摄影活动计划
一.概述
案例标题
中学摄影协会(以下简称协会)
学校名称
江苏省中学(以下简称通中)
活动目的
培养学生的摄影兴趣技能，培养学生的团队合作和自主能力。
二、方案设计
背景
校园文化背景:促进学生健康、主动、自由的发展是我校几十个学生社团的共同宗旨。近年来，各种协会的活动开展得有声有色。
活跃在校内外的摄影协会就是其中之一。协会名称取自校园内的老楸树，已生长600多年，象征着铜钟之魂。
学生和社会发展背景:高中生有强烈的愿望和能力组织自组自治社团开展活动；网络化的“读图时代”激发了年轻人对摄影的兴趣；越来越简单的相机操作技术，对于高中生来说毫无障碍；数码相机在城市家庭已经普及，除了买硬件，不需要增加其他拍摄成本。
学生和社会发展的上述因素有利于城市普通高中建立学生摄影社团。
参与者
中学生在家长和班主任同意下自愿报名(不建议平时学习精力不足的学生参加)；铜钟报业集团与本协会互为团体会员，其他协会会员可以个人名义加入本协会。毕业后，会员网将继续享有校友会员资格。
工字续时间
持续活动时长:常年开展活动，每学年招收高一新成员，保证协会的长远发展。
单项活动时间:在校期间，利用学校“2+1”课程时间，每周集中活动一次，周末和节假日，分小组或个人自由活动；此外，一些学校、班级各种活动的现场拍照采访任务也交给协会成员。
活动地点
协会的集中活动地点在学校，集体活动分散在周边社区。个人活动包括家庭、附近的城市和农村地区以及国内外旅游目的地。
活动形式
摄影活动:协会结合总会活动、年级支部活动、班级集体活动、个人独立活动，不定期组织主题摄影活动或摄影采访，建议以校内外学生生活为主题，鼓励会员定期拍摄课内外活动照片并投稿校园网，关注身边其他人、事、事，在更广阔的时空范围内开展摄影实践。
交流活动:主要方式是在协会网站上交流信息。协会不定期组织校内讲座、比赛和展览，鼓励会员参加校外摄影行业的比赛和展览；建议包括照片艺术、摄影技术、照片处理技术的交流。
协作活动:鼓励每个成员与学校其他一到两个学生社团建立定期联系，用精彩的图片记录丰富的校园生活，社团会及时将此类作品推荐给校园网的新闻中心。
相关准备
1.会员需自备数码相机和家用电脑设备，掌握设备基本操作技能，掌握简单的图片处理技术和网络传输技术，并在协会网站和协会qq群注册；
2.学校开设信息技术课程的机房作为协会的集中交流活动场所。协会网站建立在学校的局域网服务器上，协会的域名为学校主网站的子域。
三、活动过程
协会成立
上半年成立了摄影协会。当时学校正在筹备百年校庆，学生社团发展很快。前学生会的摄影爱好者自发成立了摄影协会，学校批准并委托校园网络新闻中心的老师帮忙辅导。
协会成立之初有30多名会员，后来逐渐吸收新会员。据协会网站统计，现有会员和毕业校友会员266人。
组织和章程
摄影协会设有会员大会、各年级分会和校友分会，由学校校长、分会会长和辅导员组成的管理委员会负责协会章程的起草和后续修改。全体会员通过的章程版本包括总则、会员资格、组织管理、网络空间、协会活动、知识产权保护六个部分。第二年修订的章程增加了关于成员权利和义务的条款。
章程总则中表述的协会的座右铭是“通过镜头了解世界”，其内涵包括观察生活、记录生活、发现生活中的真美。这句格言激励学生在观察和理解的基础上热爱生活。
具体活动
近两年来，摄影协会开展了大量的主题摄影活动、收藏摄影活动和新闻摄影活动，在和两次组织了“中学生年度摄影展”；在庆祝新中国成立60周年中小学生“我眼中的和谐家园”主题图片展上，协会代表童钟参加了比赛，获得了大赛少年组全部奖项的一半。目前，协会正在组织会员参加教育部组织的全国摄影大赛。
会员的个人摄影作品主要刊登在协会的“牧之摄影”上，其中Q和ntz分别是“牧之”和“中学”的语音前缀，cn是中国。此外，摄影协会还与铜钟记者团、铜钟之声广播电台、铜钟电视台等学生社团成员一起，担任铜钟校园网新闻栏目特约记者，担任班级和其他社团的通讯员，参与报道我校同学参加的学校和班级活动、社团活动。相关采访报道刊登在铜钟校园网上，优秀报道由学校推荐至教育网、文明网。
第四，反思和总结
高中教育的现实任务是使学生具有良好的现代文明素质。完成这一任务的必要条件之一是为学生提供一个有效的实践环境。学生社团就扮演了这样的环境角色。
在这种情况下，摄影、交流、合作活动贯穿始终，既发展了学生的兴趣和个性，又潜移默化地形成了团队自主、积极合作的社会观念，以及热爱生活的美好情操。
通过学生摄影活动获得的启发和思考是:摄影是现代媒体传播和表达的基本工具，高中生完全有能力掌握；今后可以在摄影的基础上，引导学生进行摄影图片的后期制作技术，包括各种绘图软件的应用，进一步提高学生的媒体传播和表达能力。