速记员的国家标准是什么?
1.职业简介
1.1职业名称:速记员
1.2职业定义:利用速录设备从事语音信息实时采集并生成电子文本的人员。
1.3职业等级:这个职业有三个等级。
分别是:速记员(国家职业资格五级)、速记员(国家职业资格四级)、高级速记员(国家职业资格三级)。
1.4职业环境:室内,常温,低噪音。
1.5专业能力特点:听力和辨别能力准确,反映灵敏,观察力敏锐,双手操作灵活协调。
1.6基础教育水平:高中毕业(或同等学历)。
1.7培训要求
1.7.1训练期:
全日制职业学校教育根据其培养目标和教学计划确定。晋升培训期:速记员多。
360标准小时;速记员应不少于540标准小时;高级速记员不少于400标准小时。
1.7.2培训教师:
培养速记员的教师应具有本专业高级速记员职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格;
培养速记员的教师应具有本专业高级速记员职业资格证书一年以上,或具有相关专业中级及以上专业技术职务任职资格;
培养高级速记员的教师应具有两年以上高级速记员职业资格证书,并具有相关专业中级及以上专业技术职务任职资格。
1.7.3训练场地设备:
它有一个满足教学需要的标准教室和一个配有速度记录仪设备的计算机房。
1.8识别要求
1.8.1适用对象:从事或准备从事本职业的人。
1.8.2应用条件:
-速记员(以下条件之一)
(1)专业速记员已经培训到规定的标准学时,并取得结业证书。
(2)连续从事本职业两年以上。
(3)取得以中级技能为培养目标的中等职业学校职业毕业证书。
-速记员(以下条件之一)
(1)取得速记员职业资格证书后,连续从事本职业工作2年以上,经速记员培训达到规定的标准学时并取得结业证书。
(2)连续从事本职业3年以上。
(3)具有本专业或相关专业大学专科及以上学历,从事本专业工作1年以上。
-高级速记员(以下条件之一)
(1)取得本专业速记员职业资格证书后,连续从事本专业工作2年以上,并被授予本专业高级职务。
速记员接受了规定的标准时数的正式培训,并获得了结业证书。
(2)在本职业连续工作5年以上。
(3)具有本专业或相关专业大学专科以上学历,从事本职业工作两年以上。
1.8.3识别方法:
分为理论知识考试和技能操作考试。理论知识考试采用闭卷笔试和技能操作考试。
基于现场实际操作方式的理论知识考试和技能操作考试均实行百分制,分值均达到60分。
及以上都是合格的。
1.8.4考官与考生比例
理论知识考试考官与考生比例为1: 30,每个标准教室不少于2名考官;技能
能操作考核的考官和考生比例为1: 10,考官不少于2人。
1.8.5评估时间
理论知识考试时间为90min;技能操作考核时间90分钟。
1.8.6现场设备的识别
理论知识测试在标准教室进行;技能操作考试在配有速记设备的机房进行。
2.基本要求
2.1职业道德
2.1.1职业道德基础知识
2.1.2专业代码
(1)遵纪守法,保守秘密。
(2)实事求是,讲求实效。
(3)忠于职守,谦虚谨慎。
(4)团结协作,爱护设备。
(5)爱岗敬业,无私奉献。
⑥热情服务,尊重知识产权。
⑦钻研业务,不断创新。
2.2基础知识
2.2.1速记知识
(1)速记的基础知识。
②速记实用知识。
③速度记录仪基础知识。
④速度记录仪操作和维护的基本知识。
2.2.2现代汉语基础知识
①语音学基础知识。
②规范汉字知识。
③词汇的标准化知识。
④标点符号知识。
⑤语法、修辞及相关知识。
2.2.3计算机基础知识
①基本的计算机操作知识。
②计算机文字处理软件基础知识。
③电子文本和一般应用文本的编辑、排版、校对知识。
④网络运营基础知识。
⑤使用相关设备的知识。
2.2.4相关法律法规知识
(一)保守国家秘密法的相关知识。
②知识产权法相关知识。
3.工作要求
本标准中速记员、速记员、高级速记员的技能要求依次递进,高水平涵盖低水平要求。
3.1速记员
专业功能:
一、设备准备
工作职责
(一)速度记录仪的操作
1,能识别速记设备接口。
2、能连接速记设备,并确认设备是否正常。
相关知识(速记设备接口识别知识,速记设备连接知识。)
(2)计算机操作
1,能进行基本的计算机操作。
2.能够连接计算机的主要外围设备。
3、会安装和设置速记软件。
4.能够连接电脑打印设备并安装相应的软件。
5、可以完成文件夹的创建、文件的存储、搜索和删除等。
相关知识(电脑主机部件的连接知识。速记软件的安装和设置知识。印刷设备
相应软件的连接和安装方法。电子文本存储的基础知识。)
第二,信息收集
工作内容:
(一)语音信息收集
1,能识别普通话的语音信息。
2、能以不低于140字/分钟的速度对听写、询问、讨论等语音信息进行采集,准确无误。
率不低于98%。
3.一般的口头信息可以实时速记并分类成文本信息。
4、能使录制的语音信息体现意志,并添加相应的标点符号,语句通顺,符合语义。
分段。
相关知识(汉语拼音基础知识、语法、口语信息提取、句群)
了解音码、韵码、音节码、标点符号、阿拉伯数字和拉丁字符。
妈妈的速记编码基础知识)
(2)文本信息收集
1,能够识别打印文本信息。
2.能够以不低于140字/分钟的速度采集文本信息。
相关知识(车速记录仪文字输入基础知识)
(3)不同载体的信息收集
1,能操作录音机、录像机等相关设备播放语音信息,并能收集录音带和录像带。
存储的语音信息。
2、能操作VCD、DVD等相关设备播放信息,并能采集存储在光盘中的语音信息。
相关知识(使用录音机和录像机的知识,操作VCD、DVD播放机和其他相关设备的知识)
第三,信息处理
工作内容:
(1)校对和整理
1,能识别和修改同音字和字的错误。
2.能够识别和修改一般的语法和修辞错误。
3.同音字和单词可以用电脑排序。
相关知识(同音字辨析知识、语文基础知识、电脑键盘鼠标校对)
方法)
(2)布局
1,可以将收集到的文字信息转移到常用的文字处理软件中。
2.可以使用普通的文字处理软件对收集的信息进行简单的排版。
相关知识(字体和字号的设置知识)
(3)输出和提交
1,能够使用打印机打印文档的相关知识(打印机基础知识)
3.2速记员
专业功能:
一、设备准备
(一)速度记录仪的操作
1,能够调试速记系统软件。
2、能对速度记录仪进行日常维护和保养。
3、能识别和排除常见故障。
相关知识(速记系统软件的调试知识,速度记录仪的日常维护保养知识)速度记录仪常见故障。
诊断和排除知识)。
(2)计算机操作
1,能够安装设置常用的文字处理软件。
2、会前根据会议内容做出与会议主题相关的临时缩写代码。
相关知识(计算机文字处理软件的安装设置方法,制作临时缩略词的知识,
建立和使用个人辞典的知识。)
第二,信息收集
(一)语音信息收集
1,能看懂政治、经济、军事、法律等社会科学和一般语音信息。
2.实时语音信息采集平均速度不低于180字/分,准确率不低于98%。
3.可以从群组语音信息源中准确地识别说话者并实时收集。
4.可以实时处理收集的语音信息。
5、可以记录表情、手势、服饰、场景等非语音信息。
相关知识(各种会议的录音格式要求,非语音信息的知识获取,提速的技巧和知识,
设置速记单音节词特定代码的知识;设置速记后置或双音节词特定代码的知识;
速记缩写码的省略知识,速记拼音形码的知识。)
(2)文本信息收集
1,能以不低于180字/分钟的速度采集文字信息。
相关知识(常用符号知识和输入知识)
(3)不同载体的信息收集
1,可以从录音笔、MP3等存储设备中采集语音信息。
相关知识(录音笔、MP3等存储设备。)
第三,信息处理
布局
1,可以用一个常用的文字处理软件对收集到的信息进行比较复杂的排版。
2、可以在文件中插入表格。
相关知识(版面列、各种字体、字形的变化和修饰、表格制作和插入知识)
(2)整理、输出和提交
1,可以使用速录的功能键完成查找和替换文本中同音字的操作。
2、能使用速记系统插件查找和替换同音字。
3.能够通过电子邮件准备、接受和发送短信。
相关知识(速录仪键盘的功能,速记系统的插件功能,电子邮件的收发)
知道)
(3)事故处理
1,能找到故障发生后速记系统软件保存的临时和中间备份文本。
相关知识(速记系统软件的文本恢复知识)
3.3高级速记员
专业功能:
一.信息收集
(一)语音信息收集
1,能了解新闻发布会、商务会议、科技报告等各种相关专业会议的语音信息。
2.实时语音信息采集平均速度不低于220字/分钟,准确率不低于98%。
3.能够收集中文信息用于同声传译。
4、能收集中文资料中常见的英文单词和缩略语。
5.能够实时准确地分别识别和记录群组交互语音信息源。
6、能收集、校对、整理信息。
7、可以在收集信息的过程中,动态造词,制作词语临时缩写码。
8.能够从非语言信息(肢体语言和表情、手势等场景)中推断语义,并加以收集。
相关知识(英语常用词汇和缩略语知识、连词基础知识、消词和词的定义)。动态铸币
知识。观察、收集和准确表达各种非语言信息的知识。观察并收集准确的表格
描述各种非语言信息的知识。数学符号速记键盘的转换和操作知识,系列功能
能量码的速记编码方法。)
(2)文本信息收集
1,能正确识别标准手写手稿。
2.能以不低于220字/分钟的速度收集文字信息。
相关知识(手写文稿的识别知识)
(3)不同载体的信息收集
1,可以使用各种播放软件。
2、可以通过互联网收集网络媒体的语音信息。
相关知识(各种播放软件的操作方法,使用互联网的基本知识)
第二,信息处理
(1)布局可以将图片相关的知识(图文混合知识)插入到收集到的信息中。
(2)整理、输出和提交
1,会用速记键盘删除字符,块操作等。
2.文本信息可以常规加密。
相关知识(速度记录仪键盘改装知识,文本信息常规加密方法。)
三。培训和指导
教学和培训
1,能够制定训练计划。
2.能够编写培训讲义
3、能讲授本专业理论和技术知识。
4.能够判断速记员和速记员的技能。
(2)指导操作
1,能指导速记员和速记员的实际操作,并能示范速记。
2.能够带领和指导速记员和速记员完成不同形式的速记任务。
相关知识(培训计划制定方法、培训讲义编写方法、速记教学法、速记训练)
练习技巧,使用速记标记系统)