4)督促教育部门做好教育工作，增强学生自理能力。(5)用法律手段严惩事故责任者。

第四单元知识点:防止侵权1。中学生增强自我保护意识和能力的途径：

(1)提高警惕，谨防侵权。(2)学会用智慧保护自己。

(3)学会用法律保护自己。(4)积极争取社会、学校和家庭的保护。

理解:a .网上交友注意事项(教材P94相关链接)

B.女生自我保护建议(教材P94相关链接)

2.用智慧保护自己

(1)遇到意外的危险和伤害时，需要冷静，学会使用最有效的救援方法。

(二)在有能力制服犯罪分子时，勇于同犯罪分子作斗争的；当你无能为力的时候，你能拿什么？求救，机动，恐吓？及时离开这里。要学会把损失降到最低，保护最大的合法权益。

(3)遇到违法犯罪行为，及时报警，记住坏人的体貌特征等线索，帮助公安机关破案。

3.用法律保护自己

我国法律保护青少年的合法权益。当权益受到侵害时，我们应该拿起法律武器保护自己的合法权益。要学会运用未成年人保护法和预防未成年人犯罪法来维护自己的合法权益。

注意:

1.有人跟踪怎么办？(1)想办法跑到人多的地方；(2)避免前往单位、商店或居民家中；③及时向警察或路人求助。

2.被坏人绑架、劫持、伤害怎么办？(1)保持冷静，权衡力量对比；2当你有能力制服它的时候，勇敢地和它搏斗；当你无能为力的时候，你能拿什么？求救，机动，恐吓？及时离开这里。(3)脱身后可以及时报警，向公安机关提供坏人的体貌特征等线索。

3.一个人在家被陌生人威胁怎么办？不要给陌生人开门；(2)如果撬门，应立即呼救或报警；(3)必要时，可以拿起菜刀、锤子作为家里的武器，以震慑歹徒。

4.如果城市迷路了怎么办？(1)应及时报警；2打电话给你最信任的人见面；不要向其他陌生人求助。

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